材料一：15歲的中學(xué)生劉某原本是一名別人眼中的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因辱罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（1）看完案例，有位同學(xué)寫下了如圖筆記，請你補(bǔ)充完整。如果筆記有誤，請糾正過來。

（2）從案例中，我們得到哪些警示？
材料二：下列是“中小學(xué)校園欺凌事件調(diào)查表”。請依據(jù)表格內(nèi)容，回答問題。

中小學(xué)校園欺凌事件調(diào)查表
調(diào)查事項	調(diào)查結(jié)果
校園欺凌事件的起因	約有55%由“日常摩擦”引起
實施欺凌者的特點	不守規(guī)矩、視暴力為正義……
受欺凌者的表現(xiàn)	1/3的人對遭受欺凌習(xí)以為常，不會告訴別人；1/4的人表示他們不知道向誰求助

（3）遇到侵害時，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣同欺凌者作斗爭？