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2022年山東省濟(jì)寧一中高考語(yǔ)文模擬試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
文本一:
大歌星
嚴(yán)歌苓
胡同第五家,十號(hào),住著三兄弟,最小的叫鄭小三兒。整條胡同的街坊都拿他來發(fā)牢騷:“當(dāng)今什么人能發(fā)?鄭小三兒那號(hào)玩藝兒!”
兩個(gè)月前,天剛熱那陣,鄭小三兒的鋪里進(jìn)來個(gè)女孩。
“有商務(wù)印書館剛出的音樂辭典嗎?”女孩問,胸口上別著一個(gè)?;铡?br /> 她一看書后的標(biāo)價(jià)就說:“高價(jià)呀?!”
鄭小三兒說:“不高價(jià)我掙誰(shuí)的錢?”
“你掙了我的飯錢!下月我伙食費(fèi)都沒了!”她說。
然后她開始掏錢:連個(gè)錢包也沒有,左一把右一把地掏了一臺(tái)面的鑰匙、硬幣。他拈出其中的六張十元鈔票。
“還差一半?!彼f。
“你明兒來買,保證給您留著?!币娝盅鹤约旱氖直?,鄭小三兒誠(chéng)懇地說。
“這表不好,不過表帶特值錢!”她說。
“你拿去吧?!?br /> 她便拿去了,連六十塊錢也沒付。
他說他不愿搜刮得她一個(gè)子兒也不剩;既然賣不了他理想的價(jià)錢,他寧可一分錢也不賣。
一個(gè)月后的一天晚上,女孩又來了。一來就把一張票拍在鄭小三兒面前:“全世界最有名的歌星!唱得棒極了!……你這兒放的是什么呀?母貓叫!”
鄭小三兒心里一股熱乎:她來請(qǐng)我看戲!
他一嘴油腔滑調(diào)全沒了,半天才問地道:“你買的?”
“買?這可買不著!他在北京一共演五場(chǎng),全是義演!票半年前就賣完了!現(xiàn)在黑市上;一張票值五十塊美金!”
他不信她的話。但他說他知道。對(duì)這類事的知與無知象征著檔次。這女孩既來邀他看戲,證明她沒把他看得太低,他不能辜負(fù)她的抬舉。
劇場(chǎng)門口早就沒地方停車了,鄭小三兒只好把他的奧迪停在五百米之外。
剛出車門,兩個(gè)男人上來問:“您有富裕票嗎?”一看就知道他倆不是看戲的。
他想,原來那女大學(xué)生說的是真話:這票真有賺頭。在他走神的幾秒鐘里,兩個(gè)男人相互咬,已把價(jià)錢咬到了“二百!”“二百二!”
鄭小三兒走到劇場(chǎng)臺(tái)階下面,已經(jīng)有不下十人問過他“有富裕票嗎?”
一個(gè)少年從一群外國(guó)人中鉆出來,顯然剛剛成功地敲到一筆,興奮得兩眼賊亮。他一把逮住少年,問:“賣了多少?”
“一百!”
他心里突然一陣痛苦。像是一頭獵犬被禁制而不能撲向獵物,那種對(duì)天性背叛的痛苦。還有五個(gè)臺(tái)階,就是那扇門--金的框,晶亮的大玻璃。里面像個(gè)殿堂,大理石的地、吊燈閃爍的天。先進(jìn)去的人們都表情隆重、穿著隆重地聚在那兒,像是等待皇室接見。
一個(gè)學(xué)者樣的洋老頭靠近了鄭小三兒。
“有富裕票么?”他用中文問道,“我的妻子有票,我沒有。一百塊,怎么樣?美金!”鄭小三兒飛快地?fù)Q算:一百塊幾乎頂上了他一天的銷售額。不過他還是搖頭,向那扇宮殿一樣的大門走去。老頭看出他的動(dòng)心,兩步跨在他面前。
臺(tái)階下的人群早已留神到這里的苗頭。他們很快包圍上來。
鄭小三兒覺得自己現(xiàn)在就是個(gè)大明星,一招一式,一個(gè)眨眼,一個(gè)微笑,都牽動(dòng)這群人的神志。
“一百九!……”一個(gè)號(hào)啕般的聲音重復(fù)道:“一百九!”號(hào)響漸漸變成了賭咒,最后變成了定音鼓一般自信而沉著地宣布:“一百九?!?br /> 鄭小三兒卻仍感到他還沒榨干他們,還是對(duì)他們太手軟。
幕前曲轟響起來。
那個(gè)被人群棄下良久的老學(xué)者這時(shí)走到鄭小三兒面前,又紅又大的鼻子上是油亮亮的汗。他低聲卻不容置疑地說:“兩百!”
