閱讀下面材料：
小丁在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義：對于排好順序的三個數(shù)：x₁，x₂，x₃，稱為數(shù)列x₁，x₂，x₃．計算|x₁|，

|

x

1

+

x

2

|

2

，

|

x

1

+

x

2

+

x

3

|

3

，將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列x₁，x₂，x₃的價值．例如，對于數(shù)列2，-1，3，因為|2|=2，

|

2

+

（

-

1

）

|

2

=

1

2

，

|

2

+

（

-

1

）

+

3

|

3

=

4

3

，所以數(shù)列2，-1，3的價值為

1

2

．
小丁進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時，所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計算其相應(yīng)的價值．如數(shù)列-1，2，3的價值為

1

2

；數(shù)列3，-1，2的價值為1；…．經(jīng)過研究，小丁發(fā)現(xiàn)，對于“2，-1，3”這三個數(shù)，按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中，價值的最小值為

1

2

．
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）數(shù)列-4，-3，2的價值為

5

3

5

3

；
（2）將“-4，-3，2”這三個數(shù)按照不同的順序排列，可得到若干個數(shù)列，這些數(shù)列的價值的最小值為

1

2

1

2

，取得價值最小值的數(shù)列為

-3，2，-4或2，-3，-4．

-3，2，-4或2，-3，-4．

（寫出一個即可）；
（3）將2，-9，a（a＞1）這三個數(shù)按照不同的順序排列，可得到若干個數(shù)列．若這些數(shù)列的價值的最小值為1，則a的值為

11或4

11或4

．