2023-2024學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣八年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/10/2 17:0:2
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的答案中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)選出該答案,每小題2分,共28分)
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1.“成功的途徑有很多,社會(huì)為我們鋪路搭橋?!边@句話告訴我們( ?。?br />①個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)
②個(gè)人只要在社會(huì)中生活,就能成為合格的社會(huì)成員
③社會(huì)為個(gè)人的成長(zhǎng)提供支持
④社會(huì)是由個(gè)人組成的,社會(huì)離不開個(gè)人組卷:156引用:16難度:0.6 -
2.在家里,“我”是爸媽的乖女兒;在學(xué)校“我”是老師的好學(xué)生;在社區(qū)“我”是叔叔阿姨心目中的小鄰居……材料中“我”的身份確定依據(jù)分別是( ?。?/h2>
組卷:1497引用:42難度:0.3 -
3.《元史?許衡傳》中記載:夏日外出時(shí),眾人爭(zhēng)相摘取路邊的梨解渴,唯獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人勸他:“亂世之時(shí),這梨是沒有主人的?!痹S衡正色說道“梨無主人,難道我心中也沒有主人嗎?”這告訴我們( ?。?/h2>
組卷:13引用:7難度:0.7 -
4.
交通運(yùn)輸部公布了新的《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》,新規(guī)打破了以往“以身高論票價(jià)”的規(guī)定,開啟“雙軌制”。
實(shí)行車票實(shí)名制的,年滿6周歲且未滿14周歲的兒童應(yīng)當(dāng)購(gòu)買兒童優(yōu)惠票;年滿14周歲的兒童,應(yīng)當(dāng)購(gòu)買全價(jià)票。
未實(shí)行車票實(shí)名制的,身高1.2米且不足1.5米的兒童應(yīng)當(dāng)購(gòu)買兒童優(yōu)惠票;身高達(dá)到1.5米的兒童,應(yīng)當(dāng)購(gòu)買全價(jià)票。
②社會(huì)生活中的規(guī)則不是一成不變的
③規(guī)則需要隨社會(huì)發(fā)展不斷改進(jìn)和完善
④新的規(guī)則更加完善,舊規(guī)則的存在沒有意義組卷:6引用:4難度:0.7 -
5.短視頻是人們?nèi)粘P蓍e娛樂、社交和信息交互的主要工具。預(yù)計(jì)截至2022年12月,短視頻用戶規(guī)模將達(dá)9.85億人。這其中大部分為青少年用戶,青少年沉迷短視頻的問題隨之而來,引發(fā)社會(huì)大眾熱議。對(duì)此,青少年應(yīng)該( ?。?/h2>
組卷:52引用:14難度:0.7 -
6.對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私,是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我們的正確態(tài)度是( )
組卷:4引用:3難度:0.8
四、分析說明題。(10分)
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17.材料一:15歲的中學(xué)生劉某原本是一名別人眼中的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé),覺得對(duì)不起父母和老師,后來便放縱自己,并因辱罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn),反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等,因此被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
(1)看完案例,有位同學(xué)寫下了如圖筆記,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。如果筆記有誤,請(qǐng)糾正過來。
(2)從案例中,我們得到哪些警示?
材料二:下列是“中小學(xué)校園欺凌事件調(diào)查表”。請(qǐng)依據(jù)表格內(nèi)容,回答問題。中小學(xué)校園欺凌事件調(diào)查表 調(diào)查事項(xiàng) 調(diào)查結(jié)果 校園欺凌事件的起因 約有55%由“日常摩擦”引起 實(shí)施欺凌者的特點(diǎn) 不守規(guī)矩、視暴力為正義…… 受欺凌者的表現(xiàn) 1/3的人對(duì)遭受欺凌習(xí)以為常,不會(huì)告訴別人;1/4的人表示他們不知道向誰(shuí)求助 組卷:2引用:3難度:0.4
五、活動(dòng)探究。(8分)
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18.隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn),社會(huì)生活空間極大延展,社會(huì)生活內(nèi)容更加豐富,社會(huì)交往形式更加多樣。這為我們的發(fā)展提供了更多的可能,也對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了更高的要求。
【體驗(yàn)社會(huì)生活】某中學(xué)準(zhǔn)備組織全體學(xué)生走出校園小課堂,走進(jìn)社會(huì)大課堂,真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)社會(huì)生活,完成為期一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你推薦兩種體驗(yàn)社會(huì)生活的方式。
【親近社會(huì)】青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們不提倡“不移動(dòng)”的、宅的生活方式。融入社會(huì)、親近社會(huì)是我們所提倡的。
(2)生活中,哪些具體行為算得上是親社會(huì)行為?(至少三點(diǎn))
現(xiàn)代中學(xué)生親近社會(huì)狀況如何?學(xué)校在被調(diào)查的78名同學(xué)中,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:經(jīng)常參加公益活動(dòng) 偶爾參加 從未參加 認(rèn)為參加公益活動(dòng)無關(guān)緊要 8人 16人 24人 30人 組卷:19引用:2難度:0.5