“兩百?!崩项^知道再不會(huì)有人跟他拼,他掏出兩張鈔票。
音樂變得柔和,充滿誘惑。他今晚為看這場(chǎng)歌劇興奮得忘了吃飯。他還生怕吃了面條的肚皮把“皮爾卡丹”西服繃走了形。他這幾個(gè)星期來一直等著的--心誠(chéng)意篤等著的絕不是到這宮殿的大門口,出賣他進(jìn)入宮殿的權(quán)力。啊,絕不是的!那些坐在宮殿內(nèi)的人或許比他更短缺這兩百美金。
女大學(xué)生完全可以拿這張票換取下月的--下面半年的伙食費(fèi)。
他來,是為了走進(jìn)那扇大門。
他突然意識(shí)到那女大學(xué)生和他之間荒唐的尊卑關(guān)系,原來是這扇大門所做的分野。
這是張很昂貴的進(jìn)入許可。既然這樣昂貴,我為什么要把它給你,你們?!……
音樂聲拉開了紅絲絨的大幕,他生平第一次走進(jìn)如此的輝煌和莊嚴(yán)之中。
大歌星在唱出最著名的那段高音時(shí),鄭小三兒睡著了。直到一群大學(xué)生在演員謝幕時(shí)叫喊:“We Love You,PAVAROTTI!老帕!……”
鄭小三兒還沒醒。鄭小三兒在空調(diào)中,在音樂歌聲伴奏中,睡了多年來最踏實(shí)的一覺。
(有刪改)
文本二:
敘事性的文學(xué)作品從某種意義上來說就是講故事,而故事的好壞主要是由故事的情節(jié)決定的。嚴(yán)歌苓在《主流與邊緣》中曾寫道:“我總想給讀者講一個(gè)好聽的故事。好聽的故事該有精彩的情節(jié),有出其不意的發(fā)展,一個(gè)意外接一個(gè)意外,最主要的是通過所有的沖突,一個(gè)個(gè)人物活起來了,讀者們與這些人物漸漸相處得難舍難分,因他們產(chǎn)生了愛、憎、憐、惡?!?br />
---王莉《嚴(yán)歌苓小說藝術(shù)研究》
(1)下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.街坊鄰居都拿鄭小三兒發(fā)財(cái)來發(fā)牢騷,借此影射社會(huì)上有許多人像鄭小三兒一樣,有著追求金錢的強(qiáng)烈欲望。
B.文中女學(xué)生為了買到商務(wù)印書館的音樂詞典,錢不夠的時(shí)候甚至想要將手表抵押給鄭小三兒,可見女孩對(duì)音樂的熱愛。
C.當(dāng)一群人圍著鄭小三兒飚價(jià)時(shí),鄭小三兒覺得自己像大明星,透露出其向往成為明星,能夠引人注目,牽人心神。
D.小說將鄭小三兒在“賣票”和“不賣票”之間掙扎的情緒表達(dá)得非常飽滿,很有張力,體現(xiàn)了人性的復(fù)雜,回味無窮。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.小說通過鄭小三兒開“奧迪”、穿“皮爾卡丹”等日常細(xì)節(jié),表現(xiàn)了他想要通過炫富來贏得別人尊重的心理。
B.鄭小三兒看到少年成功敲到一筆時(shí)突然感到“一陣痛苦”此處凸顯出鄭小三兒追逐金錢的天性受到壓抑時(shí)的心理狀態(tài)。
C.“幕前曲轟想起來”“音樂變得柔和”“音樂聲拉開了紅絲絨的大幕”,都是通過對(duì)音樂的直接描寫推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
D.“我為什么要把它給你,你們?!……”句末連用三種標(biāo)點(diǎn),表現(xiàn)出鄭小三兒在卑下與崇高中掙扎后的心靈突圍。
(3)文章結(jié)尾鄭小三兒“在音樂歌聲伴奏中,睡了多年來最踏實(shí)的一覺”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其原因。
