如圖所示的電路，已知該電路中有兩個元件出現(xiàn)斷路或短路的故障，用一個校驗燈分別接在各處，得到下表所示的結果，根據(jù)表格內(nèi)容可判斷（ ?。?br />
| 檢驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
| 發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
【考點】家庭電路的故障分析；電路的三種狀態(tài)．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：118引用：1難度：0.7
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1．下列各項說法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 20:0:2組卷：342引用：9難度：0.7 -
2．如圖所示家庭電路中的某一部分，電工師傅按下面的順序進行檢測：①閉合S1，燈L1亮；②斷開S1，閉合S2，燈L2不亮；③再用測電筆測a、b、c、d四個接線點，發(fā)現(xiàn)只有在c點氖管不發(fā)光，若電路中只有一處故障，則是 。
發(fā)布：2024/12/24 3:0:2組卷：314引用：7難度：0.7 -
3．如圖所示的家庭電路，開關閉合后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是某同學利用測電筆分別接觸a、b、c、d四處時，測電筆氖管均發(fā)光，則故障原因可能是 。排除故障后，為提高屋內(nèi)亮度，于是又接了一盞同樣的燈，開關閉合后，兩燈都發(fā)光，原來的燈泡亮度明顯變暗，由此可判斷兩燈的連接方式是 。發(fā)布：2024/12/24 1:0:1組卷：723引用：7難度：0.6
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