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爭做守法公民
【探析資料】某市發(fā)生了嚴重侵犯幼兒園師生生命安全的案件,社會影響惡劣。根據(jù)《中華人民共和國刑法》,市中級人民法院以故意殺人罪判處犯罪分子死刑,剝奪政治權利終身。校園安全事件發(fā)生后,各級部門及學校進一步加強學校安全保衛(wèi)工作,為孩子們的學習成長創(chuàng)造平安的環(huán)境。
(1)請你結合上述材料,分析犯罪的基本特征。
【原因探究】來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明,近年來青少年違法犯罪問題日益嚴重。據(jù)研究青少年違法犯罪的專家指出,首先青少年自身素質的好壞是決定其是否違法犯罪的關鍵;其次家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎,而學校教育方法不當是導致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素;同時社會不良現(xiàn)象對青少年的影響也不容忽視。
(2)請根據(jù)上述材料,概括未成年人違法犯罪問題日益嚴重的成因。
(3)上述材料給我們青少年帶來哪些警示?(寫出兩點)

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:5難度:0.4
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    材料一:12月3日,烏魯木齊市中級人民法院對“7.5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪活動中的被告人進行了一審公開開庭審理,5名被告人被判死刑,2名被判無期徒刑,6名被判處有期徒刑。
    材料二:“7.5”事件后,西方媒體用“偏見”代替“事實”,成為“疆獨”分子傳聲筒的同時,不惜用張冠李戴、顛倒黑白的文字和圖片進行報道,對中國處罰犯罪分子橫加指責。
    閱讀材料,結合所學知識回答問題。
    (1)新疆一帶在漢代稱什么?新疆地理位置有哪些優(yōu)勢?
    (2)清政府為打擊分裂勢力,維護國家統(tǒng)一,在新疆一帶采取了哪一行動?
    (3)材料一中犯罪分子最終受到了法律制裁,體現(xiàn)了我國哪一治國方略中的什么內容?
    (4)結合材料二說明西方媒體的這些行為違反了哪一原則?

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:2引用:0難度:0.9
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    ②危害了我國的社會穩(wěn)定
    ③是觸犯我國刑法的行為
    ④是應受刑罰處罰的行為

    發(fā)布:2024/11/8 18:0:1組卷:35引用:3難度:0.7
  • 3.【警鐘長鳴 做守法公民】
    鏡頭一:朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表,拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴,法院判決朱某限期歸還手表。
    鏡頭二:八年級學生梁某為了試試消防隊的出警效率,打電話報警謊稱自己家著火了。不一會兒,消防車就趕到了他家。
    鏡頭三:17歲的中學生趙某多次持刀搶劫小學生的財務,獲得贓款1500元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪,依據(jù)刑法判處其有期徒刑。
    (1)三個鏡頭中的行為分別屬于什么違法行為?
    (2)綜合上述三個鏡頭,談談給我們青少年哪些警示?

    發(fā)布:2024/11/7 5:30:2組卷:36引用:3難度:0.1
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