(4)文本二中,嚴(yán)歌苓指出要讓“讀者們與這些人物漸漸相處得難舍難分”,小說《大歌星》是如何做到這一點(diǎn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:42
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
(二)文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。
倒插門
趙新
老漢的名字很特別,叫湊合。
女人去世后,湊合老漢就跟著大兒子立春一起生活。湊老漢原本打算單打獨(dú)斗,自炊自食,這樣可以自己做主,不用看別人的臉色??墒撬粫?huì)做飯,他一做飯就心里發(fā)慌,手忙腳亂,那飯一頓生,一頓熟,一頓硬,一頓軟;有時(shí)候忘了添水,把鍋燒得通紅;有時(shí)候吃不出味道,原來忘了擱油擱鹽。所以萬(wàn)般無奈,還是跟了立春過。
這天早晨,立春把一碗餃子遞到湊合手里。那餃子一聞就香,湊合也餓了,吃得津津有味,吃得興致勃勃。
立春?jiǎn)柕溃骸暗?,好吃??br /> 湊合說:“傻小子,餃子還不好吃?常言說餃子香糖瓜甜,江米粽子粘又粘……”
立春笑了:“好吃就好。好吃我們還給你包。爹,我問你一句話,咱們村選舉村長(zhǎng)的事情你聽說了沒有?”
湊合點(diǎn)了點(diǎn)頭。湊合覺得村長(zhǎng)的事情離自己很遠(yuǎn),大家選上誰(shuí)算誰(shuí),選上誰(shuí)都好,自己保證聽從使喚。
立春卻很認(rèn)真:“爹,咱說好了,選舉那天你投我一票!”
湊合的手猛地一抖,兩只筷子“啪啦”一聲落到了地上。湊合心里想,我的兒啊,就是討吃的二狗能當(dāng)村長(zhǎng),你立春也不能當(dāng)村長(zhǎng),你做人太自私,有什么好處光往自己懷里摟,名聲也不好……湊合撿起地上的筷子說:“小子,這當(dāng)村長(zhǎng)有什么好處呀,光開會(huì),光動(dòng)嘴皮子,光費(fèi)腦筋,我看還是不當(dāng)好!”
立春往他 跟前湊了湊:“爹,你知道什么,當(dāng)村長(zhǎng)當(dāng)然有好處,有了權(quán)什么都有,這么大的村子這么多的人,咱說了算數(shù)!”
湊合說:“可是村長(zhǎng)得擔(dān)責(zé)任呀,你有那個(gè)本事么?”
立春說:“什么責(zé)任不責(zé)任,當(dāng)上我就有本事了。爹,你必須投我一票,誰(shuí)叫你是我爹哩!”湊合再也吃不下去了。
村野里桃紅柳綠鳥語(yǔ)花香陽(yáng)光燦爛。湊合拿了鋤頭走到麥田里時(shí),二小子立秋忽然從一棵大樹后面閃了出來,把老漢拉到田埂上坐下,挨著他的肩膀說:“爹,我有幾句心里話,想和爹說一說?!?br /> 湊合點(diǎn)了一袋煙,讓立秋把話說下去。
立秋開門見山:“我看爹過得凄惶孤單,想給爹找個(gè)白天做飯、夜里做伴兒的人”
湊合的心猛地動(dòng)了一下。
立秋說:“爹跟著我哥吃飯,寄人籬下,可不是長(zhǎng)法。我嫂子那人陰陽(yáng)怪氣,指桑罵槐,指雞說狗,爹還得看她的臉色,心里憋屈不憋屈?”
湊合悄悄地嘆息一聲,低了頭去看地上的螞蟻。
立秋說:“爹,我老丈母娘今年才五十六歲,聽說她愿意往前走一步,找個(gè)老實(shí)厚道通情達(dá)理的莊稼人,我看你就很合適?!?br /> 湊合激動(dòng)了,那老太太他見過多次,長(zhǎng)得白白胖胖清清爽爽,心眼兒好得光想別人不想自己。有她做伴兒當(dāng)然好,可是人家愿意不愿意?
