《蟋蟀的住宅》一文的作者是法法國昆蟲學(xué)家法布爾法布爾。全文采用了擬人擬人的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建造住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】法；法布爾；擬人；不辭勞苦和不肯隨遇而安
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/10 3:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
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1．課內(nèi)閱讀積累。
（1）親近自然，收獲快樂。來到泗水河畔，看到桃紅柳綠，草色青青。不禁想起了：大自然多像一位偉大的母親！是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她，溫暖的太陽是她，和煦的輕風(fēng)是她……來到三亞看落日，我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后，以，再以入了水，向人們道了“再見”。跟隨葉圣陶老先生一起游金華的雙龍洞，眼前昏暗了，可是還能感覺。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，，。
（2）親近國學(xué)，汲取智慧?！墩撜Z》中說“，不悱不發(fā)。，則不復(fù)也”道出了啟發(fā)式教學(xué)的真諦；“，思而不學(xué)則殆?！备嬲]人們讀書要講方法；《古今賢文》里“，?！眲t告訴我們要虛心接受意見。發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)原文填空。
（1）即令你，也沒有任何柵欄能你在書的王國。
（2）是葉公非好龍也，。
（3）中國的龍則是集，象征著中國人對，所以中國人常常自稱為“”。
（4）東晉 陶淵明《移居》奇文共欣賞，。
宋 蘇軾《題西林壁》不識廬山真面目，。
（5）著名的作家冰心奶奶給某個(gè)兒童刊物寫了“九個(gè)字”指導(dǎo)讀書，就是。發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰
。又大又厚的腳掌，眼皮上的兩層睫毛。小駱駝不再覺得，而是感到。讀了這個(gè)故事我明白了：美不美不能只看，更重要的是看。
因?yàn)槔?!--BA-->而，它們總是尋找機(jī)會對鹿下毒手，所以當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死牵麄兇罅康夭稓⒗?。隨著狼的被捕殺，鹿群，森林中鬧起了，鹿倒成了、的“禍?zhǔn)住薄?/h2>發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：0引用：1難度：0.6