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下列是小明對(duì)班級(jí)同學(xué)所提的問題,其中不屬于科學(xué)問題的是( ?。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:3難度:0.9
相似題
  • 1.小科在吃饅頭時(shí)發(fā)現(xiàn)越咀嚼越甜,他想知道饅頭在口腔中的消化過程,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)如表。請(qǐng)回答下列問題:
    試管編號(hào)
    加入物 饅頭碎屑 饅頭碎屑 饅頭塊 饅頭碎屑
    2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 2mL清水
    處理步驟 a 充分?jǐn)嚢?/td> A 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td>
    b 37℃水浴保溫5分鐘
    c 分別滴加2滴碘液,搖勻,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    (1)①②④號(hào)試管中加入物為饅頭碎屑,是為了模擬食物在口腔中經(jīng)過了
     
    。
    (2)要探究舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用①、②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,那么A處填寫的處理步驟是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:加入碘液后觀察到①號(hào)試管內(nèi)沒有出現(xiàn)藍(lán)色;其他三支試管內(nèi)均出現(xiàn)不同程度的藍(lán)色,其中
     
    號(hào)試管內(nèi)藍(lán)色最深,說明
     
    在饅頭的消化過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

    發(fā)布:2024/11/4 11:0:2組卷:25引用:2難度:0.5
  • 2.某中學(xué)科學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,準(zhǔn)備了1%化肥液、1%洗滌液作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
    ①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
    ②將3個(gè)相同的魚缸編號(hào)1、2、3;在1號(hào)魚缸中加入適量的清水,在2、3號(hào)魚缸中分別加入
     
    。
    ③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)步驟②中,在2、3號(hào)魚缸中分別加入
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
     

    (3)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/3 9:0:2組卷:33引用:1難度:0.5
  • 3.某興趣小組選用生長素類似物吲哚丁酸來探究生長素對(duì)植物生根的影響其實(shí)驗(yàn)步驟為:
    ①取
     
    的帶芽的枝條若干,均分為A、B、C、D、E、F六組
    ②將六組枝條的下端分別浸泡在下表所示的不同濃度的吲哚丁酸溶液中,處理1天后放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)
    ③一段時(shí)間后,觀察根的生長狀況,統(tǒng)計(jì)各組枝條的平均生根數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
    枝條 A組 B組 C組 D組 E組 F組
    溶液濃度(mg/L) 蒸餾水 200 400 600 800 1000
    平均生根數(shù)量(條) 5 10 12 18 14 3
    據(jù)表回答:
    (1)將實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完整。
    (2)該實(shí)驗(yàn)通過
     
    來判斷吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根的影響。
    (3)根據(jù)
     
    組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明:超過一定濃度時(shí),吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根有抑制作用。
    (4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在一定的濃度范圍內(nèi),吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根有促進(jìn)作用,其規(guī)律是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/4 22:0:1組卷:19引用:3難度:0.5
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