立秋說:“爹要同意我就去她家里一趟,聽聽她的口氣。估計(jì)希望很大,她在我們跟前老是夸獎(jiǎng)你,說你人性好身體好,是個(gè)吃苦耐勞靠得住的人兒?!?br /> 湊合激動(dòng)得坐不住了,立起身來紅著臉問:“小子,你哪一天去?”
立秋很沉著:“不著急,我準(zhǔn)備咱們村選舉以后再去。爹,這次選村長(zhǎng),你可要投我一票?!睖惡系男囊幌伦記隽税虢亍?br /> 立秋:“爹,聽說我哥也想當(dāng)村長(zhǎng),你千萬(wàn)不能選他,他在村里名聲很臭!”
立秋走了??粗莻€(gè)背影,湊合心里很不是滋味。
湊合想,虧你說得出口,我給你投票,你給我說媒,拿著選舉做交易,這是什么手段?這是什么品質(zhì)?
湊合又想,要不我就投他一票,助他一臂之力?這樣兩全其美,花好月圓,他也高興,我也歡喜。
湊合又想,不行不行,立秋當(dāng)村長(zhǎng)絕對(duì)不行,立秋特別好喝酒,而且一喝就醉,喝醉了張牙舞爪很張狂,舞棍弄棒很嚇人,只怕鬧出大亂子!
晌午回家吃飯時(shí)立春?jiǎn)査骸暗?,好話不背人,背人沒好話,立秋都和你說了一些什么呀,你們兩個(gè)嘀嘀咕咕好半天?”
立春很不滿意地說:“爹,你在我們家吃飯呢,你不能胳膊肘子往外扭,你不能選他而不選我,記住啦?”
湊合說:“記住啦,記好啦,記牢靠啦!”
選舉那天會(huì)場(chǎng)里沒有湊合。有人給湊合請(qǐng)假說,別等他啦,他看望立秋的丈母娘去啦,可能要在那里住幾天。有人馬上笑了,插嘴說:“喲,孤男寡女,他這不是倒插門嗎?”(有刪改)
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,
最恰當(dāng)
的兩項(xiàng)是
A.作品中老漢名為“湊合”,有深層含義。這個(gè)名字暗示了老漢不善料理自己生活的特點(diǎn),同時(shí)反襯了他在是非問題上決不湊合的性格。
B.小說題目是“倒插門”,但全文主要情節(jié)與“倒插門”沒有關(guān)系,這并非失誤,而是作者故意為之,他是要借這樣奇異的題目吸引讀者。
C.“悄悄地嘆息一聲,低了頭去看地上的螞蟻”,這一細(xì)節(jié)表明立秋說中了老漢的心事,暗示了湊合老漢跟著兒子立春過生活的不如意。
D.小說寫立秋出場(chǎng),是“忽然從一棵大樹后面閃了出來”,“忽然”說明他的出現(xiàn)令湊合老漢感到意外,“閃”字則寫出了立秋動(dòng)作的敏捷。
E.小說人物語(yǔ)言很有表現(xiàn)力。比如湊合老漢說的“記住啦,記好啦,記牢靠啦!”一連三個(gè)“記”突出了老漢答應(yīng)為兒子投票時(shí)認(rèn)真的心態(tài)。
(2)小說中湊合老漢的形象有哪些顯著特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(3)小說結(jié)尾耐人尋味,請(qǐng)簡(jiǎn)述其作用。
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:8
引用:5
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各小題。
在異鄉(xiāng)
①
(美)海明威
秋天,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷進(jìn)行著,但我們?cè)僖膊蝗ゴ蛘塘?。米蘭
②
的深秋冷颼颼的,天黑得很早。轉(zhuǎn)眼間華燈初上,這時(shí)沿街看看櫥窗很愜意。商店門外掛著許多野味:雪花灑在狐貍的卷毛上,寒風(fēng)吹起它們蓬松的尾巴;掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著;一串串小鳥在風(fēng)中飄搖,羽毛翻飛著。這是一個(gè)很冷的秋天,風(fēng)從山岡上吹來。
