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空城計 街亭失守后,諸葛亮調(diào)兵遣將準(zhǔn)備應(yīng)敵之策。他調(diào)派停當(dāng),便先率五千兵馬去運(yùn)送糧草。忽然飛馬來報,說司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬朝西城擁過來。這時,諸葛亮身邊無大將,所帶的五千兵馬,一半去搬運(yùn)糧草,只剩下兩千五百兵馬在城中。眾文官聽到這個消息,嚇得臉色發(fā)白。
諸葛亮登上城樓一看,果然魏兵正分兩路殺來。諸葛亮連忙下令,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話,卻把四面城門打開,用三十個軍士扮作百姓,灑掃街道,倘若魏兵來到,不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴氅,戴了絲織頭巾,領(lǐng)著兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。
司馬懿帶軍來到城下,見此情景心中大疑,連忙傳下命令向北面山路退去。諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去,拍手大笑起來。眾官驚奇,便問:“司馬懿是魏國名將,帶了十五萬大軍到來,見了丞相,為何退得這樣快?”諸葛亮說:“他料定我平生謹(jǐn)慎,決不冒險,見如此模樣,便懷疑會有埋伏,所以很快退走。我并非想冒險,實(shí)在是不得已才決定如此。我們只有兩千五百兵馬,如果棄城逃走,也跑不多遠(yuǎn),豈不被司馬懿一個個捉住嗎?現(xiàn)在他們一定從北邊小路退走,我已叫關(guān)興、張苞在那里等候迎敵。”部下聽了,都十分佩服。
(1)讀句子,把句中加點(diǎn)的詞換成意思相近的詞,寫在橫線上。
①他調(diào)派停當(dāng),便先率五千兵馬去運(yùn)送糧草。 妥當(dāng)妥當(dāng)
②司馬懿帶軍來到城下,見此情景心中大疑。 懷疑懷疑
③他料定我平生謹(jǐn)慎,決不冒險,見如此模樣,便懷疑會有埋伏。 斷定斷定
(2)諸葛亮在得知司馬懿正帶領(lǐng)十五萬大軍進(jìn)攻的消息后,他都做了哪些準(zhǔn)備?請用“ ”在短文中畫出來。
(3)司馬懿來到城下,他是怎樣做的?
司馬懿帶軍來到城下,見此情景心中大疑,連忙傳下命令向北面山路退去。司馬懿帶軍來到城下,見此情景心中大疑,連忙傳下命令向北面山路退去。
(4)從文中可以看出司馬懿的性格具有哪些特點(diǎn)?BDBD(多選)
A.膽小懦弱 B.謹(jǐn)慎 C.急躁魯莽 D.多疑
(5)用自己的話按照事情的發(fā)展順序敘述短文的主要內(nèi)容,注意故事情節(jié)的連貫性。
街亭失守后,諸葛亮正在準(zhǔn)備應(yīng)敵之策,忽然飛馬來報,說司馬懿帶領(lǐng)大軍擁過來。諸葛亮此時身邊缺兵少將,他派人藏起旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話。打開城門,讓士兵扮作百姓灑掃街道,自己則領(lǐng)著兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿帶兵來到城下,見此情景心中大疑,急忙退走。眾官問諸葛亮,諸葛亮回答,司馬懿生性多疑,以為有埋伏,所以退走。部下聽了都很佩服諸葛亮。街亭失守后,諸葛亮正在準(zhǔn)備應(yīng)敵之策,忽然飛馬來報,說司馬懿帶領(lǐng)大軍擁過來。諸葛亮此時身邊缺兵少將,他派人藏起旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話。打開城門,讓士兵扮作百姓灑掃街道,自己則領(lǐng)著兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿帶兵來到城下,見此情景心中大疑,急忙退走。眾官問諸葛亮,諸葛亮回答,司馬懿生性多疑,以為有埋伏,所以退走。部下聽了都很佩服諸葛亮。
(6)如果你是司馬懿,來到城下,你會怎么想?把你的想法寫一寫。
我會想:諸葛亮十分謹(jǐn)慎,一定不會讓自己冒險,而且他足智多謀,現(xiàn)在城門大開,百姓毫不慌亂,他還坐在城樓上焚香彈琴,一定是有什么埋伏。我絕不能上他的當(dāng)。我會想:諸葛亮十分謹(jǐn)慎,一定不會讓自己冒險,而且他足智多謀,現(xiàn)在城門大開,百姓毫不慌亂,他還坐在城樓上焚香彈琴,一定是有什么埋伏。我絕不能上他的當(dāng)。
【考點(diǎn)】小說.
【答案】妥當(dāng);懷疑;斷定;司馬懿帶軍來到城下,見此情景心中大疑,連忙傳下命令向北面山路退去。;BD;街亭失守后,諸葛亮正在準(zhǔn)備應(yīng)敵之策,忽然飛馬來報,說司馬懿帶領(lǐng)大軍擁過來。諸葛亮此時身邊缺兵少將,他派人藏起旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話。打開城門,讓士兵扮作百姓灑掃街道,自己則領(lǐng)著兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿帶兵來到城下,見此情景心中大疑,急忙退走。眾官問諸葛亮,諸葛亮回答,司馬懿生性多疑,以為有埋伏,所以退走。部下聽了都很佩服諸葛亮。;我會想:諸葛亮十分謹(jǐn)慎,一定不會讓自己冒險,而且他足智多謀,現(xiàn)在城門大開,百姓毫不慌亂,他還坐在城樓上焚香彈琴,一定是有什么埋伏。我絕不能上他的當(dāng)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:147引用:2難度:0.5
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1.課外閱讀。
??這時候,我聽到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會,阻止尼德?蘭的計劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會使我再見他一面呢?
??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿械酵锵??
(2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他。”其中,“怕見他”照應(yīng)了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:13引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標(biāo)題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼?br />
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項(xiàng)是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經(jīng)景陽岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:139引用:5難度:0.5 -
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劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母填在括號里。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進(jìn)大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.4
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