根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
《跳水》一文按照
事情發(fā)展
事情發(fā)展
的順序來(lái)寫(xiě)，貫穿全文的線(xiàn)索是
孩子和猴子
孩子和猴子
的故事。通過(guò)這個(gè)故事我們懂得了
事物是不斷發(fā)展變化的，我們要根據(jù)情況的變化果斷采取相應(yīng)的措施
事物是不斷發(fā)展變化的，我們要根據(jù)情況的變化果斷采取相應(yīng)的措施
的道理。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】事情發(fā)展；孩子和猴子；事物是不斷發(fā)展變化的，我們要根據(jù)情況的變化果斷采取相應(yīng)的措施

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/6 6:0:2組卷：77引用：2難度：0.9

相似題

1．讀了《小公雞和小鴨子》這一故事，我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/6 9:30:2組卷：34引用：2難度：0.7
解析
2．讀課文，完成練習(xí)。
父親的表為什么會(huì)發(fā)出嘀嗒聲呢？我的猜測(cè)是

。后來(lái)從父親的話(huà)里，我知道，

。我以為我的猜測(cè)得到了證實(shí)，所以很愉快。
發(fā)布：2024/11/6 8:30:1組卷：15引用：1難度：0.9
解析
3．根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（《慈母情深》）
少年時(shí)代的“我”想擁有一本《

》，因家境貧寒，想得整天

?！拔摇眮?lái)到母親工作的地方，向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，母親不顧

的勸阻，把錢(qián)給了“我”。“我”第一次目睹了母親掙錢(qián)的辛苦，于是，“我”用買(mǎi)書(shū)的錢(qián)

，可是母親卻

。后來(lái)，母親又給“我”湊錢(qián)買(mǎi)了這本書(shū)。文章表達(dá)了“我”對(duì)母親的

、

與

之情。
發(fā)布：2024/11/6 9:0:2組卷：75引用：1難度：0.7
解析

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1．讀了《小公雞和小鴨子》這一故事，我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。 （判斷對(duì)錯(cuò)）