試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課內(nèi)閱讀。
      20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
      是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類(lèi);靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì) 一百年的時(shí)間里,人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,是人類(lèi)的生活大大改觀,其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。
      人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中,一直生活在一個(gè)依賴(lài)自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到,在最近的一百年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
(1)給下列字注音。
賴(lài)
lài
lài
gēng
gēng
téng
téng
(2)短文中畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了什么?
說(shuō)明了人類(lèi)只有不斷提高科學(xué)技術(shù),才能成為這個(gè)呼風(fēng)喚雨時(shí)代的主宰。
說(shuō)明了人類(lèi)只有不斷提高科學(xué)技術(shù),才能成為這個(gè)呼風(fēng)喚雨時(shí)代的主宰。

(3)下面的句子分別運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)選擇。
A.排比
B.引用
C.設(shè)問(wèn)
①靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
C
C

②那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。
A
A

③20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
B
B

(4)閱讀第二自然段,請(qǐng)說(shuō)明“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別。
“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),經(jīng)過(guò)研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法?!鞍l(fā)現(xiàn)”指本來(lái)就存在的但是我們不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”指本來(lái)不存在的,新創(chuàng)造出來(lái)的事物或者規(guī)律。
“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),經(jīng)過(guò)研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法?!鞍l(fā)現(xiàn)”指本來(lái)就存在的但是我們不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”指本來(lái)不存在的,新創(chuàng)造出來(lái)的事物或者規(guī)律。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】lài;gēng;téng;說(shuō)明了人類(lèi)只有不斷提高科學(xué)技術(shù),才能成為這個(gè)呼風(fēng)喚雨時(shí)代的主宰。;C;A;B;“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),經(jīng)過(guò)研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法?!鞍l(fā)現(xiàn)”指本來(lái)就存在的但是我們不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”指本來(lái)不存在的,新創(chuàng)造出來(lái)的事物或者規(guī)律。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:73引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。(《那天星期天》)
    讀一讀,選擇正確答案填空。
    (1)那是一個(gè)星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。這句話中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時(shí)間的變化,傍晚來(lái)臨,還能讓讀者感受到
     
    。
    A.人物的心理變化,揭示了由期待到失望委屈的心理變化。
    B.天色已晚,我不再等了。
    (2)我還沒(méi)有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng),它們不停下來(lái),它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)換,這樣寫(xiě)有什么效果?
     

    A.我等得太久了,眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)。
    B.這樣寫(xiě)讓讀者感到身臨其境,其實(shí)也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。
    (3)結(jié)合上下文,品味下列語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
    ①我看著天看著云彩走,等母親回來(lái),焦急又興奮。
     

    ②我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。
     

    ③我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開(kāi)半步,再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。
     

    發(fā)布:2024/11/14 2:30:1組卷:46引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    海上日出(節(jié)選)      天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
          果然,過(guò)了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是真紅,卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?ài)。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
    (1)選文中表示時(shí)間飛快的詞語(yǔ)有:
     
    、
     
    。
    (2)太陽(yáng)出來(lái)時(shí),顏色經(jīng)過(guò)了哪些變化?從文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句抄在下面橫線上。
     

    (3)選文中“沖”和“跳”這兩個(gè)動(dòng)詞有什么表達(dá)效果?
     

    (4)“海上日出”的確很美,你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景物呢?請(qǐng)描寫(xiě)一處你家鄉(xiāng)夏天的景物。(至少使用一種修辭手法)
     

    發(fā)布:2024/11/14 22:0:1組卷:119引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀我最棒。
          怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢?
          每天,大象站著睡覺(jué)的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。
          可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
          最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣,蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。
          大象說(shuō):“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?br />(1)大象是用什么辦法讓耳朵豎起來(lái)的?把大象想到的辦法在文中用“            ”畫(huà)出來(lái)。
    (2)大象為什么又把耳朵放下來(lái)了?請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    (3)下列對(duì)最后一句話理解正確的是
     

    A.每種動(dòng)物都不一樣,不要把自己變成和其他動(dòng)物一個(gè)樣。
    B.每種動(dòng)物的耳朵不一樣,作用也不一樣。不能因?yàn)閯e人說(shuō)自己和別人不一樣,就懷疑自己。
    (4)我知道大象的耳朵是用來(lái)
     
    的。

    發(fā)布:2024/11/15 14:0:2組卷:74引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正