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試題詳情
口語交際。
人人都會有不開心、不如意的時候，這時我們最需要的就是鼓勵。鼓勵在人際交往中有很大的作用，我們要學會用適當?shù)姆绞浇o予別人鼓勵，并坦誠地接受別人的鼓勵。請以此為話題，和同學們交流。
因為孟凡森前幾天生病，所以今天上數(shù)學課好多地方聽不懂。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)呆。如果我是孟凡森的同學，我就一定會對他說：“哎，你還好嗎？看你一臉著急的樣子，準是上數(shù)學課聽不懂。這樣吧，你離我家還不算太遠，你就到我家來寫作業(yè)，不會的問我，這樣可以大大提高你寫作業(yè)的時間和效率?！倍@時，孟凡森一定會很高興的。
同學們，當別人悶悶不樂的時候，你是否安慰過他（她）呢？其實每個外表堅強的人都需要安慰，還等什么呢，快去安慰那些心靈受傷的人吧！因為孟凡森前幾天生病，所以今天上數(shù)學課好多地方聽不懂。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)呆。如果我是孟凡森的同學，我就一定會對他說：“哎，你還好嗎？看你一臉著急的樣子，準是上數(shù)學課聽不懂。這樣吧，你離我家還不算太遠，你就到我家來寫作業(yè)，不會的問我，這樣可以大大提高你寫作業(yè)的時間和效率?！倍@時，孟凡森一定會很高興的。
同學們，當別人悶悶不樂的時候，你是否安慰過他（她）呢？其實每個外表堅強的人都需要安慰，還等什么呢，快去安慰那些心靈受傷的人吧！
同學們，當別人悶悶不樂的時候，你是否安慰過他（她）呢？其實每個外表堅強的人都需要安慰，還等什么呢，快去安慰那些心靈受傷的人吧！
同學們，當別人悶悶不樂的時候，你是否安慰過他（她）呢？其實每個外表堅強的人都需要安慰，還等什么呢，快去安慰那些心靈受傷的人吧！
【考點】學習交流．
【答案】因為孟凡森前幾天生病，所以今天上數(shù)學課好多地方聽不懂。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)呆。如果我是孟凡森的同學，我就一定會對他說：“哎，你還好嗎？看你一臉著急的樣子，準是上數(shù)學課聽不懂。這樣吧，你離我家還不算太遠，你就到我家來寫作業(yè)，不會的問我，這樣可以大大提高你寫作業(yè)的時間和效率。”而這時，孟凡森一定會很高興的。
同學們，當別人悶悶不樂的時候，你是否安慰過他（她）呢？其實每個外表堅強的人都需要安慰，還等什么呢，快去安慰那些心靈受傷的人吧！
同學們，當別人悶悶不樂的時候，你是否安慰過他（她）呢？其實每個外表堅強的人都需要安慰，還等什么呢，快去安慰那些心靈受傷的人吧！
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：12引用：1難度：0.7
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1．圍繞下面的話題和同學交流。
（1）我們身邊存在哪些環(huán)境問題？
（2）為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？
??如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。
??最后離開教室的同學要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈”。
??討論后，選出十項保護環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護環(huán)境小建議十條”，張貼在學校、社區(qū)等地方的布告欄里。發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．與同學交流一下，生活中你是怎樣觀察事物的，用一段話寫下你的交流心得。
發(fā)布：2025/1/11 17:0:1組卷：8引用：2難度：0.6 -
3．交流平臺。
學校為了鍛煉學生的身體，開展每天一小時的大課間活動?？墒峭跽Z涵每次都說肚子疼躺在教室里看書，作為她的同學，你會怎樣對她說：發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：11引用：2難度：0.7
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