每天下午,我們都上醫(yī)院去。葬禮的儀式時(shí)常在院子里舉行。我的膝關(guān)節(jié)有病,從膝蓋到踝節(jié)之間的小腿僵直,沒有腿肚子似的。醫(yī)生說:“一切都會(huì)順利的。小伙子,你是個(gè)幸運(yùn)兒。你會(huì)重新踢足球的,像個(gè)錦標(biāo)賽選手?!?br /> 旁邊的手術(shù)椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個(gè)娃娃的手。上下翻動(dòng)的牽引帶夾著那只小手,拍打著僵硬的手指。輪到他檢查時(shí),少校對(duì)我眨眨眼,一面問醫(yī)生:“我也能重新踢足球嗎,主任大夫?”他的劍術(shù)非常高超,戰(zhàn)前是意大利最優(yōu)秀的劍術(shù)家。
每天,還有三個(gè)同我年齡相仿的小伙子到醫(yī)院來。我們都佩著同樣的勛章,除了臉上包著黑絲絹的小伙子--他在前線待的時(shí)間不長(zhǎng),所以沒有得到勛章。
起初,因?yàn)槲遗逯鴦渍?,那些伙伴?duì)我頗有禮貌,問我是怎樣獲得勛章的。我便拿出獎(jiǎng)狀給他們看,上面盡是些冠冕堂皇的詞語(yǔ),諸如“RATELLANZA”,“ABNEGAZIONE”
③
,等等。但是,透過這些辭令,可以看出真正的含義:我受獎(jiǎng)僅僅由于我是個(gè)美國(guó)人。打那以后,伙伴們對(duì)我的態(tài)度有點(diǎn)變了。
至于那位少校,杰出的劍術(shù)家,他可不相信人是勇敢的。每當(dāng)我們坐在手術(shù)椅中,他總要不厭其煩地糾正我的意大利語(yǔ)法。不過,他卻夸獎(jiǎng)我口語(yǔ)流暢。我們輕松自如地用意大利語(yǔ)閑聊。有一天,我對(duì)他說:“意大利語(yǔ)一學(xué)就通,說起來挺容易,我不太有興趣了”。“嗯,不錯(cuò),”少校說,“那你為什么不研究一下語(yǔ)法呢?”于是他就教我語(yǔ)法。不久,我感到意大利語(yǔ)完全變了樣,以致當(dāng)我腦子里語(yǔ)法概念模糊時(shí),都不敢同他交談了。
我可以肯定,少校不相信機(jī)械治療,可他總是按時(shí)上醫(yī)院,從不錯(cuò)過一天。當(dāng)我學(xué)不好意大利語(yǔ)法時(shí),他罵我是個(gè)丟人的大笨蛋,并且說,他自己也是個(gè)傻瓜,煞費(fèi)心思來教我。少校長(zhǎng)得矮小,卻筆挺地坐在手術(shù)椅中,將右手伸入機(jī)器,讓牽引帶夾著手指翻動(dòng),眼睛直盯著墻壁。
“要是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,要是真有那么一天的話,你打算干些什么?”少校問我,“注意,語(yǔ)法要正確!”
“回美國(guó)?!?br />“結(jié)婚了嗎?”
“沒有,但很想?!?br />“你太蠢了,”他看上去很惱火,“一個(gè)男人決不能結(jié)婚?!?br />“為什么,少校先生?”
“別叫我少校先生。”
“為什么男人不應(yīng)該結(jié)婚?”
“不該,就是不該,”他怒氣沖沖地說,“即便一個(gè)人注定要失去一切,至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應(yīng)當(dāng)去找不會(huì)喪失的東西?!?br /> 他說著,眼睛直瞪著前面,顯得非常惱怒、痛苦。
“可為什么一定會(huì)失掉呢?”
“肯定會(huì)失掉,”他望著墻壁說,然后,低下頭看著整形器,吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來,在大腿上狠狠拍幾下?!翱隙〞?huì)失掉,”他幾乎大吼了,“別跟我爭(zhēng)辯!”接著他對(duì)看管機(jī)器的護(hù)理員叫道:“來,把這該死的東西關(guān)掉!”
