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閱讀理解。
巨人的花園(節(jié)選)       巨人看見這個情景,心也軟了。他對自己說:“我多么自私啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?!彼趾蠡谧约?bdo class="mathjye-underpoint2">先前的舉動。
      他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門,走進花園里。孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開,因為他的眼里充滿了淚水,看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來歌唱。
(1)選文中的“這個情景”指的是
小男孩挨不到樹枝,哭得很厲害
小男孩挨不到樹枝,哭得很厲害
。“先前的舉動”指的是
嚇跑孩子們,還在花園的四周砌高墻,掛布告牌
嚇跑孩子們,還在花園的四周砌高墻,掛布告牌
。
(2)用“            ”畫出巨人有所改變的句子,從這些句子可以看出
巨人的動作十分小心,怕嚇到孩子們
巨人的動作十分小心,怕嚇到孩子們
。
(3)春天為什么不肯到巨人的花園?
因為巨人太自私,不讓孩子們到花園里玩。
因為巨人太自私,不讓孩子們到花園里玩。

(4)學了這篇課文,你明白了什么道理?
我明白了快樂要和大家一起分享的道理。
我明白了快樂要和大家一起分享的道理。

【考點】語段閱讀
【答案】小男孩挨不到樹枝,哭得很厲害;嚇跑孩子們,還在花園的四周砌高墻,掛布告牌;巨人的動作十分小心,怕嚇到孩子們;因為巨人太自私,不讓孩子們到花園里玩。;我明白了快樂要和大家一起分享的道理。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.食物消化時間表
    食物 消化所需的時間 例1 例2
    水果 30分鐘~1小時 西瓜、蘋果、橘子 香蕉所需的時間最長
    蔬菜 45分鐘~2小時 瓜類蔬菜(如冬瓜)所需的時間最短 芋頭所的時間最長
    谷物 1小時30分鐘~3小時 流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化消化所需的時間最短 發(fā)酵食品消化率高
    蛋白質(zhì)類食物 1小時30分鐘~4小時 奶、豆?jié){比較容易消化 牛肉等完全消化需要4小時
    脂肪類食物 2~4小時 植物油比動物油更容易消化 脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會延長后者的消化時間
    (1)小紅下午2點要參加學校舉行的運動會,賽前不宜吃得太飽,不宜吃難消化的食物,她中午吃什么比較合適?
     

    A.豬肉、面包、牛肉
    B.香蕉、牛肉、雞蛋
    C.芋頭、豬肉、豆?jié){
    D.蘋果、牛奶、面包
    (2)小剛生病住院,醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物,下列食物中哪兩種比較合適?
     

    A.香蕉
    B.牛奶
    C.牛肉
    D.豬油煎雞蛋
    E.豆?jié){
    (3)小華偏食,愛吃肥肉、香蕉,請你給他提些建議。
     

    發(fā)布:2024/11/8 3:0:1組卷:151引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀課內(nèi)文段,完成練習。
          這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。  (選自《那個星期天》)
    (1)這段話主要表達的意思是什么?在文段中用橫線劃出來。
    (2)作者為了寫出這個意思,他列舉了
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四個事例,將等待中的
     
    情感融入這些具體事例中。
    (3)這些事例可以調(diào)換順序嗎?為什么?
     

    (4)劃波浪線的句子運用
     
    修辭手法,寫出了我
     
    的心情。

    發(fā)布:2024/11/8 3:30:1組卷:416引用:3難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
          過了幾天,湯姆的同學貝奇過生日,家里決定在山上給她舉行野餐會,讓孩子們都參加。餐后,孩子們都到山上的一個山洞里去了,聽說誰也不知道里面有多深,他們想進去探險。湯姆和貝奇走在最前面,他倆舉著蠟燭,順著黑乎乎的通道,津津有味地欣賞著洞里的景(觀 關(guān))。當小探險家的念頭開始占據(jù)(jū jù)他們的心靈,他們不顧同學們的勸阻,一直往里走去。過了一會兒,他們來到一個大洞,上面有好多蝙蝠,一大團一大團地聚集在一起。受到亮光的驚(攏 擾),蝙蝠(pū pù)天蓋地地飛下來,尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開,拐過好幾個洞才躲開了蝙蝠的追擊。
          突然,貝奇說:“咱們這是到哪里了?”
          湯姆一愣,他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。兩個人開始在里面亂走,還大聲呼叫了好久??墒牵葲]有人答應,也沒有找到回去的路。帶的食物已經(jīng)吃完,蠟燭也快用光了。兩人又累又餓,艱難地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有時實在困了,就躺下歇一會兒。不知過了多長時間,貝奇越來越覺得沒有希望了,可湯姆知道不能泄氣。他總是對貝奇說:“你放心,我們馬上就會找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了。”
    (1)在括號里正確的漢字和音節(jié)下面畫“      ”。
    (2)照樣子,寫詞語。
    乎乎
     

    津津有味:
     

    (3)當小探險家的念頭開始占據(jù)他們的心靈。
    縮句:
     

    (4)湯姆和貝奇進洞探險,他們遇到了什么情景才迷路的?用“       ”畫出相關(guān)的語句。
    (5)哪些語句的描寫說明湯姆和貝奇真的迷路了?用“       ”畫出相關(guān)的語句。
    (6)湯姆是一個怎樣的孩子?你是從哪些語句體會出來的?
     

    發(fā)布:2024/11/8 6:30:5組卷:294引用:5難度:0.4
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