課外閱讀。
歪兒      ①那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致?tīng)到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來(lái)玩踢罐電報(bào)呀-”
      ②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)男孩子們最喜歡的游戲。它不單需要快速、機(jī)敏，還帶著挺刺激的冒險(xiǎn)滋味。它的玩法又簡(jiǎn)單易學(xué)，誰(shuí)都可以參加。先是在街中央用白粉粗粗地畫(huà)一個(gè)圈兒，將一個(gè)空鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個(gè)人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來(lái)，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他，才能下莊；可是就在他四處去提住那些藏身的孩子時(shí)，冷不防從什么地方會(huì)躥出一人，“啪”地將罐兒叮里當(dāng)啷踢得老遠(yuǎn)，倒霉，又得重新開(kāi)始……一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事。
      ③最苦的還要算是歪兒！歪兒站在街中央，尋著空鐵罐兒左盼右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯，他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開(kāi)，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小，像是父子倆。他母親是蘇州人，四十歲才生下這個(gè)有點(diǎn)畸形的凡子，取名叫“彎兒”，我們天天都能聽(tīng)到她用蘇州腔呼喚兒子的聲音，卻把“彎兒”錯(cuò)聽(tīng)成“歪兒”。也許這“歪兒”更像他的模。由于他身子歪，跑起來(lái)就打斜，玩踢罐電報(bào)便十分吃虧?？墒撬珶釔?ài)這種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這裝蘆筍的長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵罐，立在地上很得踢，如果要沒(méi)有這寶貝罐兒，說(shuō)不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！
      ④我家剛搬到這條街上來(lái)，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡(jiǎn)直就是為我發(fā)明的---我的個(gè)子比問(wèn)齡的孩子高一頭，腿也幾乎長(zhǎng)一截，跑起來(lái)真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣，誰(shuí)也甭想逃脫我的追逐，尤其我踢罐兒那一腳?！芭尽钡囊宦曔^(guò)后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽(tīng)它叮里當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車(chē)，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來(lái)，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場(chǎng)面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見(jiàn)到我惡是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿(mǎn)著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屈股坐在白粉圈里，怏怏無(wú)奈地痛哭不止……他媽媽跑出來(lái)，操著純粹的蘇州腔朝他叫著罵著，扯他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對(duì)我的譴責(zé)。我們都感覺(jué)自己做了什么不好的事，默默站了一會(huì)兒才散。
      ⑤歪兒不來(lái)玩踢罐電報(bào)了。他不來(lái)，罐兒自然也變了，我從家里拿來(lái)裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，游戲的快樂(lè)便減色許多。那么失去快樂(lè)的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！這時(shí)忽見(jiàn)窗子一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟，跟著一個(gè)東西扔下來(lái)。這東西掉在地上的聲音那么熟態(tài)，那么悅耳，那么刺激，原來(lái)正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來(lái)玩。
      ⑥歪兒回到了我們的中間。
      ⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒(méi)有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時(shí)他手心手背輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真。一次，我看見(jiàn)歪兒躲在一棵大槐樹(shù)后邊正要被發(fā)現(xiàn)，使飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過(guò)去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對(duì)方的胸脯急促起伏，這緊張充滿(mǎn)異常的快樂(lè)?。∥液鋈灰?jiàn)他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱，滿(mǎn)足，并像晨星一樣光亮！原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。
（1）再用兩個(gè)關(guān)鍵詞把“踢罐電報(bào)”的游戲規(guī)則講清楚：畫(huà)圖擺罐、

