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2021-2022學年黑龍江省大慶鐵人中學高二(下)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
村頭
肖建國
晚風從東江里吹上來,天就黑了。
村頭約我,出去走走。
這是我駐村的第一天,這地兒叫吊鴨瀝回眸村,我上午想找村長了解下情況。婦女主任盼娣說,村頭不在,晚上才能回來。
我一愣。盼娣笑著解釋,村頭就是村長,就好比包工頭一樣。
聽她這樣一說,我也樂了。我問,其他地方也叫村頭嗎?盼娣說,不,只有這里。
村頭叫吳貴,一米八。南方人普遍稍矮,吳貴是個例外。他說話聲音有點蒼老,像敲銅鑼后捂住的回響。
來之前,我從多篇新聞報道中看到過關(guān)于他的報道。
吳貴當過兵,退伍后開加工廠,做板材生意。他的板材用木板壓成,很實在。不像有些廠家,用鋸末壓,看起來挺漂亮,遇水一浸,就粉了。
吳貴生意做得順風順水。僅七八年的光景,就住進別墅、開起大奔。沒想到前幾年,他扔下城里的生意,回到生他養(yǎng)他的小山村,當起村頭。上任兩年多的時間,就為村里捐了一百多萬。修村道、鋪瀝青、裝路燈,還開挖了下水道,雨污分流,把鄉(xiāng)村當成城市來打造。老婆罵他,圖啥?村民們也有很多疑惑,怕他放長線釣大魚,是預(yù)留先手棋。我也想問問,他那厚實胸膛里的真心話。
吊鴨瀝緊依東江邊,“瀝”是指水溝。村名的意思,就是有水溝能放鴨子的地方。可后面為什么要附個回眸村呢?
吳貴說,是晚清一位老族長改過來的。那老族長曾中過舉人,算是半個官老爺。一來,他嫌這名字的諧音太粗俗,有損村人形象。二來,這村子是從后面一個村子分出來的。他們原本瞧不起后村人,可后村人爭氣,無論經(jīng)商做生意,還是讀書做學問,都比前村強。老族長盛怒之下,讓年輕人在每月祭祖時,都扭頭向后看。看看后村人的榮耀,自己的衰敗。久而久之,這村就叫“回眸村”了。但這是口頭叫,所以,就有了現(xiàn)在這個名。
吳貴說,那老族長,就是他高祖爺。
我倆順著村道向外走,新鋪成的瀝青路面充滿彈性,落腳無聲。兩旁的民房很多已租賃出去,有辦民宿的,也有開書吧、咖啡廳的。各家的招牌很有意思,像云中客棧、邂逅時光、一品花堂等,給人留下足夠的想象空間。
吳貴說,四年前,他回到村里,到處都是斷壁殘垣,垃圾成堆。年輕人都外出謀生,留下的是孤寡老人和孩子,很多土地被拋荒,讓人倍感恓惶。他在村里轉(zhuǎn)了三圈,總想尋找點什么。最后在村小學停住腳。小學早已合并,校舍無人照管,像萎縮多病的老人。當年他上學時,因交不起書雜費,校長就說,那你每天來值日,為同學們敲敲鐘吧。他敲鐘很認真,當——當——當——,預(yù)備鈴聲均勻、悠長,送到每家每戶。村民、學生一聽,就知道要上課了。那時他就想,要是能敲一輩子鐘,多好。
那棵香樟還在,可樹上的鐵鐘已不見蹤影,只留下鐵環(huán)摩挲的印痕。院內(nèi)荒草滿園,蔞蒿、藤蘿、芭茅、艾草,旺旺地長。
他蹲下來,奮力扯著荒草,為自己扯出一片空凈之地。那一晚,他把奔馳車開進校園內(nèi),打開頂窗,讓星星伴月光灑進來。他在車里呆了一宿。吳貴說,就是那個晚上,讓他決定回來。
