為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將 A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為h_A、h_B、h_C的位置由靜止?jié)L下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答。
（1）實驗中，探究的動能是指
B
B
（填序號）。
A．小球在斜面上的動能
B．小球撞擊木塊時的動能
C．木塊被小球撞擊時的動能
（2）用來研究超速安全隱患時需要控制不變的量是
質(zhì)量
質(zhì)量
，實驗時應(yīng)選擇
甲、乙
甲、乙
兩個圖所示實驗進(jìn)行比較。
（3）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇
甲、丙
甲、丙
兩個圖所示實驗進(jìn)行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是
在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，它的動能就越大
在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，它的動能就越大
．
（4）實驗中，與小球接觸的斜面是不光滑的，則小球從斜面由靜止?jié)L到底部的過程中，其機(jī)械能
減小
減小
（選填“增大”“減小”或“不變”）。
（5）實驗中，小球在這三個水平表面上滑行的過程中，推動木塊克服摩擦做功最多的是
C
C
球（選填“A”、“B”或“C”）。

【答案】B；質(zhì)量；甲、乙；甲、丙；在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，它的動能就越大；減??；C

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/8 3:0:9組卷：314引用：3難度：0.5

相似題

2．在研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，裝置如圖所示：
（1）讓質(zhì)量不同的小車，從同一斜面的相同高度處由靜止釋放，這樣操作的目的是
；

實驗次數(shù) 小車和鉤碼的總質(zhì)量m/g 小車釋放的高度h/cm 木塊滑行的距離s/cm

1 200 30 35

2 400 30 65

3 600 30

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，實驗中是通過比較
來比較動能的大??；本實驗研究的“動能”是指
（填字母序號）；
A.小車在斜面上時，小車的動能
B.小車撞擊木塊時，小車的動能
C.小車撞擊木塊后，木塊的動能
D.小車在斜面上時，木塊的動能
（3）由表格中的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：
；
（4）第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實驗。甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低小車釋放的初始高度，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用
同學(xué)的建議；

發(fā)布：2024/9/14 13:0:9組卷：12引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/9/27 5:0:1組卷：28引用：1難度：0.7

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