閱讀下面材料，回答問題。
（1）以身試法：2018年5月，蔣某在網(wǎng)上發(fā)表嚴(yán)重侮辱董存瑞、黃繼光的言論，并稱要看看自己的言論不會(huì)被處罰，要是被抓了他就說明公民沒有言論自由。蔣某此舉造成嚴(yán)重的不良影響。激起了廣大網(wǎng)民的憤慨。
問：上述材料體現(xiàn)了法律具有怎樣作用？
（2）法律捍衛(wèi)：《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》規(guī)定，英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止一切歪曲、丑化、否定英雄烈士事跡和精神的行為，蔣某因侮辱英烈被依法行政拘留10日并處500元罰款。
問：從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系看，上述材料對我們有什么啟示？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：3難度：0.1

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1．法律保護(hù)了我們的

，在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、

、

等。
發(fā)布：2024/11/4 14:0:1組卷：14引用：13難度：0.6
解析
2．在法律的規(guī)定下，我們享有人生權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，受教育權(quán)等權(quán)利學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長。

（判斷對錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/4 16:30:9組卷：2引用：2難度：0.5
解析
3．小剛的父母離婚了，都不愿意撫養(yǎng)他。八歲的小剛跟奶奶一起生活，兩人只能靠奶奶的退休金維持生活。隨著年齡的增長，花銷越來越大，無奈之下小剛找到父母求助。但父母均重新建立家庭，拒絕了小剛的請求。小剛該怎么辦？請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)為小剛支招。
發(fā)布：2024/11/4 1:30:1組卷：5引用：3難度：0.4
解析

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1．法律保護(hù)了我們的 ，在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、 、 等。