過年祭祖,趁年輕人都在祠堂,他當著大家的面說,要回來當村頭,讓回眸村舊貌換新顏。
話沒講完,就引來一陣哄笑。他讓大家盡情地笑,待笑夠了、笑累了,才蒼蒼地說,這是我們的家,這是我們的根,無論走多遠,我們都會回來。我希望當我能力用盡時,你們能幫上一把。
一席話,說得祠堂內(nèi)一片寂靜。
挑起村頭的擔子,吳貴才知道什么是艱難。修村道,修到潘茂才門口。老人出來了,拄著拐杖,不準修。
吳貴說,潘爺,不用你花錢,把泥巴路修成瀝青路,好走。
潘茂才搖搖頭,寸土不讓。動了風水,會死人的!老人堅持自己的理由。吳貴費盡口舌,并找人來勸說,都無濟于事。
那真叫一個難??!吳貴仰天長嘆。
聽說,老人還拿出軍刀對抗。我小聲問。
吳貴苦笑著搖搖頭。
出了村莊,外面就是一片片稻田。習習涼風送來陣陣稻香,頓覺神清氣爽。原有的田埂已被吳貴替換成木質(zhì)棧道,在田間詩意地穿梭。
吳貴說,呆在學校的那晚,他想了很多。其中有一項,就是要讓城里的高跟鞋,在鄉(xiāng)野間敲響。
我問,值嗎?
吳貴說,你聽——
田野間,有人在黑暗中唱歌。那都是抽空鉆出來的城里人,他們擁抱著這沒有燈光的夜色,大口呼吸著青草芳香,看星星眨眼,聽蟲螢伴唱。他們笑,他們鬧,惹得村里的小狗也跟著一起汪汪地叫。
夜色漸濃,有蛙聲鳴起。先是一聲,再接一聲,聲聲呼喚,立即便響成一片。吳貴反問我,你這樣下來,值嗎?
沒想到他有這樣一問。剎那間,我倆一起笑了。
笑聲伴著稻香,在夜色中迅速蕩漾開來。
(有刪改)
(1)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
D
D
A.小說中寫吳貴用木板壓成的板材“很實在”,一語雙關(guān),表現(xiàn)了他的人品,后文他在祠堂里說的一番話也印證了這一點。
B.小說描寫村民們的疑惑、妻子的不理解,從反面襯托了吳貴回到生他養(yǎng)他的山村無私奉獻、努力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的高尚。
C.小說的語言簡潔曉暢又不乏生動形象,如“那都是抽空鉆出來的城里人”中的“鉆”字,生動地寫出了城里人生活的壓抑。
D.小說情節(jié)安排巧妙,以“我”和村頭沿著村道出去走走為暗線,通過談話和穿插介紹,交代了吳貴回村原因和取得的成績。
(2)文中畫線的句子自然環(huán)境描寫很傳神,請分析其作用。
(3)結(jié)尾處我和吳貴都問對方“值嗎?”,小說中未直接回答,但我們分明感受到了答案。請簡要分析小說是如何巧妙地寫出來的。
【考點】
小說
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各小題。
被懲罰的天使
(俄)列夫?托爾斯泰
“家里沒剩多少面包了吧!”他如此想著。
“這個冬天,一刻比一刻更冷?!彼滩蛔〈蛄藗€哆嗦,拉緊他唯一一件薄薄的外衣。
街角那月兒眷顧不到的地方,仿佛有一個白色的東西在蠕動,他走向前去。
“哎呀!是一個人呢!”
凜冽的寒風中,他竟然是光溜溜的一絲不掛!
