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小溪流又唱了 小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天白云。 細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起歌來，它唱道：“細(xì)雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”?！把?！多動(dòng)聽的歌聲呀！”有個(gè)小女孩高興地說道。 小溪流聽了夸獎(jiǎng)，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。 細(xì)雨哥哥勸她說：“小溪流繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈?！甭犃烁绺绲脑?，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。
（1）小溪流生活在山腳下山腳下，這里有青山青山、泉水泉水、紅花紅花、綠草綠草，頭頂還有藍(lán)天白云藍(lán)天白云。由此可以看出小溪流的生活環(huán)境很美很美。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
后退--前進(jìn)前進(jìn)清澈--渾濁渾濁 批評(píng)--夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)
（3）我能在括號(hào)里填上合適的詞語
潺潺潺潺的泉水清澈清澈的溪水
綠綠綠綠的青山動(dòng)聽動(dòng)聽的歌聲
（4）小溪流為什么變渾濁了？后來又是怎樣變清澈的？
小溪流不跑了，也不唱了，漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。小溪流不跑了，也不唱了，漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。
（5）細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的？
小溪流繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈。小溪流繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈。
（6）讀了這個(gè)故事，你懂得了一個(gè)什么道理？
在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。
聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。
【考點(diǎn)】寓言．
【答案】山腳下；青山；泉水；紅花；綠草；藍(lán)天白云；很美；前進(jìn)；渾濁；夸獎(jiǎng)；潺潺；清澈；綠綠；動(dòng)聽；小溪流不跑了，也不唱了，漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。；小溪流繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈。；在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。；小溪流繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈。；在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.2
相似題
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1．閱讀吧，享受美。
袋鼠與籠子
有一次，動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。因此，他們決定將籠子由原來的10米加高到20米。結(jié)果，第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了，所以他們決定加高到30米。沒想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
一天，長頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長頸鹿問。
“很難說，”袋鼠說，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！”
（1）從下面的詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。
有一次，動(dòng)物園管理員居然 偶然 發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。
沒想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
（2）按要求改寫下面的句子。
“很難說，”袋鼠說，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！”
①提示語在前面：
②提示語在后面：
（3）動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，他們開會(huì)討論的結(jié)果是。
（4）他們把籠子的高度由原來的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠為什么還是全跑到外面去了？
（5）從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：18引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，回答問題。
杯弓蛇影
晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂廣，性情恬淡，非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來喝酒、聊天?？墒怯泻荛L時(shí)間，那個(gè)朋友不來家做客了。樂廣很思念他，便前去看望。登門后，只見朋友臥在病床上，樣子很憔悴，樂廣便關(guān)心地問道：“你的病怎么樣啦？好些了嗎？”那個(gè)朋友有氣無力地回答：“上次在您家里做客，承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇，心里感到特別不舒服，喝下去后就病倒了?！睒窂V覺得奇怪，想來想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子（倒影 倒映）在酒杯中 了。
為了醫(yī)治朋友的病，樂廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來時(shí)，樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，（崇敬 恭敬）地請(qǐng)那朋友喝。那朋友連連擺手說：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)樂廣哈哈大笑，指著墻上的弓說明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。
（1）請(qǐng)用“\“劃去括號(hào)中用得不正確的詞語。
（2）樂廣與朋友為什么很長時(shí)間沒再見面？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
（3）樂廣的朋友一下子明白了什么？
（4）這個(gè)故事告訴我們（ 填寫序號(hào)）。
A．做人要勇敢，沒有什么可怕的。
B．消除疑惑的最好辦法是說明事情的真相。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：56引用：2難度：0.3 -
3．閱讀短文，回答問題。
玫瑰樹根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢（qū，黑）黑的蠕蟲，黑色的繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。
②有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒有見過呢。誰見了你都會(huì)說，準(zhǔn)是一只猴子把他的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥砟阆耄：∧７拢?蚯蚓，但是沒有學(xué)會(huì)他優(yōu)美（圓潤 潤澤）的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”
③樹根說：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?br /> ④當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。天??！他看到了什么呀？到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：“天啊，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗！”
（1）選擇文中括號(hào)里合適的詞語。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
變形：
尋覓：
（3）“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒有作聲，暗討道，等著瞧吧?！边@句話是從文中摘取出來的，放在第自然段和第自然段之間可使全文連貫。
（4）“我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的”這句話中，“我”是，“她”是。
（5）讀第②、⑤自然段，寫一寫你體會(huì)到細(xì)流有怎樣的心情。
（6）讀完短文，有人贊美玫瑰樹根，也有人對(duì)細(xì)流有感受，請(qǐng)你選一個(gè)角度，寫下你的看法。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.3