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人教部編版七年級上冊《第四單元 三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合》2023年單元測試卷(B)(1)
>
試題詳情
河南,人杰地靈,具有豐厚的文化底蘊(yùn)。在三國時期,河南屬于下列哪一政權(quán)管轄( ?。?/h1>
A.魏
B.蜀
C.吳
D.西晉
【考點(diǎn)】
三國鼎立的形成
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:6
引用:5
難度:0.8
相似題
1.
學(xué)習(xí)完《三國鼎立局面的形成》一課后,七年級二班的同學(xué)們對這一時期的各路英雄好漢議論紛紛,貶褒不一。下面是兩個好朋友的一段對話:
張明:我爺爺是個京劇迷,??慈龂鴳?。他對我說,曹操長著大白臉、三角眼,是個大奸臣。
李偉:不能這么說。京劇中的曹操與歷史上真實(shí)的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個很有作為的人,可以說是個英雄。
你認(rèn)為他們誰說得對?為什么?
發(fā)布:2024/9/1 0:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
2.
三國兩晉南北朝時期,王朝更替,種族遷徙,民族交融,江南地區(qū)也得到開發(fā)。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
材料:三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭示意圖
(1)圖示中①和②處分別是什么政權(quán)(或王朝)?它們的都城都位于今天的哪座城市?
(2)依據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識判斷,三國兩晉南北朝時期的時代特征是什么?
(3)請寫出三國兩晉南北朝時期由少數(shù)民族建立并且統(tǒng)一我國北方的兩個政權(quán)的名稱。
(4)南朝時江南地區(qū)得以開發(fā)的原因是什么?
發(fā)布:2024/9/11 13:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
3.
材料一 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
——《步出夏門行》
材料二
(1)材料一是誰的詩句?詩中的“壯心”指的是什么?他沒有實(shí)現(xiàn)的原因是什么?
(2)材料二這個工具的名稱是什么?用途是什么?
(3)魏、蜀、吳三國是怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)的?
發(fā)布:2024/9/18 16:0:8
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
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