“不行??!這樣下去,你會凍死的!”鞋匠脫下了自己的外套,披在他身上。
“走吧!到我家去!”鞋匠說著,卻不敢相信自己的舌頭。
門,“咿呀”一聲,開了,鞋匠太太迎了出來。
“給他一些食物吧!”鞋匠這樣對他的妻子說。
“你瘋了嗎?我們只剩一塊面包當今天的晚餐了!”鞋匠太太大聲抱怨著。
壓低了聲音,鞋匠說:“給他吧!我們一餐不吃算不了什么,他要是再不吃些東西,會死的?!?br /> 他聽見了,第一次露出笑容。就這樣,鞋匠夫婦收容了這個倒在雪地上的年輕人,并且教他做鞋子和修補的技巧。
他有一雙巧手,做的鞋子既堅固耐穿又美觀。于是,一傳十,十傳百,整個小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后,鞋店的生意越來越興隆。
一天,一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來,車門開了,走出來的是整個小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進店里,丟給鞋匠一塊皮革,不可一世地說:“這是一塊上好的小牛皮,我要你幫我做一雙長筒馬靴,要堅固的,你要給我保證能夠穿一年!”
奇怪的是,年輕人看到了富翁,臉上竟然出現(xiàn)了笑容。
這是他的第二個微笑。
富翁走了之后,鞋匠把牛皮交給了年輕人,不到一刻鐘的時間,年輕人裁好了樣式,鞋匠接過去一看,天??!那是一雙短靴的格式!
“我,我不是告訴你要做一雙長筒的靴子嗎?我的天??!你要我怎么賠給人家?”
就在這個時候,富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來,一進門就大聲嚷嚷:“不用做了!不用做了!方才在回家的路上,因為馬車失去了控制,我的主人跌出了車外,當場死亡。所以他的家人想要求你改做短靴,才好當他的陪葬品。”
就這樣,匆匆的,六年的歲月消逝了,年輕人一直留在鞋匠家中。有一天,鞋店來了一位婦人帶著對雙胞胎,其中的一個跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們,站了起來,他笑了。
這是他的第三個微笑。
“我想替她們各做一雙鞋子。”婦人說。
“那是你的女兒嗎?真是可愛?。 毙撤Q贊著。
“不是的,我只是代她們的母親照顧她們。”
“那可憐的女人在六年前生產(chǎn)的過程中去世了,而她們的父親也早就離開了這個世界,留下孤苦無依的她們。于是我便收留了她們?!?br /> 送走了婦人和那對可愛的姊妹,年輕人對鞋匠說,這也是他頭一遭開口:“我要走了,回到我原來的地方?!?br />“為什么?”難掩臉上的驚訝,鞋匠問,“你從來不曾告訴我們你從哪里來,叫什么名字,有什么家人,現(xiàn)在你要離開,往哪兒去呢?”
“我是一個天使,來自天上。我原來的工作是帶領(lǐng)離開了身體的靈魂去他們該去的地方。六年前,我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂,她就是剛才那對雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過程中去世,壓到了其中一個嬰兒的腳,所以造成了孩子的殘缺?!?br />“那位母親苦苦哀求我,不要帶走她。因為她的孩子們已經(jīng)沒有了父親,要是再失去母親的照顧,她們一定沒辦法生存下去。我一時心軟,答應(yīng)了她的請求。上帝知道后,非常憤怒,他取回了母親的靈魂,也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個夜晚?!?br />“上帝要我親自體驗人類的生活,希望我能從中了解他的旨意。而當我見到那對姊妹的時候,我知道,上帝已經(jīng)原諒我了!因為他已告訴了我那三個問題的答案!當你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時,從她的眼神里,我解決了第一道難題。人們的心中,有愛!因為‘愛’,使他們甘愿付出所有。”
“當我見到那位富翁時,我解決了第二個疑惑。人們不知道自己的下一刻鐘會遇上什么!我知道,因為我看到我的一個同伴正站在他的身后。因為‘無知’,使他們無所畏懼?!?br />“當我見到那兩個小女孩的時候,我心中贊美主,因為他使我清楚地了解了第三個問題的答案:‘人,可以仰賴陌生人的幫助而生存?!?br />
(選自《微型小說選刊》2013年第8期)
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A.鞋匠在凜冽的寒風中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲不掛的年輕人,并隨口說讓他跟自己回家,可是說完后,他很后悔,但已經(jīng)晚了。
B.這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使,上帝認為他犯錯是因為“不了解人類”,便把他貶下人間,讓他自己到人間去尋找答案。
C.文章運用動作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象,詞約意豐,如心理描寫:“家里沒剩多少面包了吧!”
