關于解決大學生就業(yè)難問題的微議案具體建議:
①大學生:轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀;加強學習,提高自身素質(zhì)。②高校:根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學科、專業(yè),面向社會、面向市場辦學;對教學質(zhì)量不高,設置不合理的專業(yè),減少招生數(shù)量;開設具有專業(yè)特點實踐性強的課程;加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導。③國家:推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟結構,統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;完善就業(yè)市場和就業(yè)政策,推動人才的合理流動;鼓勵大學生投身西部、投身基層,鍛煉成才等。 ①大學生:轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀;加強學習,提高自身素質(zhì)。②高校:根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學科、專業(yè),面向社會、面向市場辦學;對教學質(zhì)量不高,設置不合理的專業(yè),減少招生數(shù)量;開設具有專業(yè)特點實踐性強的課程;加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導。③國家:推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟結構,統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;完善就業(yè)市場和就業(yè)政策,推動人才的合理流動;鼓勵大學生投身西部、投身基層,鍛煉成才等。 |