閱讀《游極浦亭》,回答下題。
游極浦亭
李振福 吳陽鎮(zhèn)位于吳川市區(qū)西南,瀕臨南海,鑒江從西邊流入大海。舊時吳川八景有六景在吳陽,可謂地靈人杰,是清代狀元林召棠的故里,文化底蘊深厚,現(xiàn)在有梅花詩社和極浦詩社,每當(dāng)梅花盛開的時候,人們在花下吟詩作對,潑墨揮毫,其樂無窮。極浦漁歸是吳川八景之一,不少騷人墨客留下了詩詞歌賦,鐫刻在石碑上,筑成碑廊,形成一道人文景觀,到極浦亭看田園風(fēng)光,拜讀碑文,瞻仰先賢,是很好的選擇,往往一首詩就能讓人品味半天,若有三五知己,藉著詩文談古論今,乃一大快事。
極浦亭的楹聯(lián)上刻著“門對一峰圓”,碑廊上多篇詩文都提及這一景觀。我順著門向眺望鑒江下游沖積平原,盡是平川沃野,何來一圓峰?后來與朋友交流,才知道門對的一峰圓是指三四十公里外的粵西第一峰尖山嶺,超出了我尋找的范圍深感自己不如先賢視野開闊,不如先賢有“遠見”。可見當(dāng)年極浦亭的選址取向十分講究。
極浦亭始建于南宋年間,極浦漁歸曾經(jīng)是一道著名的風(fēng)景,它地處江口,常有船只停泊,漁艇縱橫。每當(dāng)夕陽西下漁船歸來之時,漁火點點,有如繁星滿天,晝夜皆商賈云集,熱鬧非凡。極浦亭門外現(xiàn)在已經(jīng)是淤泥積起來的農(nóng)田,失去了往日的喧鬧,讓人感到惋惜。由于鑒江上游帶著大量的沙泥流到下游,在平緩的河床上沉積黃坡鎮(zhèn)與吳陽鎮(zhèn)之間,由開闊的江海沖積成平原歷經(jīng)數(shù)百年,滄海變良田。我站在昔日的河道上,仿佛看到了門泊歸舟,千帆日影,醉漁唱晚一幕幕昔日的光景。
南宋年間,三柏李氏開基祖李穆公由閩入粵,任職高涼府,后定居現(xiàn)在的吳陽鎮(zhèn)中街村極浦亭,墾田教學(xué),儒潤?quán)l(xiāng)里。透過詩詞可以讀懂它的塵封往事。碑廊在花間蜿蜒,我未賞完詩詞,已是夕陽西下,斜陽照在斑駁的碑刻上,發(fā)著幽幽的文明之光。極浦亭是三柏李的發(fā)祥地,立春還未到,已是柳浪聞鶯,滿眼新綠,祥和的氣息浸潤心間,懷古幽情溢上心頭。多情應(yīng)笑我,取古琴置于膝上,一曲穿越時光,和應(yīng)遠去的槳櫓漁歌。
(注:吳川八景:一覽憑高,麗山樵唱,延華弄月,極浦漁歸,文翁聳翠,東海朝陽,限門飛雪和通駟垂虹。)
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
面臨瀕臨瀕臨
品讀品味品味
(2)在文中找出描寫“極浦漁歸”情景的句子,然后寫下來。
(3)本文作者圍繞極浦亭寫了四方面的內(nèi)容:碑文-選址選址-追昔-懷古懷古(在文段中找一個關(guān)鍵詞填寫),表達了作者熱愛家鄉(xiāng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。
(4)歷史變遷,滄海桑田,如今不少景點已經(jīng)消失,或者僅僅留下遺址。我們要呼吁人們熱愛環(huán)保,請寫一句宣傳語。
【考點】記敘文.
【答案】瀕臨;品味;選址;懷古;熱愛家鄉(xiāng)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.3
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1.課外閱讀。
我長大了 小的時候想長大,于是盼著早些進入中學(xué),早些成為大人。
終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!?br /> 于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,我長大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,青春痘并不證明你長大。”
漸漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?
我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。
我并不想敷衍她,我決定這么做。
然而,我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想像的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著責(zé)任。
的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
(1)聯(lián)系上下文,用原文說說下列句子中加點詞的意思。
①小的時候想長大。
②我終于感覺到父母承認了我的長大。
(2)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
(3)在敘述中,詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?
(4)面對被撞倒的老太太,“我”是怎么想的,又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?
