城市于社會發(fā)展有重要的引領(lǐng)作用，是社會發(fā)展的一個窗口。閱讀材料，回答問題：
材料一 中世紀西歐商業(yè)城市的興起，一舉改變了城市的傳統(tǒng)角色，城市開始由依附于鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)變?yōu)橹溧l(xiāng)村，開始由依附于國家權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩姜毩⒂趪覚?quán)力，進而支配國家權(quán)力。進入近代以后，城市的產(chǎn)業(yè)--商業(yè)和手工業(yè)逐漸成為西方社會財富的主要創(chuàng)造者，城市的主人--商人和手工業(yè)者逐漸成為西方國家統(tǒng)治階級的主體，城市的文化---商業(yè)文化逐漸成為西方社會的主流文化，所以說，近代的西方文明在很大程度上源于中世紀的城市文明。
——雷恒軍《中世紀西歐城市的商人自治研究》材料二 在人口和貿(mào)易量方面，中世紀西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比，是微不足道的。但是，由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始，且處于政治上分裂的歐洲而不是堅如磐石的帝國的框架中，所以市民們從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立，這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三 中世紀歐洲的大學(xué)分布圖

11、12世紀，隨著城市的興起，新興市民階層對文化知識的迫切需求，歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實用知識課程，采用新的教學(xué)方式，在單一學(xué)科的私人學(xué)?；蚪虝W(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上，產(chǎn)生了中世紀歐洲的大學(xué)。

（1）材料一中的城市實現(xiàn)由“依附于國家權(quán)力”到“逐步獨立于國家權(quán)力”的轉(zhuǎn)變的主要方式有哪些？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中世紀西歐城市的經(jīng)濟地位。
（2）結(jié)合材料二指出，中世紀西歐的城市與中國、印度或中東的城市最大的不同在哪里？
（3）材料三說明中世紀歐洲大學(xué)出現(xiàn)的原因是什么？據(jù)圖片指出大學(xué)分布的特點
（4）綜合上述材料，概括指出中世紀城市文明的歷史作用。