不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（　?。?/h1>

A．猜想假設

B．提出問題

C．進行實驗

D．分析論證

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：126引用：38難度：0.9

相似題

1．下列運用科學研究方法的實例中，屬于“類比法”的是（　?。?/h2>

A．用力的示意圖來表示力的三要素

B．探究阻力對運動的影響時，三次讓小車從斜面的同一高度自由滑到毛巾、棉布、木板表面

C．大氣壓的產(chǎn)生原因與液體壓強相似，根據(jù)液體壓強的特點學習大氣壓的特點

D．由增大壓強的方法想到減小壓強的方法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.9

A．通過力的作用效果大小來認識力的大小，這是比較法

B．研究牛頓第一定律時，在斜面小車實驗基礎上，通過理想化推理得到結論，運用了模型法

C．研究二力平衡條件時，把小車扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動，運用了反證法

D．根據(jù)增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了類比法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：38引用：1難度：0.6

A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運用了模型法

B．由增大壓強的方法聯(lián)想到減小壓強的方法，運用了分類法

C．托里拆利實驗測量出大氣壓強的大小，運用了轉(zhuǎn)換法

D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變，運用了控制變量法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.6

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