他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會(huì)兒,我聽見他向醫(yī)生請(qǐng)求借用電話,后來,門關(guān)上了。他重新回到這間房間時(shí),我正坐在另一把手術(shù)椅中。他披著斗篷,戴著帽子,徑直朝我坐的地方走來,把一條胳膊擱在我的肩上。
“真對(duì)不起,”他說,一面用那只好手拍拍我的肩膀,“剛才我太失禮了。我妻子剛?cè)ナ溃?qǐng)?jiān)?。?br />“噢……”我惋惜地說,“非常遺憾?!?br /> 他站在那兒,咬著下嘴唇。“忘掉痛苦,”他說,“難哪!”
他的目光越過我,望著窗外。接著他哭了?!拔液?jiǎn)直忘不掉悲痛?!彼呎f邊哽咽著。然后他失聲痛哭,又抬起頭,茫然呆視著,咬緊嘴唇,淚流滿面,接著,挺起腰,帶著軍人的姿態(tài),邁過一排排手術(shù)椅,昂然而去。
醫(yī)生告訴我,少校的妻子很年輕,死于肺炎;少校直到殘廢不能再打仗后,才同她結(jié)婚。她只病了幾天。誰(shuí)也沒料到她會(huì)死。在少校坐的手術(shù)椅的對(duì)面墻上,掛著三張照片,都是類似他的病例,但已整形,完全是正常的手了。我不知道醫(yī)生打哪兒弄來這些照片的。我一向以為,我們這些人是第一批來試驗(yàn)醫(yī)療器的。不過,少校對(duì)那些照片卻很淡漠,他只是向著窗外,凝望著。
(選自《海明威短篇小說選》,有刪改)
【注】①本文寫于第一次世界大戰(zhàn)后。②米蘭:意大利西北部城市。③意大利語(yǔ),意為“友愛”“克己”。
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.小說以第一人稱敘述,將“我”的所見所聞、所感所想展現(xiàn)在讀者面前,使故事真實(shí)可信,同時(shí)拉近了故事人物與讀者的距離。
B.很多傷兵都得了勛章,意大利為了表示友誼,授予了“我”這個(gè)美國(guó)兵勛章,其他人因此改變了對(duì)“我”的態(tài)度,“我”感到很傷心。
C.當(dāng)“我”追問為什么不能結(jié)婚時(shí),少校怒氣沖沖地告誡“我”,表情可怕,少校這種看似不近情理的言行,表達(dá)了他的無限悲憤。
D.作者用血肉豐滿的藝術(shù)形象、獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思、洗練傳神的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單白描的手法,淋漓盡致地表現(xiàn)了反戰(zhàn)思想和對(duì)和平的向往。
(2)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文章第一段作者精心對(duì)死狐、死鹿和一串串的死鳥進(jìn)行逼真描繪,意在與四肢殘疾的傷病形象形成對(duì)照,具有生動(dòng)的象征意義。
B.少校因遭受悲痛的喪妻之苦,所以當(dāng)“我”追問為什么不能結(jié)婚時(shí),才流露出看似不近情理的言行,顯得非常惱怒。
C.小說結(jié)尾寫少校對(duì)墻上的那些照片很淡漠,他只是向著窗外,凝望著,這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他雖知自己的手無法康復(fù)但依然對(duì)未來充滿憧憬。
D.小說以《在異鄉(xiāng)》為題,揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷導(dǎo)致那些九死一生的軍人疏離社會(huì),與正常的生活“隔絕”,孤寂地生活在另一個(gè)世界里的主題。
(3)小說開頭所描寫的環(huán)境具有什么特點(diǎn)?這樣的環(huán)境描寫有什么作用?