(5)“我”的成長離不開“父母”的關(guān)懷和教育,請從文中舉出例子并加以說明。發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:27引用:2難度:0.1 -
2.《父親的花生》 ①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生,父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教,父親笑瞇瞇地點起一支煙,說:“花生啊,好種活嗽……”聲音拉得倍兒長,像講自己的孩子一樣驕傲。
②好種活?!還真是如此。似乎從有記憶開始,秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年,從來沒有讓人失望過。
③印象里,每年在麥子讓將要熟的時候,父親就開始種花生了。一個三角撐子,一把鏟子,就是全部工具。不幾天,小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完,青青的小苗已搖曳滿地了??粗鼈儯覀兊纱罅撕闷娴难劬?,寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈,車輪碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我們心疼得直哭,父親卻哈哈大笑,說:“沒事的,它們結(jié)實著呢!”
④果然,一段時間后,再見到它們,都好好的,青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們,別小瞧這不起眼的小花,一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣,情不自禁地數(shù)起了那些小小的花,一朵,兩朵,三朵……心里溢滿了歡喜。
⑤花生的生命力之強簡直讓你不敢相信。有一年,麥?zhǔn)者^后,鄰家圖省事,就把田里的麥茬點燃了。誰知火勢借著風(fēng)力殃及到我家的地,一地青青,幾個小時后,變成了一片黑乎乎的天地。【A】對花生一向自信的父親臉色煞白,猛地坐在地頭,喃喃地說:“完了!這下花生肯定活不了了……”第二天,父親就去街上重新買了花生種子。【B】沒想到,夜里一場雨后,黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。
⑥花生特別易于管理。一遍除草劑,就任其自由生長了。長長的夏天,容易干旱,花生可不怕。當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時,花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時候,又會碰上連綿的風(fēng)雨天,那又有什么關(guān)系呢,果實長在下,雨水反而滋潤了它。
⑦猶記得剛畢業(yè)那會兒,我沒有經(jīng)驗,只在一個小公司里做著一份打雜的工作,時常心灰意懶。秋忙時節(jié),正趕上放假,我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂,問緣由,我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了,一邊拔花生,一邊和我聊起了小時候?qū)W過的課文--許地山的《落花生》。他借用許父的話,說:“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人們才把它挖出來。你看,花生就是這樣低調(diào),把自己置于泥土中,一點一點壯大自己,結(jié)出珍貴果實?!?br /> ⑧我也學(xué)著父親的樣子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太陽下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然開朗。
⑨花生是一種怎樣的植物呢?像貧苦人家的孩子,容易養(yǎng),給口吃的,便虎躥著往上長。它不挑三揀四,安于自己的環(huán)境,不抱怨,不氣餒,不喧嘩,本本分分,安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光,還是一地風(fēng)雨,它都頑強地活出自己的樣子。
⑩風(fēng)光是你們的,熱鬧是你們的,它只把自己藏在樸實的泥土下,悄悄地成長。
(1)請仿照格式,概括下面段落所寫的主要事件
③④段:花生苗慘遭碾壓,一段時間后又綴滿小黃花。
第⑤段:
⑦⑧段:
(2)第④段中,我們“心里溢滿了歡喜”的原因是什么?
(3)賞析文中的劃線句。
【A】處描寫了父親的
【B】處的描寫表現(xiàn)了花生種子有怎樣的特點?
(4)我的父親是個怎樣的人?請列舉選文中的內(nèi)容進行分析。
(5)聯(lián)系實際,談?wù)勀銖奈恼陆Y(jié)尾處得到的啟示。發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:69引用:1難度:0.5 -
3.我最不喜歡的人 我最不喜歡我爸爸,因為他不關(guān)心我,簡直不像我的爸爸。
爸爸只不過是一名小學(xué)教師,可他卻比大干部還要忙。上班他比別人提早一小時,下班他比別人推遲一小時。家務(wù)事都落在可憐的媽媽身上了。有一次,我實在憋不住了,等爸爸一進門,我就向他開了一炮:“爸,你怎么才回來?”爸爸淡淡一笑:“好孩子,爸爸在學(xué)校批改作業(yè)呢?!蓖砩?,我們都睡了,只有爸爸還在一個勁地讀呀,寫呀。我真不明白,老師備課比我們學(xué)生背書還難嗎?
一天中午,爸爸按時下班了,可是他身后卻拖著一條“尾巴”--帶了個學(xué)生。我和媽媽不解地看著他倆。爸爸又是淡淡一笑:“這孩子父母都出差了,就到我們家當(dāng)個臨時兒子吧?!闭f著,就把這位學(xué)生帶到飯桌旁。
別人的家長
每當(dāng)我看見別人的爸爸帶自己的孩子逛公園時,就非常羨慕。唉 爸爸要是能帶我逛一次公園那該多好啊 可是爸爸始終沒有滿足我的要求 當(dāng)我再次向爸爸“抗議”時 爸爸撫摸著我的頭 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就會喜歡爸爸了
(1)給短文末尾一自然段補上標(biāo)點符號。
唉
(2)寫出文章的主要內(nèi)容。
(3)將“可是、不是、總是、就是”選填到文中橫線上。
別人的家長
(4)你喜歡這樣的爸爸嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:8引用:1難度:0.3
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