D.小說開頭寫鞋匠夫婦收留年輕人的情節(jié),表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報之心,為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊,暗含本文的主題思想。
(2)文中天使是一個怎樣的形象?請結(jié)合文章內(nèi)容進行簡要概括。
(3)文中三次寫到天使的“笑”,每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵?
發(fā)布:2024/11/17 2:0:1
組卷:25
引用:6
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
勞動的意義
路遙
安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風門,把他們帶進了一個拐巷。
一片寂靜。一片黑暗。
接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡,人已經(jīng)不能直立了。不時有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個大地似乎都搖搖欲墜。
現(xiàn)在,他們終于到了掌子面上。
這里剛放完頭茬炮,硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。
他們一個個狼狽不堪,四肢著地爬過柱林橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲……
在正式下井之前,全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個。
但大部分人沒有跑。到了這個年齡,人就有了自尊心;再艱難,也得強打起精神,準備承受人生最初的考驗。
每當一茬炮放完,就要趕緊掛薦支棚。這千鈞一發(fā)的時刻,動作要閃電般快,否則引起冒頂,后果就會不堪設(shè)想!班長一聲呼喊,人們就從回風巷沖進了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著,斧子工抱起沉重的鋼梁,迅速掛在舊茬上;同時,攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護士,緊張而飛快地把繃頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅,還要騰出手見縫插針刨開煤堆,尋找底板,扣住梁茬,以便讓師傅在最短的時間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進行,氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上!在緊張、快速、沉重的勞動中,人們在低矮的巷道里連腰也直不起來,東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙,而且稍有不慎,瞬息間就會被拉扯成一堆肉泥!
只有將破碎的空棚架好,安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨,把炸下來的煤往溜子上推…一班三茬炮,每茬炮過后,都要進行這樣一番拼命,一天的時光就在這樣緊張而繁重的勞動中緩慢地流過。
這天上午十點鐘左右,少平上井后欣喜地看見,雪花在紛紛揚揚飄飛著。昨夜十二點下井時,天空還是一片烏藍,想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個晶瑩潔白的世界。
他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。
今天,還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個新工人在月中上了滿班,月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪!
前面有兩個新工人,一個領(lǐng)了十八元,一個領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長對他們說:“不好好下井,褲衩都要賣得吃了!甭看礦井是黑口口,很公正!鉆得多了錢就多,不上工,就是你爸當?shù)V長,也是這兩個錢!”
那兩個新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。
……
一晃眼,孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來,他幾乎不誤一天工,月月都上滿班。
半年之中,新工人又逃跑了不少。跑了的人當然也被礦上除了名,有些沒走的人,也不好好下井。他們磨蹭著,等待自己的父親四處尋找關(guān)系,以便調(diào)出煤礦。
少平當然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險和勞累,但只要下井勞動,不僅工資有保障,而且收入相當可觀。
錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢,好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢,供養(yǎng)她上大學。
另外,他還有個夢想,就是能為父親箍兩三孔新窯洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的!這將是他個人在雙水村立的一塊紀念碑!
正因為這樣,他才舍不得誤一天工;他才在沉重的生馬般的勞動中一直保持著巨大的熱情。
少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍,看見其他人都在床上躺著。大家的情緒不好。今天發(fā)工資,每個人都沒領(lǐng)到幾個錢。
在這樣一個時刻,勞動給人帶來的充實和不勞動給人帶來的空虛,無情地在這孔窯洞里互為映照。
他剛躺下不久,就聽見前邊一個說:“孫少平,你要不要我的那只箱子?”
這時,另外一個同樣吃不開的人,指了指他胳膊腕上的手表,問:“這塊表你要不要?”
而同屋的另外幾個人,也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當。
所有這些東西都是少平計劃要買的?,F(xiàn)在這些人用很便宜的價錢出售他需要的東西時,他卻有點不忍心了。但他又看出,這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西,反倒是幫助他們度難關(guān)哩!
