當(dāng)前位置： 2019-2020學(xué)年浙江省溫州市鹿城區(qū)繡山中學(xué)九年級（下）競賽科學(xué)試卷> 試題詳情

如圖所示，將底部套有橡皮膜的塑料管置于裝有水的燒杯中，慢慢向管中加入酒精，直至內(nèi)外液面相平。最終底部橡皮膜的形狀應(yīng)為（　?。?/h1>

A．

B．

C．

D．

【考點】探究液體壓強的特點．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。（ρ_鹽水＞ρ_水）

（1）實驗中，將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的
來表示。
（2）將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h_B＞h_A，經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨
的增加而增大。
（3）將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h_B
h_C（選填“＜””=”或“＞”），這是為了研究液體壓強與液體
關(guān)系。
（4）由以上實驗可知圖乙所示液體內(nèi)部A，B，C，D四個位置壓強最大的是位置
。
發(fā)布：2024/7/30 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5
解析
2．兩個燒杯中分別裝有清水和鹽水，小金想利用壓強計進行區(qū)分，其操作如下：

?（1）當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，小金觀察到U形管兩邊的液面如圖a所示。為了使U形管兩邊的液面相平，小金接下來的操作是
。（填序號）
①用手按壓幾下橡皮膜；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水。
（2）小金對壓強計進行檢查如圖所示，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是
。
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小金將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖c和d,他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差比圖c中大，于是認為圖d杯子中盛的是鹽水。老師卻說小金的實驗操作是錯誤的，理由
。
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
解析
3．為了探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，同學(xué)們進行如圖所示的操作進行探究。甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，實驗裝置經(jīng)測試可以正常使用。

（1）如圖甲，若在使用壓強計前，將橡皮膜置于空氣中，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，此時裝置是否漏氣？
。
（2）調(diào)節(jié)好壓強計，小東同學(xué)按照圖乙、丙、丁所示進行實驗，比較丙、丁兩圖可知，液體內(nèi)部壓強與液體的
有關(guān)。
（3）在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將
。
（4）小東同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度差較小，測量時會導(dǎo)致較大誤差，下面操作能增大U形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是
。
A．將U形管換成更粗的
B．將U形管換成更細的
C．U形管中換用密度更大的液體
D．U形管中換用密度更小的液體
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
解析

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如圖所示，將底部套有橡皮膜的塑料管置于裝有水的燒杯中，慢慢向管中加入酒精，直至內(nèi)外液面相平。最終底部橡皮膜的形狀應(yīng)為（ ?。?/h1>

如圖所示，將底部套有橡皮膜的塑料管置于裝有水的燒杯中，慢慢向管中加入酒精，直至內(nèi)外液面相平。最終底部橡皮膜的形狀應(yīng)為（　?。?/h1>