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如下表是生物興趣小組“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
培養(yǎng)皿編號(hào) 種子的數(shù)量(粒) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布20℃
B 3 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的紗布20℃
C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布-10℃
D 3 培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒(méi)20℃
(1)用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)所探究的是
溫度
溫度
對(duì)種子萌發(fā)的影響。
(2)探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用
AB
AB
兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:
每組中種子的數(shù)量太少
每組中種子的數(shù)量太少
。
(4)若要測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中?
A
A

(5)若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,請(qǐng)你幫助完成下面的實(shí)驗(yàn):
第一步:配制營(yíng)養(yǎng)液。
第二步:取兩個(gè)燒杯編號(hào)E、F,各墊上紗布,各放入等量的種子。
第三步:定期向E燒杯中滴加營(yíng)養(yǎng)液,向F燒杯滴加等量的
蒸餾水
蒸餾水
。將它們置于相同的適宜的溫度下,都保持紗布濕潤(rùn)。
第四步:幾天后觀察種子萌發(fā)情況。
預(yù)期結(jié)果是:E、F兩個(gè)燒杯內(nèi)的種子
都可以萌發(fā)
都可以萌發(fā)
。

【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件
【答案】溫度;AB;每組中種子的數(shù)量太少;A;蒸餾水;都可以萌發(fā)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/19 0:0:8組卷:2引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.我們?cè)趧?dòng)物園游玩時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)物的名稱其實(shí)“名不符實(shí)”,從生物分類的角度看娃娃魚(yú)、企鵝、壁虎、蝙蝠分別屬于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 22:0:2組卷:137引用:16難度:0.5
  • 2.某同學(xué)在四個(gè)同樣的花盆中種下大小、數(shù)量相同的水稻種子,并設(shè)計(jì)了如下表的實(shí)驗(yàn)。
    花盆 光線情況 溫度
    向陽(yáng)處 20℃ 充足
    向陽(yáng)處 10℃ 充足
    向暗處 20℃ 充足
    向陽(yáng)處 20℃ 不充足
    從該實(shí)驗(yàn)可知:他研究的影響水稻種子萌發(fā)的因素不包括( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 9:44:48組卷:30引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀資料,回答問(wèn)題.
    大顱欖樹(shù)是毛里求斯特有的珍稀樹(shù)種,曾因種子無(wú)法萌發(fā)而瀕臨滅絕.當(dāng)時(shí),有些科學(xué)家認(rèn)為該樹(shù)種子萌發(fā)與土質(zhì)有關(guān),研究證實(shí)并非如此.一位美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),該樹(shù)種子無(wú)法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥(niǎo)滅絕之后,猜測(cè)與渡渡鳥(niǎo)有關(guān).他用火雞替代渡渡鳥(niǎo),先讓火雞吃下大顱欖樹(shù)種子,再?gòu)幕痣u糞便中收集被排出的種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn),種子成功萌發(fā).
    (1)在挽救大顱欖樹(shù)的研究過(guò)程中,科學(xué)家曾提出兩種不同的假設(shè):第一,大顱欖樹(shù)種子萌發(fā)與
     
    有關(guān);第二,大顱欖樹(shù)種子萌發(fā)與
     
    有關(guān).
    (2)研究結(jié)果支持的假設(shè)是:
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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