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課內(nèi)閱讀。
      池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。
      …………
      不知什么時候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽,天天捉害蟲。
(1)用“已經(jīng)”寫一句話。
疫情已經(jīng)過去了。
疫情已經(jīng)過去了。

(2)小蝌蚪長什么樣?在文中用“               ”畫出來。
(3)青蛙對人類有益,從文中哪句話可以看出來?用“                 ”在原文中畫出來。

【答案】疫情已經(jīng)過去了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:71引用:1難度:0.3
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  • 1.課內(nèi)閱讀。(《那天星期天》)
    讀一讀,選擇正確答案填空。
    (1)那是一個星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。這句話中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時間的變化,傍晚來臨,還能讓讀者感受到
     
    。
    A.人物的心理變化,揭示了由期待到失望委屈的心理變化。
    B.天色已晚,我不再等了。
    (2)我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動,它們不停下來,它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點發(fā)生了轉(zhuǎn)換,這樣寫有什么效果?
     

    A.我等得太久了,眼前出現(xiàn)了幻覺。
    B.這樣寫讓讀者感到身臨其境,其實也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。
    (3)結(jié)合上下文,品味下列語句,說說作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
    ①我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。
     

    ②我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。
     

    ③我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。
     

    發(fā)布:2024/11/14 2:30:1組卷:46引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀理解。
          公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
    (1)描寫灰雀胸脯顏色的詞語是
     
     
    。
    (2)用“          ”畫出文段中描寫灰雀活動的句子。這個句子運用了
     
    的修辭手法。
    (3)“每次”“都要”“經(jīng)?!边@幾個詞語體現(xiàn)了
     

    A.列寧非常喜愛這棵高大的白樺樹。
    B.列寧非常喜愛這三只歡快的灰雀。
    C.列寧平時沒什么事做,很清閑。
    (4)用文段中加點的詞語寫句子。

    發(fā)布:2024/11/13 18:30:1組卷:62引用:2難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    海上日出(節(jié)選)      天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
          果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
    (1)選文中表示時間飛快的詞語有:
     
    、
     
    。
    (2)太陽出來時,顏色經(jīng)過了哪些變化?從文中找出相應(yīng)的語句抄在下面橫線上。
     

    (3)選文中“沖”和“跳”這兩個動詞有什么表達效果?
     

    (4)“海上日出”的確很美,你見過哪些美麗的景物呢?請描寫一處你家鄉(xiāng)夏天的景物。(至少使用一種修辭手法)
     

    發(fā)布:2024/11/14 22:0:1組卷:119引用:2難度:0.8
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