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如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,小華用兩個相同的容器(圖中用虛線形表示)分別裝入質(zhì)量相等的A,B兩種液體,用相同的裝置加熱,菁優(yōu)網(wǎng)
(1)實驗前,按
自下而上
自下而上
(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝器材
(2)實驗中兩種液體吸收熱量的多少可通過
加熱時間
加熱時間
(填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)比較。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示,分析圖象可知:質(zhì)量相等的A和B兩種液體,在吸收相同熱量時,
B
B
升溫較高。
(4)冬天,小華想自制一個暖手袋,若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供暖物質(zhì),則應(yīng)選擇
A
A
液體。

【答案】自下而上;加熱時間;B;A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:38引用:4難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰。
    (1)分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為
     
    ℃。
    (2)在此實驗中,通過
     
    來表示物體吸收熱量的多少,加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
     
    。(選填“多”或“少”)
    (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:
     
    ;其原因是:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:57引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
    物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
    60 20 6 45
    食用油 60 20 6 68
    (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
    (選填“相同”或“不相同”),其中
    粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少。
    (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
    (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
    (3)實驗表明,
    (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

    發(fā)布:2024/9/27 9:0:1組卷:11引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”的實驗裝置。
    (1)在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱,這樣做的目的是
    。
    (2)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是
    ;水和食鹽水吸熱的多少是通過
    來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
    (3)分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為
    ℃。
    (4)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
    (選填“多”或“少”)。
    (5)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
    答:
    (選填“能”或“不能”)。
    其原因是:①
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.3
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