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(1)古詩(shī)詞中處處充滿情境美:“九曲黃河萬(wàn)里沙,
浪淘風(fēng)簸自天涯
浪淘風(fēng)簸自天涯
”的磅礴氣勢(shì)令人震撼;“黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠亂入船
白雨跳珠亂入船
”的雨景令人稱奇;“
綠樹(shù)村邊合
綠樹(shù)村邊合
青山郭外斜
青山郭外斜
”的田園景色讓人欣喜。
(2)古人特別喜歡用數(shù)字五,覺(jué)得它代表著吉祥寓意,其中“五谷”指
稻、麥、黍
稻、麥、黍
、菽、稷;“五行”指
金、木、水、火、土
金、木、水、火、土
;五岳指
泰山、華山、嵩山
泰山、華山、嵩山
、衡山、恒山。
(3)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,
巍巍乎若太山
巍巍乎若太山
”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,
湯湯乎若流水
湯湯乎若流水
?!焙笕擞谩案呱搅魉北扔?
比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙
比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙
。

【答案】浪淘風(fēng)簸自天涯;白雨跳珠亂入船;綠樹(shù)村邊合;青山郭外斜;稻、麥、黍;金、木、水、火、土;泰山、華山、嵩山;巍巍乎若太山;湯湯乎若流水;比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:8引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.積累填空。
    (1)王維的詩(shī)句“
     
    ,
     
    ”描寫(xiě)了深林返照的景象。
    (2)高適的詩(shī)句“
     
     
    ?”道出了友誼地久天長(zhǎng)。
    (3)蘇軾的詩(shī)句“
     
    ,
     
    ”告訴了我們當(dāng)局者迷的道理。
    (4)媽媽常常教育我們生活中不能亂吃東西,公共場(chǎng)合說(shuō)話一定要注意,因?yàn)椤?!--BA-->
     
    ,
     
    。”(請(qǐng)給句中空白處填上合適的八字成語(yǔ)。)
    (5)愛(ài)國(guó)是一種高尚的情懷。周恩來(lái)從小立志“
     
    ”;梅蘭芳多次拒絕
     
    ,為此甚至蓄須明志,令人敬佩。
    (6)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!边@是宋代女詞人
     
    在《
     
    》中的詩(shī)句。

    發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.根據(jù)語(yǔ)境積累填空。
    (1)駐足黃河邊,劉禹錫以“
     
     
    ?!钡脑?shī)句描繪了黃河奔涌的磅礴氣勢(shì)。夜行黃沙道,辛棄疾用“
     
     
    ?!北磉_(dá)了豐收在望的喜悅。
    (2)為了“祖宗疆土,
     
    ,不可以尺寸與人。”的錚錚誓言,狼牙山五壯士、黃繼光、邱少云等仁人志士皆抱著“捐軀赴國(guó)難,
     
    ?!钡臎Q心獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
    (3)中央電視臺(tái)大型文藝節(jié)目《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》要拍攝“高山流水遇知音”情景劇,請(qǐng)你用《伯牙鼓琴》原文中的語(yǔ)句,補(bǔ)全下面人物對(duì)話臺(tái)詞。
    伯牙:若我撫琴,心中有所思念,你能聞而知其意否?
    子期:您且試撫之,我任心猜度。
    伯牙方鼓琴,子期聽(tīng)之。
    子期:
     
    ,
     

    伯牙:君知我意在高山。
    伯牙再鼓琴,子期聽(tīng)之。
    子期:
     
     
    。
    伯牙:君知我心納江海。

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.根據(jù)意思,把下面的句子補(bǔ)充完整。
    (1)蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“
     
    ,
     
    ”寫(xiě)出:從正面、側(cè)面等各處看廬山,因?yàn)榻嵌炔煌瑥]山呈現(xiàn)出的樣子也不盡相同。詩(shī)句“
     
    ,
     
    ”寫(xiě)出之所以認(rèn)不清廬山真正的面貌,是因?yàn)槲疑硖帍]山之中的道理。
    (2)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,就像人們常說(shuō)的“
     
     
    ”。
    (3)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”表達(dá)了詩(shī)人李清照
     
    的情懷。

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:27引用:2難度:0.7
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