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陸谷孫：低調(diào)的“老神仙”
      74歲的復(fù)旦大學(xué)教授、博導(dǎo)陸谷孫，被學(xué)生們稱為“陸老神仙”。
      如今，年過古稀的陸先生保持著非常規(guī)律的生活節(jié)奏--每天早晨7時左右起床；早餐后，快速瀏覽當(dāng)天英語新聞；緊接著，開始為明年即將付梓的《中華漢英大詞典》審改校樣。從這個學(xué)期開始，74歲的陸先生不再給本科生上課，他終于可以全身心地投入到這件讓他牽掛了20多年的事上了。
      提及陸先生，他的得意門生、詞典編纂團(tuán)隊的親密戰(zhàn)友、復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院副院長高永偉的語氣里充滿敬意。陸老執(zhí)教五十多年，一直堅持為本科生開課，直到本學(xué)期才因身體問題暫時離開復(fù)旦的講臺。他的英美散文課是很多復(fù)旦畢業(yè)生最美好的回憶之一。
      復(fù)旦數(shù)千名研究生評選出的“復(fù)旦十大杰出教授”中，陸老得分最高。在其榮譽(yù)無數(shù)的一生里，這是他最看重的一頂桂冠。高永偉介紹，陸老一直認(rèn)為，教書育人哪怕只能影響到一兩個人，也是一件樂事。幾年前，為了通曉世情，與時代接軌，陸老曾把講臺搬上微博，在那里化身“陸老神仙”，與網(wǎng)友探討“小清新”、“萌”等新興詞匯的準(zhǔn)確翻譯。無論在網(wǎng)上還是在生活中，他都是那個樂觀的老頑童，與弟子們親密互動，是活詞典，也是教科書。后來他開始回歸內(nèi)心，獨享靜思，專注于詞典編纂，不再更新微博。
“陸老神仙”負(fù)責(zé)的《中華漢英大詞典》的編纂工作，最早可以追溯到1991年。那時，《英漢大詞典》剛編完，這一干又是二十多年。從“文革”期間被“發(fā)配去與字打交道”--編新《英漢大詞典》，陸谷孫便開始與詞典結(jié)緣，一編就是一輩子。1991年出版《英漢大詞典》第一版，2007年第二版，一字一句的苦心斟酌的背后，是一個求索者青絲變白發(fā)的不懈追求。傳說在歐洲，懲罰一個人的方式就是讓他去編詞典，而在陸先生眼里，這份極為枯燥而漫長的工作，卻樂趣無窮。
      在復(fù)旦從教多年，陸先生可謂桃李滿天下。他言傳身教，給弟子們留下了無法磨滅的印記?；貞洰?dāng)年跟隨老師編纂《英漢大詞典》第二版的經(jīng)歷時，高永偉仍然記憶猶新。
“那是2001年底，我跟隨陸先生讀博，他首先讓我們新人通讀第一版，那時我們會把一本詞典拆掉，隨身帶著，一有時間就拿出來看看。他想讓我們培養(yǎng)對詞典的感覺，包括一些微觀結(jié)構(gòu)、布局……先仔細(xì)通讀，綜合多方意見，參考眾多資料，反復(fù)補(bǔ)充、修訂，然后還有層層審稿和校稿?！闭f這些話的時候，高永偉的語調(diào)不自覺地變得溫和起來。他說：“有陸老在，我們做得很安心?！?br />      讓高永偉印象最深的，是陸先生的淡泊名利。他很少接受采訪，領(lǐng)獎也是避之不及，幾年前的師德標(biāo)兵獎，就是高永偉代領(lǐng)的?！八α耍幌肷钍艿竭^多打擾，也不愿把時間花在領(lǐng)獎典禮上。”最近他獲得了第六屆“上海文學(xué)藝術(shù)獎”杰出貢獻(xiàn)獎，陸先生一如往常般低調(diào)，就像他面對媒體時反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣：“編詞典的影響沒那么大，而且是集體的功勞，不能一個人頂著一組人的名義去領(lǐng)獎?！?br />      孜孜不倦的“陸老神仙”，一直保持著活躍的創(chuàng)新思維，對詞典的未來發(fā)展也有自己的構(gòu)想。他認(rèn)為，以后的詞典應(yīng)該充滿互動性，使用者同時也是編寫者，互動性就像維基百科一樣。他說自己編詞典是尋章摘句老雕蟲，時下也需要更多精通科技的數(shù)字化人才。
      一部詞典在問世前要經(jīng)歷層層打磨，編纂者若無興趣，無疑會深受煎熬。在陸先生身邊耳濡目染，高永偉早已學(xué)會享受這一份沉默、低調(diào)而內(nèi)涵豐富的工作?！耙囵B(yǎng)對新詞的敏感，你或許是第一個找到它最準(zhǔn)確中文釋義的人，你無形中會成為一個新詞的發(fā)明者，這種樂趣難以言表。詞典是文化的忠實記載者，看詞典就像在看一幅歷史畫卷，這難道不是一件很美妙的事么？”說這話時，高永偉眼中閃動著灼人的光芒。
（摘編自《新民晚報》，2014年12月17日）相關(guān)鏈接
①陸谷孫個性鮮明，敢于高調(diào)議論，也敢說猛話。比如近幾年有人建議降低高考英語權(quán)重時，已古稀之年的他“不合時宜”地反駁，中國人的英語學(xué)得多卻粗糙，“和世界第二大經(jīng)濟(jì)體的地位不相稱”，不該減少而應(yīng)加強(qiáng)；《英漢大詞典》修訂發(fā)布，他直截了當(dāng)說估計每一百頁就有一處錯。（人民日報《陸谷孫，還是太少》）
②我要說的是，我、你們--任何人，都要“變成一個更好的自己”，請注意是“更好”，不是“最好”。這是一種強(qiáng)調(diào)個人終生修養(yǎng)并提升自己的“精英主義”，如果讓我解釋，就是三句話。第一句，追求超越。注意：是超越，而非卓越，超越的當(dāng)然是自我。第二句，求智向善。第三句，不斷抵近--抵近的目的地自然是彼岸。如果我說我們需要這樣的“精英主義”，在座的“憤青”會反對嗎？我這三句話其實只是給柏拉圖轉(zhuǎn)述的蘇格拉底的名言“悟到自己無知才是最大的智慧”做了個腳注而已。
（陸谷孫2009年為復(fù)旦大學(xué)青年學(xué)生演講《高等教育不應(yīng)只批量生產(chǎn)拜物教徒》）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