少平只好懷著復(fù)雜的情緒,把這些人要出售的東西全買下了。
只有勞動才可能使人在生活中強大。不論什么人,最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人來說,孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動,這是人生最基本的課題。
是的,孫少平用勞動“掠奪”了這些人的財富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭還要嚴酷的征服;被征服者喪失的不僅是財產(chǎn),而且還有精神的被占領(lǐng)。要想求得解放,唯一的出路就在于舍身投入勞動。
在以后的日子里,其中的兩三個人便開始上班了……
(節(jié)選自《平凡的世界》,人民文學出版社2004年版)
(1)結(jié)合全文概括孫少平的人物形象。
(2)分析文中劃線句子作用。
(3)本文節(jié)選自路遙的長篇小說《平凡的世界》,此書鄉(xiāng)土氣息濃厚,請分析《勞動的意義》怎樣體現(xiàn)這一點?
(4)本文節(jié)選自長篇小說《平凡的世界》,勞動對平凡人有何意義?請結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布:2024/11/16 20:30:1
組卷:9
引用:4
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
燉馬靴(節(jié)選)
遲子建
①故事發(fā)生在1938還是1939年,父親說年份不重要,重要的是時令,寒冬臘月,他們抗聯(lián)部隊的一個支隊,二十多號人,清晨從四道嶺小黑山的密營出發(fā),踏雪而行,晚飯時分,襲擊了位于中蘇邊界的一個日軍守備隊。
②四道嶺在哪里?我在地圖上找不到。父親說除了四道嶺,還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。他們最初的營地在頭道嶺的大黑山,那里狼多。有這樣一條母狼,它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊的行蹤后,就一直憑聲音和嗅覺尾隨他們,求得生存。
③父親是火頭軍,他可憐瞎眼狼,做了幾個鼠夾子,將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長冬,蔫巴巴地尾隨著隊伍,父親總會想方設(shè)法給它口吃的。這條狼有年正月,突然消失了!三個月后,父親說和戰(zhàn)友為前方的大部隊運糧,在二道嶺遇見它。它居然大了肚子,懷了崽了!兩三年不見它,大家還念叨,父親還會在隊伍偶爾開葷時,將吃剩的骨頭,扔在附近的山洞。
④父親說他們最終受到了日軍的前后夾擊,他從爆炸的彈藥庫北側(cè)逃了出來。很快父親意識到后有一敵手追擊,他借著雪地的反光,依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊,父親將里層的秋衣脫下,用樹杈將秋衣挑起來,敵手果然上當,連著兩發(fā)子彈打過來,使對方以為他中彈了。當敵手起身察看戰(zhàn)果時,父親因手凍得麻木將子彈打飛了。
⑤對峙了近半小時,敵手背后傳來凄厲的狼嚎,這一危機使敵手終于起身了。父親一直全神貫注地盯著敵手,就在敵手露頭的一瞬,打了最后一槍,擊中了敵手的左肩。而那人開的最后兩槍都成了獻給夜的森林的小禮花。在飛雪中又行進了兩個多小時,敵手趔趔趄趄靠近父親時,卻一頭栽倒在雪地上。父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程,死了。
⑥父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝,生起火來。父親搜敵手的身,他在軍服的口袋里搜出兩樣東西,一個是一方藍格子手帕,另一個是長方形金屬外殼的鏡盒。打開一看,里面竟夾著一張二寸的黑白相片。父親湊近篝火一看,那是個穿著印花和服的姑娘,微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜。
⑦父親作為火頭軍,身上總是背著一口鐵鍋。篝火太美了,將它周圍飄舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫,可沒有可煮食的東西。突然父親有了救命的發(fā)現(xiàn):敵手穿著的馬靴是上好的牛皮。父親將這兩只靴子從敵手腳上拔下來,靠近篝火,用鋼刀切割靴子。望了一眼敵手,他死時眼睛沒閉上,父親停下手,將敵手的那塊藍格子手帕掏出來,走過去蒙在他臉上。
