??在“閱讀悅成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)校為全體三年級(jí)學(xué)生推薦（jiàn）了美國(guó)作家 E?B?懷特創(chuàng)作的童話故事。
（1）請(qǐng)根據(jù)封面，寫(xiě)出書(shū)名《夏洛的網(wǎng)夏洛的網(wǎng)》。
（2）請(qǐng)閱讀語(yǔ)段，猜想主人公，填寫(xiě)在括號(hào)里。
①主人公一：小小腦袋大大肚，黑不溜秋八條腿，吐出銀絲織羅網(wǎng)，懸在半空捕蚊蟲(chóng)。它是動(dòng)物 蜘蛛蜘蛛，在書(shū)中的名字叫夏洛。
②主人公二：耳大身肥眼睛小，好吃懶做愛(ài)睡覺(jué)，走起路來(lái)哼（hēng）哼叫，渾身上下都是寶。它是動(dòng)物 小豬小豬，在書(shū)中叫威爾伯。
（3）請(qǐng)依據(jù)下面詞語(yǔ)提供的信息，預(yù)測(cè)兩個(gè)主人公之間可能發(fā)生的故事。
谷倉(cāng)里 建立友誼 將被宰（zǎi）割（qē） 織網(wǎng)相救
《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)主要講了 谷倉(cāng)里，小豬威爾伯面臨被宰割的命運(yùn)，蜘蛛威爾伯織網(wǎng)相救，從而建立了深厚的友誼谷倉(cāng)里，小豬威爾伯面臨被宰割的命運(yùn)，蜘蛛威爾伯織網(wǎng)相救，從而建立了深厚的友誼的故事。
（4）你準(zhǔn)備怎樣讀這本書(shū)？請(qǐng)排排序，連連線。
| ① | ② | ③ | ④ |
| 明目錄 | 讀封面 | 堅(jiān)持讀 | 看前言 |
| 定計(jì)劃 | 知作者 | 做筆記 | 解大意 |
【考點(diǎn)】主題活動(dòng)．
【答案】夏洛的網(wǎng)；蜘蛛；小豬；谷倉(cāng)里，小豬威爾伯面臨被宰割的命運(yùn)，蜘蛛威爾伯織網(wǎng)相救，從而建立了深厚的友誼
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：2引用：1難度：0.7
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1．【活動(dòng)】描寫(xiě)身邊美景
哇，這些詩(shī)人真的很會(huì)觀察，寫(xiě)出了美麗的顏色，寫(xiě)出了豐富的想象，仿佛賦予了景色以生命和情感。小文和爸爸出去玩的時(shí)候拍攝了幾張照片，他想把這些照片放到成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中，你能幫他把今天看到的景色生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)嗎？
走在路上，小文撿起葉子，他說(shuō)：“銀杏葉真美麗，就像?！?br /> 來(lái)到公園里，他看到地上的花草，忍不住說(shuō)：“花和蝴蝶是好朋友，蝴蝶一來(lái)，花就。”最有意思的是蒲公英了，它的花就像手掌，可以、合上，多么??！
最后，他和爸爸來(lái)到海洋館，海底世界真是豐富多彩啊，有，有，還有，真是太有趣了。發(fā)布：2025/3/3 23:0:6組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．某學(xué)校五年級(jí)（2）班開(kāi)展“漢字之美”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成問(wèn)題。
（1）漢字不僅意美、音美，而且形也美。仔細(xì)觀察右邊圖片，我發(fā)現(xiàn)它是由三個(gè)漢字“”組成。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人物，它出自名著《》。
（2）如圖是北京2022冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)“一起向未來(lái)”的兩副不同書(shū)法作品，請(qǐng)你選出它們對(duì)應(yīng)的書(shū)法字體。（填序號(hào)）
①
②
A.隸書(shū)
B.行書(shū)
C.楷書(shū)
D.草書(shū)
（3）有同學(xué)不以為然地說(shuō)：“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦、手機(jī)打字又方便又快捷，手寫(xiě)漢字未來(lái)一定會(huì)被淘汰?！蹦阗澩挠^點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．四年級(jí)（三）班開(kāi)展了“歷史人物故事我來(lái)講“學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。
●活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）班長(zhǎng)收集了同學(xué)們提交的故事，下面的故事中不屬于歷史人物故事的是（填序號(hào)）
①扁鵲治病
②劉洋天宮授課
③精衛(wèi)填海
④劉備三顧茅廬
⑤女?huà)z補(bǔ)天
⑥王戎不取道旁李
（2）小花同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)，要給大家講《西門(mén)豹治鄴》的故事，她拿出了自己準(zhǔn)備的小卡片，只見(jiàn)小卡片上寫(xiě)著
A.調(diào)查真相——興修水利——懲治巫婆和官紳
B.調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳——興修水利
C.興修水利——調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳
（3）小強(qiáng)同學(xué)講《匡衡鑿壁借光》時(shí)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的，還時(shí)不時(shí)打哈欠。待他下臺(tái)后，他告訴班長(zhǎng)他昨晚學(xué)匡衡，在被窩里打著手電筒把這則故事看了很多遍。班長(zhǎng)告訴他：“你的精神值得鼓勵(lì)，但你的做法是的。因?yàn)??！?br />（4）小夢(mèng)同學(xué)講完《紀(jì)昌學(xué)射》后，獲得大家的一致好評(píng)。語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴大家：“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該像紀(jì)昌一樣，?！?br />（5）“時(shí)光如川浪淘沙，?！睔v史人物故事生動(dòng)有趣，給我們智慧與啟迪，我們一定要多讀歷史人物故事，開(kāi)闊視野，向前人學(xué)習(xí)。發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：8引用：1難度：0.9
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