閱讀文章，按要求作答。
我把爸爸惹火了      在我的印象中，爸爸一直都是一個(gè)很溫和的人，極少?zèng)_人發(fā)脾氣。但那一次，我卻把爸爸惹火了。
      那天放學(xué)回家，公交車到站后，我正要下年，可車門(mén)外一個(gè)小弟弟一直往里擠。我非常生氣，就狠很地推了他一下，把他推倒了。這一幕正好被接我的爸爸看到了，他的臉立馬拉了下來(lái)，但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是走過(guò)去拉起小弟弟，將他送上車。
      之后，爸爸看也不看我一眼，就一言不發(fā)地向家走去。我忐忑不安地跟在爸爸身后，心里別提有多后悔了。回到家，爸爸往沙發(fā)上一坐，狠狠地蹬著我。他的臉上布滿了陰云，額頭上多了好幾條“小溪”，我趕忙低下頭，不敢再看。
“說(shuō)，你今天錯(cuò)在哪兒了？”爸爸終于忍不住了，大聲地責(zé)問(wèn)我。
“我哪兒錯(cuò)了？要不是他一直擋著我，我才不會(huì)推他呢！”我勇敢地抬起頭，理直氣壯地說(shuō)。
      爸爸氣得站起來(lái)，喝道：“把別人推倒，你還有理了？”
“怎么沒(méi)理？本來(lái)上車的就該讓下車的，我沒(méi)錯(cuò)！”我好像溺水的人抓住了一根救命稻草，拼命地辯解道。
“嗬，蛤蟆打哈欠——你好大的口氣，想想你是從哪個(gè)門(mén)下的車？”爸爸的臉漲得通紅，眼珠子瞪得嚇人。
      啊呀，我記起來(lái)了，我好像是從前門(mén)下的車。這一刻，我羞得臉都燒紅了，仿佛從耳根，連脖子，經(jīng)背一路燒下去，直到腳跟。
“爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我低下頭看著腳尖，囁嚅道。
      爸爸的臉色終于緩和下來(lái)，慢慢走到我面前，摸摸我的頭：“知錯(cuò)能改，還是好孩子！”
（1）文章對(duì)于“爸爸”的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)具體。請(qǐng)?jiān)谖闹姓业揭惶?，先?huà)下來(lái)，再寫(xiě)批注。

回到家，爸爸往沙發(fā)上一坐，狠狠地蹬著我。這句話運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了爸爸對(duì)“我”的做法十分氣憤的樣子。

回到家，爸爸往沙發(fā)上一坐，狠狠地蹬著我。這句話運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了爸爸對(duì)“我”的做法十分氣憤的樣子。

（2）概括文中的主要內(nèi)容。

“我”因下車時(shí)推到了一個(gè)小弟弟惹火了爸爸，后來(lái)“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，爸爸說(shuō)“知錯(cuò)能改，還是好孩子”。

“我”因下車時(shí)推到了一個(gè)小弟弟惹火了爸爸，后來(lái)“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，爸爸說(shuō)“知錯(cuò)能改，還是好孩子”。

（3）文中畫(huà)線句子是對(duì)“爸爸”

神態(tài)

神態(tài)

的描寫(xiě)，反映出“爸爸”

生氣、憤怒

生氣、憤怒

的心情。
（4）找到文中的一個(gè)歇后語(yǔ)，先抄寫(xiě)在下面，再寫(xiě)一個(gè)自己積累的歇后語(yǔ)。

蛤蟆打哈欠——好大的口氣。竹籃子打水——一場(chǎng)空。

蛤蟆打哈欠——好大的口氣。竹籃子打水——一場(chǎng)空。

（5）讀下面的一句話，根據(jù)提示寫(xiě)句子。
這一刻，我羞得臉都燒紅了，仿佛從耳根，連脖子，經(jīng)背一路燒下去，直到腳跟。自己害羞的表現(xiàn)是怎樣的？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)羞紅了臉，就像秋天樹(shù)上的紅蘋(píng)果一般。

聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)羞紅了臉，就像秋天樹(shù)上的紅蘋(píng)果一般。