(三)
a.這只陀螺不是人工削 xiāoxiāo制的,而是一位木工在旋xuànxuàn床上旋出來(lái)的,圓且光滑,如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手!
b.我的陀螺剛一露面,就招來(lái)了一頓嘲笑。的確,在各色帥氣的陀螺面前,它長(zhǎng)得不倫不類(lèi),該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn)。
(1)給加點(diǎn)字注音,填到橫線上。
(2)結(jié)合意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
①充分顯示出本領(lǐng)和才能。 一顯身手一顯身手
②不像這一類(lèi),也不像那一類(lèi),形容不成樣子或不規(guī)范。 不倫不類(lèi)不倫不類(lèi)
(3)用批注的方法來(lái)閱讀。
①用心讀句a,抓住“手舞足蹈”“一顯身手”這些詞語(yǔ)來(lái)體會(huì),把你的感受寫(xiě)下來(lái)。
從“手舞足蹈”“一顯身手”這些詞語(yǔ)可以看出作者剛得到這只陀螺時(shí),心情是極高興的。從“手舞足蹈”“一顯身手”這些詞語(yǔ)可以看出作者剛得到這只陀螺時(shí),心情是極高興的。
②試著給句b作出自己的批注。
同伴們嘲笑“我”的陀螺是因?yàn)樵诟魃珟洑獾耐勇菝媲?,“我”的陀螺長(zhǎng)得不倫不類(lèi),該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這為下文從這件事悟出的道理,即“人不可貌相,海水不可斗量”作了鋪墊。同伴們嘲笑“我”的陀螺是因?yàn)樵诟魃珟洑獾耐勇菝媲埃拔摇钡耐勇蓍L(zhǎng)得不倫不類(lèi),該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這為下文從這件事悟出的道理,即“人不可貌相,海水不可斗量”作了鋪墊。
(4)結(jié)合全文,你受到了什么啟示?我們不能根據(jù)相貌、外表來(lái)判斷一個(gè)人,就像海水是不可能用斗來(lái)度量的。我們不能根據(jù)相貌、外表來(lái)判斷一個(gè)人,就像海水是不可能用斗來(lái)度量的。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】xiāo;xuàn;一顯身手;不倫不類(lèi);從“手舞足蹈”“一顯身手”這些詞語(yǔ)可以看出作者剛得到這只陀螺時(shí),心情是極高興的。;同伴們嘲笑“我”的陀螺是因?yàn)樵诟魃珟洑獾耐勇菝媲?,“我”的陀螺長(zhǎng)得不倫不類(lèi),該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這為下文從這件事悟出的道理,即“人不可貌相,海水不可斗量”作了鋪墊。;我們不能根據(jù)相貌、外表來(lái)判斷一個(gè)人,就像海水是不可能用斗來(lái)度量的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.8
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1.課內(nèi)小體驗(yàn)
(1)根據(jù)課文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。
(2)作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)”的方法是什么?她的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示?發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:14引用:1難度:0.5 -
2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣(mài)力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
(1)理解字義。
固:
(2)把選段中的最后一句話改成因果關(guān)系的句子。
(3)用“ ”標(biāo)出選段中引用的一句話,說(shuō)這句話的人所著的《史記》是優(yōu)秀的史學(xué)和文學(xué)作品。
(4)這段話的中心句是:
(5)新時(shí)代中,像張思德同志這樣為人民服務(wù)的人層出不窮,如發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:34引用:2難度:0.2 -
3.閱讀文段,完成練習(xí)。
一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里,他看到花園里草翠花開(kāi),有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意??墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了:
“好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥,紛紛逃竄。與此同時(shí),鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周,突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩。
“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽,開(kāi)出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事??!”巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
(1)根據(jù)解釋,在文段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫(xiě)在橫線上。
①放任自己的性子,不加約束。
②待人冷淡苛刻。
(2)用“ ”畫(huà)出第一自然段中描寫(xiě)花園景色的句子。這一自然段中花園的景色發(fā)生了變化是因?yàn)?
(3)童話世界非常神奇,你覺(jué)得文段中最神奇的地方是哪里?
(4)畫(huà)“ ”句子中“凝視”的意思是發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:32引用:2難度:0.8