課內(nèi)閱讀。
手指（節(jié)選）      大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）抓住這段話的重點語句，找出大拇指的短處和長處。

手指名稱	短處	長處
大拇指	形體不美 形體不美	最肯吃苦 最肯吃苦

（2）文中在講述大拇指的外形時，是從

身體

身體

、

頭

頭

和

構(gòu)造

構(gòu)造

三個方面來展現(xiàn)的。
（3）文中畫“         ”的句子運用了

排比

排比

的修辭手法，寫出了

大拇指吃苦耐勞、默默奉獻

大拇指吃苦耐勞、默默奉獻

的特點。
（4）這段話的語言很有特點，敘述很風(fēng)趣，請找出一句你認(rèn)為有趣的句子，用“           ”畫出來，并說一說它有趣在哪里。

這句話寫得特別生動、有趣，把大拇指的外形寫得細(xì)致、形象、生動。

這句話寫得特別生動、有趣，把大拇指的外形寫得細(xì)致、形象、生動。

（5）除了上述例子，你還能想到大拇指有哪些作用？請寫出一條。

大拇指還能給做好事的人點贊。

大拇指還能給做好事的人點贊。