菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021年安徽省宣城市宣州區(qū)衛(wèi)東學校中考道德與法治二模試卷(一)
>
試題詳情
2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的實施方案》,明確教師教育懲戒權,完善師生權益保護及糾紛處理制度,治理方案的實施( ?。?br />①能凍結師生間的矛盾與誤會
②促進了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關系
④有利于構建和諧融洽的師生關系
A.①④
B.②④
C.①②
D.②③
【考點】
美好師生關系
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/11/4 12:0:3
組卷:17
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
張老師在班級開展“小組合作學習”教學模式,小林是助教。張老師經常說:“非常佩服小林,他的講解又清晰又簡便,還經常帶給我新的思維方式以及解題方法?!睆睦蠋煹馁潎@中可知( )
A.學生比老師的解題能力更強
B.師生之間應該是平等的關系
C.在教學過程中可以實現(xiàn)教學相長
D.老師和學生是最真摯的朋友
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
2.
學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有( ?。?br />①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認識
③肖老師敬業(yè)奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數(shù)學拓展題
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
發(fā)布:2024/11/1 17:0:4
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
3.
開學以來,我市多所學校開展了高效課堂改革,高效課堂要求建立和諧師生關系,構建良好的師生交往狀態(tài)。良好的師生交往應該是( ?。?/h2>
A.教師權威,學生服從
B.平等相待,相互促進
C.嬉笑怒罵,玩樂打鬧
D.尊重老師,保持距離
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:1
引用:6
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正