⑧馬靴被燉了一段時間后,終于嚼得動了,父親吃了兩塊,體力恢復(fù)了,他將剩下的牛皮撈出來。幾乎是打個哈欠的工夫,牛皮就在寒風中涼透了,再打個哈欠的工夫,就凍硬了。父親將它們當點心,分別揣進褲兜,然后取下篝火上的鐵鍋。熱鍋落在雪地時,雪發(fā)出“吱吱-”的叫聲,父親說鍋底下的雪被燙得不輕,破了很大一片,流出汩汩雪水,但熱鍋燙傷的雪,很快結(jié)痂,寒風也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天,雪停了,但夜空還沒晴朗,望不見北斗星。父親本不想天亮前出發(fā)的,可是狼逼得他必須走,因為它們窸窸窣窣地沖出灌木叢,朝著篝火來了。
⑨父親借著殘余的篝火,望見了一生難忘的情景,兩條狼一前一后,呈一條直線,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,試圖阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨--嗨--”地叫了兩聲,這是以往瞎眼狼尾隨支隊,他拋給它食物時慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚,它更加用力地往回拽前狼,最終前狼讓步了,被拖回灌木叢。父親長舒一口氣,感恩似的分出兩塊牛皮,投給它們。
⑩父親得逆風而行才能到密營。走了一兩里路后,風竟然沒了,他等于喪失了唯一的路標。此時,他聽見了背后的聲音,回身一望,是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親,目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著,安慰著陷入絕境的父親。父親仔細打量前狼,發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼,它對瞎眼狼不敢違命,原來是瞎眼狼的兒子啊!
?天連陰了三天,不見日月,瞎眼狼和它的孩子在前引路,把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮,和山洞的骨頭,渡過難關(guān)。而那些骨頭,是瞎眼狼備下的,也有父親當年丟給它的。母子狼最終帶著他,靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后,瞎眼狼松開嘴,用兩只前瓜激動地刨著地,在雪地打了幾個滾,然后起身抖了抖毛,沾在它身上的雪粉飛濺出來,飛進父親的眼睛,與他的淚水相逢。
?父親中彈的棉絨秋衣,彈孔還在,邊緣處的燒灼痕跡清晰可見,在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時候,他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病,每年臘月二十三,我也給我的兒子,講燉馬靴的故事。
(有刪改)
(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項是
A.作者一開始就交代深山老林狼多,將父親所處的環(huán)境與狼進行了關(guān)聯(lián),讓情節(jié)更合理化。
B.在聞到炊煙的氣息后父親流淚了,這淚水是脫離困境后對母子狼的感激之淚,但也看出父親軟弱的一面。
C.作者描寫相片中的女子,筆調(diào)溫柔而美好,“微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜”,由此突顯戰(zhàn)爭的殘酷。
D.父親給我講燉馬靴的故事,我又給我的兒子講,進行了革命傳統(tǒng)教育,體現(xiàn)了代代傳承的精神。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項是
A.小說簡練交代飛雪,不僅體現(xiàn)了時令特點,而且推動了故事情節(jié)的發(fā)展,并將人物與狼的活動置于極嚴酷的境地,激化了矛盾。
B.小說中插入父親在頭道嶺投食瞎眼狼的內(nèi)容,既表現(xiàn)了父親的善良,也為后文瞎眼狼的報恩埋下了伏筆。
C.小說用“打個哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫,以及運用比喻手法對鍋底雪的生動描寫來體現(xiàn)天氣的寒冷。
D.小說最后引入第一人稱,點明這是父親講給“我”的故事,又寫抗聯(lián)博物館中陳列的父親的衣服,都體現(xiàn)了故事的真實性。
(3)本文敘寫父親燉馬靴這一內(nèi)容,有哪些作用?請簡要分析。
(4)這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了一絲溫馨”,請結(jié)合小說內(nèi)容進行探究。
發(fā)布:2024/11/16 18:30:2
組卷:31
引用:8
難度:0.5
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