(4)小說的標(biāo)題“在異鄉(xiāng)”含有多重意蘊(yùn),請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:116
引用:28
難度:0.4
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
木箱深處的紫綢花服
王蒙
這是一件舊而彌新的細(xì)綢女罩服。說舊,因?yàn)椴坏綐雨惻f,而且已在箱底壓了二十六年。說新,因?yàn)樗€沒有被當(dāng)真穿過。
可喜的是它仍然保持著新鮮和佼好的姿容,和二十六年前剛出廠時(shí)來到女主人身邊的時(shí)候一樣。
“老不穿,它自己也就慢慢氧化了。”它聽到女主人--一位化學(xué)老師自言自語(yǔ)地說。
但它至今還沒感覺到氧化的危險(xiǎn)。它仍是紫色的,既柔和,又耀目;既富麗大方,又平易可親。它的表面,是鳳凰與竹葉的提花圖案,和它纖瘦的腰身一樣清雅。那上面,凝聚著一個(gè)美麗的蘇州姑娘手指的辛勞。
麗珊購(gòu)買這件衣服是在一九五七年。新婚前夕,她和魯明一起到服裝商店,魯明一眼就看到了這件衣服,要給她買下來,她卻看花了眼,挑挑揀揀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,走出了這個(gè)商店,走進(jìn)了別的商店,走出了別的商店,又走進(jìn)了這個(gè)商店,從商店的這一端走到那一端,從那一端又走到了這一端,用了一個(gè)半小時(shí),最后還是買下了這件衣服。
新婚那天晚上,她穿了這件衣服,第二天便脫了下來,小心翼翼地折疊好,放到一個(gè)舊樟木箱子底下。
這個(gè)世界后來發(fā)生了一些它所不知道的變化,魯明走了,一走就是好多年。
不久,麗珊也去邊遠(yuǎn)的一個(gè)農(nóng)村--來到魯明的身邊。走以前,她把樟木箱子里的許多衣服都丟掉了,唯有它孤單地靜臥箱底。
轉(zhuǎn)眼到了六十年代,麗珊已經(jīng)有了一個(gè)滿地跑的兒子,她已經(jīng)再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了。
一九六六年的夏天,魯明和麗珊在夜深人靜之后打開樟木箱子,魯明指著紫衣說:“它怎么辦?它也是‘四舊’啊!”
“我并不舊啊!我只被穿過一次,一點(diǎn)也不舊,更不是四舊!”紫衣想抗議,卻發(fā)不出聲音。
“這個(gè),我要留著。也許……”麗珊的聲音非常堅(jiān)決。
什么是“也許”呢?紫衣服感到它未來的命運(yùn)和這個(gè)“也許”有關(guān)系;但是它完全不懂得什么叫做“也許”。
“老不穿,它自己也就慢慢氧化了?!?/bdo>(甲)麗珊又自語(yǔ)道。
不要氧化,而要“也許”!紫衣服無聲地祝愿著。
終于,陰霾過去了,魯明和麗珊快快活活地開始了他們的二度青春,他們重新發(fā)奮在各自原來的崗位上。 魯明常常出差,從上海、從廣州、從青島、從巴黎和香港,給麗珊帶來新潮合身的衣服。
換季時(shí)這些衣服進(jìn)了樟木箱子,見到紫衣服,不由怔住了。
“您貴姓?”它們無聲地問。
“我姓紫?!彼鼰o聲地答。
“府上是?”
“蘇州?!?br />“您的年紀(jì)?”
“二十六。”
“老奶奶,您真長(zhǎng)壽!”上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲與香港絲襪七嘴八舌地驚嘆著。
它們沒有再說下去,因?yàn)?,它們看出來了,紫衣服的神情里流露著憂傷。
麗珊好像懂得了它的心情,把新衣放好關(guān)箱以后又打開了箱子,把紫衣服翻出來看了又看。它聽到了麗珊的心聲:
“不論什么樣的新衣服,我最珍愛的,仍然只有這一件?!?br />“以后……”她說出了聲。
對(duì)于紫衣服,“以后”比“也許”的含義要更淺顯些,它聽到了“以后”,理解了“以后”,充滿了期望。它在箱底,溫情脈脈地等待著。
麗珊唯一的兒子早就發(fā)現(xiàn)了媽媽這件壓箱底的衣服。
“媽媽,多好看的衣服,你怎不穿呀?”
“等你長(zhǎng)大了,我把這件衣服送給你?!?br />“我……可這是女的穿的衣服呀?!”
以后兒子長(zhǎng)大了。念大學(xué),工作。有了女朋友,要結(jié)婚了。這就是麗珊所說的“以后”。在兒子預(yù)定的婚期的前幾天,樟木箱子被打開了,壓在箱底的紫綢衣服被小心翼翼地拿了出來。
“這件衣服好看嗎?”麗珊?jiǎn)杻鹤印?br /> 兒子猜出了媽媽的心意,笑著說:“挺好。”
“送給你的未婚妻吧,”麗珊說,“我年輕時(shí)只穿過一次。”同時(shí),麗珊在心里說:“那是我新婚的紀(jì)念,也是我少女時(shí)期的紀(jì)念!”
