閱讀材料，回答問(wèn)題。
張老師組織七（3）班學(xué)生開(kāi)展“心中最美?念師恩”探究與分享活動(dòng)，并通過(guò)多媒體展示了下列材料，請(qǐng)你參與討論。
那束“光”愈加亮眼——追記二〇二二年最美教師陳煒
陳煒，福州三中原校長(zhǎng)、地理教師。
他以服務(wù)福州發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目光，毅然決定將學(xué)校整體搬遷到當(dāng)時(shí)還是一片荒蕪之地的三江口片區(qū)，努力創(chuàng)辦一所“慕名而來(lái)，終身懷念”的學(xué)校。重病住院，還堅(jiān)持要回學(xué)校工作，一刻也沒(méi)有放下他的學(xué)生們和他未竟的教育事業(yè)。
他始終堅(jiān)守“教育大計(jì)、教師為本”理念，把教師當(dāng)作推進(jìn)教育改革發(fā)展的第一資源；強(qiáng)調(diào)“教師是教育發(fā)展的根和魂”，堅(jiān)信“每位教師都是會(huì)發(fā)光的金子”，為不同教師群體量身打造各種成長(zhǎng)方向。 |
【感受美】
（1）閱讀材料，說(shuō)一說(shuō)陳煒老師美在哪里？
【贊揚(yáng)美】
（2）結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)，談一談陳煒老師強(qiáng)調(diào)“教師為本、教師是教育發(fā)展的根和魂”的原因。
【呵護(hù)美】
（3）感念師恩，重在行動(dòng)。如何與老師愉快相處，讓教育光芒愈加亮眼？
