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過了幾天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話:“如果你愿意和好,就放一只風箏吧!”他把這只紙船放進了小溪。
傍晚,松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來,高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船,把一只只紙船放到了小溪里。
(1)文中加點的“你”指的是 小熊小熊。
(2)從哪里可以看出松鼠渴望與小熊和好?過了幾天,松鼠再也受不了啦。過了幾天,松鼠再也受不了啦。
(3)是 松鼠松鼠先修復了破裂的友誼的。他用了什么辦法?他在一只折好的紙船上寫了一句話:“如果你愿意和好,就放一只風箏吧!”他把這只紙船放進了小溪。他在一只折好的紙船上寫了一句話:“如果你愿意和好,就放一只風箏吧!”他把這只紙船放進了小溪。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】小熊;過了幾天,松鼠再也受不了啦。;松鼠;他在一只折好的紙船上寫了一句話:“如果你愿意和好,就放一只風箏吧!”他把這只紙船放進了小溪。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:22引用:2難度:0.8
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瀘定橋離水面有十多米高,是由13根鐵鏈組成的:兩邊各有兩根,算是橋欄;底下并排9根,鋪上木板,就是橋面。人走在橋上yáo yáo huàng huàng
(1)根據(jù)拼音在選段中括號里寫出相應的詞語。
(2)選段中自然環(huán)境的“險”具體表現(xiàn)在哪里?
(3)選段是按什么順序?qū)懙模?!--BA-->發(fā)布:2025/3/11 8:30:1組卷:2引用:1難度:0.3 -
2.課內(nèi)閱讀
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個大圓盤,碧綠的面,淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
(1)“荷葉挨挨擠擠的,像一個大圓盤?!边@個句子運用了
(2)選文寫了
(3)“有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。”這句話可以用一個成語來概括:發(fā)布:2025/3/11 8:30:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀理解。
你可以想象,那位下士看到站在自己面前的正是華盛頓本人時,是多么羞愧!但至此他也懂得了;真正的偉人絕不會強迫別人尊重自己。
(1)那位下士為什么看到華盛頓會羞愧呢?
(2)你怎樣理解文中的劃線的句子,可以結(jié)合全文說一說。
(3)你還知道那些偉人所做的事,得到大家的愛戴,舉例說一說。發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:7引用:2難度:0.1
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