閱讀《金壇封缸酒》一文，完成題目
金壇封缸酒是江南傳統(tǒng)名酒。此酒芳香馥郁，風(fēng)味獨(dú)特。1983年，被評(píng)為江蘇省優(yōu)質(zhì)食品。1984年，在輕工業(yè)部舉辦的全國(guó)酒類質(zhì)量大賽中榮獲銀杯獎(jiǎng)。
金壇封缸酒是以聞名中外的金壇標(biāo)糯米為主要原料，經(jīng)過民間秘方精心釀釀，然后分缸密封，隔年窖陳而得，具有久藏不濁，越陳越醇的特點(diǎn)。
金壇封缸酒歷史久遠(yuǎn)。據(jù)傳，漢代涑瀆有個(gè)叫杜曉九的釀酒能手，他為了尋找優(yōu)質(zhì)米釀酒，他踏遍洮湖的東南西北，發(fā)現(xiàn)一般的米只有三至五個(gè)出酒孔，惟獨(dú)指前標(biāo)產(chǎn)的糯米，有九個(gè)出酒孔。由于杜曉九的傳授，當(dāng)?shù)乩习傩彰糠甏汗?jié)都自制糯米酒，并稱之為“杜酒”。
明朝開國(guó)皇帝朱元璋曾在金壇縣顧龍山上暢飲此酒，并賜名“封缸酒”，還把它定為明代貢酒，專供皇宮內(nèi)廷飲用。因此，封缸酒又稱“朱酒”。（摘自《金壇掌故》）
（1）文章1-2小節(jié)說明金壇封缸酒具有芳香馥郁芳香馥郁、風(fēng)味獨(dú)特風(fēng)味獨(dú)特、久藏不濁久藏不濁和越沉越醇越沉越醇的特點(diǎn)。第3-4小節(jié)概括說明了金壇封缸酒的由來金壇封缸酒的由來。
（2）通過學(xué)習(xí)文章，我知道了金壇封缸酒原名“杜酒杜酒”，后被朱元璋朱元璋賜名為“封缸酒封缸酒”，又稱“朱酒朱酒”。文中還介紹了金壇的另一種特產(chǎn)：標(biāo)糯米標(biāo)糯米，出現(xiàn)在文中的金壇名勝有洮湖洮湖和顧龍山顧龍山。我知道的金壇名人有杜曉九杜曉九和朱元璋朱元璋，金壇特產(chǎn)還有標(biāo)糯米標(biāo)糯米，金壇名勝還有顧龍山顧龍山。
（3）文中加線句中的“據(jù)傳”一詞能不能去掉？請(qǐng)結(jié)合說明文語(yǔ)言特點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。
不能去掉。因?yàn)槭莻髡f，去了意思就改變了。不能去掉。因?yàn)槭莻髡f，去了意思就改變了。
（4）杏花村汾酒集團(tuán)曾用杜牧詩(shī)句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”作廣告。請(qǐng)你為金壇封缸酒設(shè)計(jì)一則廣告語(yǔ)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有一定創(chuàng)意。
要想喝好酒，快到金壇來。要想喝好酒，快到金壇來。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】芳香馥郁；風(fēng)味獨(dú)特；久藏不濁；越沉越醇；金壇封缸酒的由來；杜酒；朱元璋；封缸酒；朱酒；標(biāo)糯米；洮湖；顧龍山；杜曉九；朱元璋；標(biāo)糯米；顧龍山；不能去掉。因?yàn)槭莻髡f，去了意思就改變了。；要想喝好酒，快到金壇來。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：16引用：1難度：0.3
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1．閱讀下面文段，完成下列各題。
要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時(shí)躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，弄得主人四處去找尋。他從來不嫌煩像牛那樣躺著看天也從來不貪玩像狗那樣到處亂跑他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。
（1）這段話描寫的是一個(gè)什么對(duì)象，請(qǐng)結(jié)合最后一句話去作答。
（2）文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？下列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．，。
B．，。，。
C．，；，。
D．，；，；
（3）橫線上的內(nèi)容說明了這個(gè)對(duì)象的一大優(yōu)點(diǎn)。下面正確
A．非常忠心
B．非常盡責(zé)任
C．非常誠(chéng)實(shí)
D．非常勤勞
（4）這段文字一共有五句話，若按意思把它們分成幾個(gè)層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．①/②③/④⑤
B．①/②③④/⑤
C．①②③/④/⑤
D．①②③/④⑤
（5）文中有一個(gè)句子沒有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會(huì)到這種現(xiàn)象，請(qǐng)找出這個(gè)句子并說明是什么自然現(xiàn)象
①句子：
②自然現(xiàn)象是發(fā)布：2025/3/1 14:0:1組卷：20引用：1難度：0.7 -
2．生命的禮物 那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：
A．捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。
B．捐獻(xiàn)我的心臟起搏器官（植入日期為某年某月某日）
C．捐獻(xiàn)下列部件和器官--
D．不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)?！?br /> 我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽!”
（1）給漢字注上拼音。
A．半晌
B．瀕臨死亡
（2）概括文章主要內(nèi)容。
（3）請(qǐng)用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？
（4）母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？
（5）在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過40字。發(fā)布：2025/3/1 14:30:1組卷：16引用：3難度：0.6 -
3．最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間，來測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)與夢(mèng)的長(zhǎng)短。
洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中。
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，他說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問題之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）選段出自課文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》，作者是。
a梁衡 b趙麗宏 c葉永烈
（2）下面能夠恰當(dāng)填入語(yǔ)段中橫線處的一項(xiàng)是。
a,有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所成就
b,有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明 有所創(chuàng)造，有所成就
c,有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所成就，有所創(chuàng)造
（3）在每一條橫線上填寫一個(gè)四字詞語(yǔ)，簡(jiǎn)要概括第一自然段敘述的內(nèi)容。
發(fā)現(xiàn)問題，，。
（4）在選段中，作者為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，運(yùn)用了，和等成語(yǔ)，俗語(yǔ)。
（5）以下對(duì)選段分析正確的兩項(xiàng)是。
a,作者為了說明自己的觀點(diǎn)詳寫了反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)的過程。
b,第一自然段中兩個(gè)問句采用了反問的修辭手法。
c,第三段中加點(diǎn)詞“并”用在“不”前面起到了加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。
d,選段最后一句話點(diǎn)明了題意，同時(shí)表達(dá)出作者的主要觀點(diǎn)。發(fā)布：2025/3/1 14:30:1組卷：136引用：1難度：0.2
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