紫綢衣聽懂了麗珊說出的和沒說出的話,它快活得眩暈,它將成為兩代人生活、青春、愛情的紀(jì)念。
兒子拿給了未婚妻。紫衣服想歡呼,“我真正的主人原來是你!我真正的青春,原來是在八十年代!”
“我不要,新衣服還穿不完呢,”未婚妻講得很干脆,“當(dāng)然,我謝謝媽媽的心意?!?br /> 透不過氣來的紫衣服偷偷瞅了一眼,未婚妻的上衣和褲子上有令人眼花繚亂的無數(shù)個(gè)小拉鏈,服裝的款式、氣派和質(zhì)料它從未見過,不禁目瞪口呆。
最后,紫衣服又回到麗珊手里。兒子的解釋是委婉的:“這是你們的紀(jì)念,它應(yīng)該跟著你們?!?br />“這樣好,這樣好,”魯明爽朗地大笑著說,“你給出去,我還舍不得呢。”他對(duì)麗珊說。
紫綢衣晚上聽到了他們回憶的心聲,驚異地知道了自己原來包容著他們那么多溫馨的、艱難的和執(zhí)著的回憶。當(dāng)麗珊與魯明說話的時(shí)候,它感覺到了一點(diǎn)潮濕,一點(diǎn)咸,一點(diǎn)苦與很多的溫?zé)?。它明白這是麗珊的眼淚。眼淚潤(rùn)澤了并且融化了紫綢衣永久期待的靈魂。眼淚正在加速氧化的過程,它恍然悟到,
氧化并不全然是可詛咒的事情
。(乙)燃燒,不正是氧化現(xiàn)象嗎?它懂得了它的主人這一代人,他們的心里充滿的從未改變的燃燒的光明和溫?zé)帷?br /> 衣服是叫人穿的,得不到穿的衣服是不幸的。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,
不正確
的一項(xiàng)是
A.文章開頭從顏色、圖案和制作等方面描寫紫綢花服,給人以不一樣的審美感受,也從側(cè)面讓人了解到衣服主人與眾不同的個(gè)性品格與生活情趣。
B.文中紫綢花服與上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲和香港絲襪的一段對(duì)話,暗示著當(dāng)時(shí)的中國(guó)已經(jīng)迎來了一個(gè)改革開放的新時(shí)代。
C.小說選取了以家庭為核心的日常生活,不僅映照出了一個(gè)普通家庭的情感世界,也折射出一段歷史,演繹了一代人的命運(yùn)。
D.小說結(jié)尾意蘊(yùn)深遠(yuǎn),紫綢花服長(zhǎng)期被深藏在木箱深處,不被麗珊穿在身上,這是造成它不幸命運(yùn)最根本的原因。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,
不正確
的一項(xiàng)是
A.小說開頭部分寫男女主人公挑選衣服時(shí)重復(fù)著“走出了”“走進(jìn)了”“那一端”“這一端”等幾個(gè)詞,但并不顯得冗余,側(cè)面表現(xiàn)了紫綢花服與眾不同和難以超越的特點(diǎn)。
B.文中“這個(gè),我要留著。也許……”,“也許”一詞意蘊(yùn)豐富,于“留白”中給讀者以思考,也體現(xiàn)了女主人公對(duì)未來的期許和信念。
C.小說女主人公麗珊把珍藏了二十六年的紫綢花服送給兒子的未婚妻,但遭到其拒絕,于對(duì)比中,體現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人審美意識(shí)的缺乏。
D.作者筆走側(cè)鋒,聚焦于一件紫綢花服,既逼真地描摹它的遭際命運(yùn),也借此審視歷史,體察人物,寄寓象征,著力把握其精神實(shí)質(zhì)。
(3)文中兩處劃線的句子體現(xiàn)了特定對(duì)象的不同心理,試加以分析。
(4)紫綢花服在作品中有哪些寓意?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容加以解說。
發(fā)布:2024/11/7 17:30:2
組卷:22
引用:7
難度:0.5
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