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A．陸谷孫很少接受采訪，對登臺領(lǐng)獎避之唯恐不及，卻一直堅持為本科生登臺授課，后因身體問題才暫時離開講臺，是一位低調(diào)的“老神仙”。
B．對榮獲第六屆“上海文學(xué)藝術(shù)獎”杰出貢獻(xiàn)獎，陸谷孫反復(fù)強(qiáng)調(diào)編詞典的影響沒那么大，而且是集體功勞，足見其淡泊名利。
C．高永偉是陸谷孫的高足，是詞典編纂團(tuán)隊的重要一員，寫高永偉的學(xué)問、身份就從側(cè)面寫出了老師陸谷孫的學(xué)問和學(xué)術(shù)地位。
D．陸谷孫認(rèn)為高等教育不應(yīng)只批量生產(chǎn)拜物教徒，只有努力做到追求超越、求智向善、不斷抵近，才能變成一個最好的自己。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

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A．陸谷孫教書、編詞典很多年，年齡雖大了，但思想依然年輕。他把講臺搬上微博，與網(wǎng)友交流，甚至設(shè)想將來的詞典要有互動性。
B．陸谷孫最初是被“發(fā)配”去編《英漢大詞典》的，但最終這份極枯燥而漫長的工作給他帶來了無窮樂趣。
C．為了通曉世情，與時代接軌，也為了編詞典時準(zhǔn)確翻譯新興詞匯，陸谷孫開通了個人微博；同樣，為了專心編詞典，他又關(guān)閉了它。
D．陸谷孫教書，得到了學(xué)生的高度認(rèn)可；編辭典，獲得了社會給予的很大榮譽(yù)。他做這些事很快樂，并且把這種快樂傳遞給了他的學(xué)生們。
（3）一貫“低調(diào)”的陸谷孫，為什么會有“高調(diào)”的議論？你如何理解“低調(diào)”和“高調(diào)”的關(guān)系？請結(jié)合材料說明。
答：

原因：①陸谷孫把教書育人看成一件“樂事”，更當(dāng)作一種責(zé)任，作為教育者，他有敢于擔(dān)責(zé)的意識。②面對社會熱點問題和青年人要終生提升自己的修養(yǎng)問題，陸谷孫敢于站出來疾呼，旗幟鮮明地表明自己的觀點，體現(xiàn)出的正是一位長者、教育家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
關(guān)系：①“低調(diào)”是陸谷孫的本色，其本質(zhì)是做人、做學(xué)問的認(rèn)真、執(zhí)著，是淡泊名利；“高調(diào)”的本質(zhì)也是認(rèn)真、負(fù)責(zé)。②因為沒有名利的羈絆，沒有個人利害得失的顧慮，所以一貫“低調(diào)”的陸谷孫，在需要表明態(tài)度時就會旗幟鮮明地“高調(diào)”說出自己的觀點。

原因：①陸谷孫把教書育人看成一件“樂事”，更當(dāng)作一種責(zé)任，作為教育者，他有敢于擔(dān)責(zé)的意識。②面對社會熱點問題和青年人要終生提升自己的修養(yǎng)問題，陸谷孫敢于站出來疾呼，旗幟鮮明地表明自己的觀點，體現(xiàn)出的正是一位長者、教育家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
關(guān)系：①“低調(diào)”是陸谷孫的本色，其本質(zhì)是做人、做學(xué)問的認(rèn)真、執(zhí)著，是淡泊名利；“高調(diào)”的本質(zhì)也是認(rèn)真、負(fù)責(zé)。②因為沒有名利的羈絆，沒有個人利害得失的顧慮，所以一貫“低調(diào)”的陸谷孫，在需要表明態(tài)度時就會旗幟鮮明地“高調(diào)”說出自己的觀點。