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為探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”,某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案:
在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中鋪上2~3層潮濕的紗布,再各放入50粒浸泡過的小麥種子。每天定時向甲組培養(yǎng)皿中噴灑適量清水,向乙組培養(yǎng)皿中噴灑模擬的酸雨(pH=4的食醋溶液)。每天定時觀察記錄,一周后,記錄的現(xiàn)象如下表
培養(yǎng)皿 溫度 光線 噴灑液體 小麥種子 種子萌發(fā)數(shù)
甲組 22 向陽處 清水 50粒 48
乙組 22 向陽處 pH=4的食醋溶液 50粒 0
(1)提出問題:
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
。
(2)該實驗設置甲組培養(yǎng)皿的目的是為了進行
對照
對照
,該實驗的實驗組為
組。
(3)該實驗每組各放入50粒小麥種子,而不是幾粒,目的是為了
避免偶然性,使結論更準確
避免偶然性,使結論更準確
。
(4)實驗結論是:
酸雨對種子的萌發(fā)有影響
酸雨對種子的萌發(fā)有影響
。
(5)如果要探究“光照對種子萌發(fā)的影響”,則該如何處理乙組?
放在黑暗處,每天噴灑與甲組等量的清水
放在黑暗處,每天噴灑與甲組等量的清水
。

【答案】酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?;對照;乙;避免偶然性,使結論更準確;酸雨對種子的萌發(fā)有影響;放在黑暗處,每天噴灑與甲組等量的清水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,酸雨污染的問題已經(jīng)引起了人們的密切關注.某研究性學習小組就酸雨對農(nóng)作物種子萌發(fā)的影響作了以下探究實驗.(注:pH值表示溶液的酸堿度,pH值小于7的溶液,pH值越低酸性越強)
    培養(yǎng)皿 A組 B組 C組
    實驗步驟 在3個相同的培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪4層紗布,然后再分別放入和擺開100粒飽滿且已在蒸餾水中吸脹的相同玉米種子.
    加入pH值為2.5的溶液 加入pH值為4.5的溶液 加入pH值為5.5的溶液
    將以上裝置全部放置于溫度為25℃、光照強度適宜的環(huán)境下進行種子萌發(fā)試驗,觀察結果并計算種子的發(fā)芽情況.
    實驗結果 發(fā)芽率 69% 76% 79%
    請問:
    (1)本實驗探究的變量是
     

    (2)實驗步驟中有兩處明顯不足,請找出并改正:
     

     

    (3)實驗可得出的結論是:
     

    (4)酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,請舉一例日常生活中保護環(huán)境的具體行動:
     

    發(fā)布:2024/12/20 8:0:1組卷:28引用:3難度:0.1
  • 2.近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關注。研究人員模擬酸雨對豇豆種子萌發(fā)情況進行了如下探究:模擬酸雨的pH值分別為1.0、2.0、3.0、4.0、5.0和7.0(中性溶液)。選取粒大飽滿大小一致的種子,把種子先用清水浸泡消毒后,將受試的豇豆種子(均30粒)放置在墊有兩層濾紙直徑為11cm的裝有不同pH值酸雨溶液的培養(yǎng)皿中,放到人工氣候箱中進行培養(yǎng)。其結果如下:
    不同pH值 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 7.0
    種子發(fā)芽率(%) 0 45 50 76.7 86.7 100
    (1)酸雨屬于空氣污染,是指pH值小于
     
    的雨雪或其他形式的降水。實驗中每組選用30粒種子而不用少數(shù)幾粒種子是為了
     
    。
    (2)pH為7.0一組的作用是進行
     
    。
    (3)人工氣候箱中應該滿足的環(huán)境條件是:充足的
     
    、
     
    和適宜的
     
    。
    (4)根據(jù)實驗結果可以看出,不同pH值的酸雨對豇豆種子的發(fā)芽率
     
    (填“有”或“無”)影響,pH越
     
    ,發(fā)芽率越低。
    (5)酸雨對生態(tài)系統(tǒng)的危害和影響已成為舉世矚目的重大環(huán)境問題,請?zhí)岢鰷p少酸雨產(chǎn)生的措施:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/4 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.為了探究酸雨對生物的影響,小麗同學設計了如下實驗:
    A.在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
    B.每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
    C.觀察大豆種子的發(fā)芽狀況.
    (1)小麗用
     
     
    配制成了“模擬酸雨”,把pH值控制在4.0.
    (2)從試驗方案可以推斷小麗提出的問題是
     

    (3)如10粒種子全部萌發(fā),小麗可以得出的結論是
     

    (4)如果10粒種子沒有萌發(fā)或少數(shù)萌發(fā),小麗能否就這個實驗結果得出結論?為什么?

    發(fā)布:2024/12/4 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
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