分批淘汰

分批淘汰

、

坐莊

坐莊

。
（2）文章中說(shuō)是“苦差事”的理由是

要極快地拾回被踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒

要極快地拾回被踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒

；

一邊捉人

一邊捉人

，一邊還要

防備罐兒再次被踢跑

防備罐兒再次被踢跑

。男孩子們喜歡的理由是

它不單需要快速、機(jī)敏，還帶著挺刺激的冒險(xiǎn)滋味

它不單需要快速、機(jī)敏，還帶著挺刺激的冒險(xiǎn)滋味

；

它的玩法又簡(jiǎn)單易學(xué)，誰(shuí)都可以參加

它的玩法又簡(jiǎn)單易學(xué)，誰(shuí)都可以參加

。
（3）讀了第③段畫(huà)線句對(duì)歪兒外貌的描寫(xiě)，歪兒給人留下的印象是

身體虛弱、畸形

身體虛弱、畸形

；讀到“由于他身子歪……累得跌跌撞撞……”歪兒給人的印象是

熱愛(ài)游戲、迎難而上

熱愛(ài)游戲、迎難而上

；讀到第⑤段畫(huà)橫線部分，歪兒給人的印象是

善良、寬容

善良、寬容

。通過(guò)三次塑造歪兒這一人物形象，作者最后的感慨是

原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛

原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛

（文段中的原句）。
（4）短文第④段作者運(yùn)用對(duì)比的手法，寫(xiě)出“我”在游戲中的

迅猛威風(fēng)

迅猛威風(fēng)

，歪兒在游戲中的

疲于奔命

疲于奔命

。這樣寫(xiě)的作用是

突出“我們”對(duì)歪兒的欺負(fù)，同時(shí)也為下文“我們”態(tài)度的轉(zhuǎn)變作了鋪墊

突出“我們”對(duì)歪兒的欺負(fù)，同時(shí)也為下文“我們”態(tài)度的轉(zhuǎn)變作了鋪墊

。
（5）全文寫(xiě)了歪兒哪幾件事？分別表達(dá)了作者什么樣的情感？

①歪兒玩踢罐電報(bào)游戲坐莊，“我”拿他取樂(lè)。②歪兒被“我們”欺負(fù)痛哭，“我”有點(diǎn)不安。③歪兒看“我們”的罐兒不好踢，扔罐兒給“我們”，“我”深感內(nèi)疚。④歪兒回歸踢罐電報(bào)游戲，“我們”親密快樂(lè)。

①歪兒玩踢罐電報(bào)游戲坐莊，“我”拿他取樂(lè)。②歪兒被“我們”欺負(fù)痛哭，“我”有點(diǎn)不安。③歪兒看“我們”的罐兒不好踢，扔罐兒給“我們”，“我”深感內(nèi)疚。④歪兒回歸踢罐電報(bào)游戲，“我們”親密快樂(lè)。

（6）全文將小伙伴與歪兒緊緊聯(lián)系在一起的是罐兒。文中三次寫(xiě)罐兒（加點(diǎn)的文字），聯(lián)系全文想每一次讀懂了些什么？

第一次寫(xiě)罐兒的意思是要不是玩的罐兒是歪兒家的，大家都不愿意帶歪兒玩，體現(xiàn)了大家對(duì)歪兒的嫌棄。第二次寫(xiě)罐兒的意思是歪兒退出游戲后，“我”只好用自己家的草莓罐兒，但不好踢，體現(xiàn)了對(duì)歪兒以及歪兒的罐兒的懷念。第三次寫(xiě)罐兒的意思是歪兒扔罐兒給“我們”，體現(xiàn)了歪兒的善良以及“我”的內(nèi)疚。

第一次寫(xiě)罐兒的意思是要不是玩的罐兒是歪兒家的，大家都不愿意帶歪兒玩，體現(xiàn)了大家對(duì)歪兒的嫌棄。第二次寫(xiě)罐兒的意思是歪兒退出游戲后，“我”只好用自己家的草莓罐兒，但不好踢，體現(xiàn)了對(duì)歪兒以及歪兒的罐兒的懷念。第三次寫(xiě)罐兒的意思是歪兒扔罐兒給“我們”，體現(xiàn)了歪兒的善良以及“我”的內(nèi)疚。