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課內(nèi)閱讀。(閱讀文章片段,回答文后問題)
      午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(沸騰    歡騰)
沸騰
沸騰
起來。
      那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,(橫臥   橫貫)
橫貫
橫貫
江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
(1)這段文字選自《
觀潮
觀潮
》一課。
(2)在文中的括號內(nèi)選擇正確的詞語畫“√”。
短文第一自然段既寫了潮來時的聲音好像
悶雷滾動
悶雷滾動
,又寫了潮來時的形狀像
白線
白線
。
(3)從第一自然段中的“
人聲鼎沸
人聲鼎沸
”“
沸騰
沸騰
”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。
(4)短文的第二自然段是按照
從遠到近
從遠到近
的順序?qū)懙模饕\用了
比喻
比喻
夸張
夸張
的修辭手法,寫出了
潮來時的壯觀
潮來時的壯觀
。

【答案】沸騰;橫貫;觀潮;悶雷滾動;白線;人聲鼎沸;沸騰;從遠到近;比喻;夸張;潮來時的壯觀
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/7 13:30:2組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    少年閏土(節(jié)選)      我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
    “我們沙地里,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳……”
          阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
    (1)選段中“希奇的事”指的是“
     
    ”。
    (2)聯(lián)系前文,“西瓜有這樣危險的經(jīng)歷”指的是什么?
     

    (3)請你分別用一個四字詞語來形容一下閏土和“我”的朋友們。
    閏土:
     

    “我”和“我”的朋友們:
     

    (4)對文中畫線句子理解正確的一項是
     

    A.他們的家長管得很嚴,不許他們出去玩。
    B.作者和他的小朋友都生活在高墻大院,生活天地狹窄,知識貧乏。
    C.作者和他的小朋友在院子里玩時,都喜歡看四個角的天空。
    (5)選段主要表達了“我”對閏土怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/3/9 9:30:1組卷:12引用:2難度:0.3
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          二三月的春天里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。
    (1)寫出下列詞語近義詞。
    聚攏--
     

    伶俐--
     

    (2)寫出文中表示顏色的詞語:
     
    。
    (3)文中“都像趕集似的聚攏來”,說明了
     
    。
    (4)用“……像……似的……”寫一句話。

    發(fā)布:2025/3/9 10:30:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    樹和喜鵲(節(jié)選)      樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。
          每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺了。
          樹很快樂,喜鵲也很快樂。
    (1)仿照例子寫詞語:
    例:安安靜靜(AABB式):
     
    、
     

    (2)找出文中的一對反義詞。
     
    -
     

    (3)為什么樹很快樂,喜鵲也很快樂?
     

    發(fā)布:2025/3/9 12:0:1組卷:5引用:2難度:0.6
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