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20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì) 一百年的時(shí)間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,是人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。
人類在上百萬(wàn)年的歷史中,一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒有料到,在最近的一百年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”來形容。
(1)給下列字注音。
賴 lài lài |
耕 gēng gēng |
騰 téng téng |
說明了人類只有不斷提高科學(xué)技術(shù),才能成為這個(gè)呼風(fēng)喚雨時(shí)代的主宰。
說明了人類只有不斷提高科學(xué)技術(shù),才能成為這個(gè)呼風(fēng)喚雨時(shí)代的主宰。
(3)下面的句子分別運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)選擇。
A.排比
B.引用
C.設(shè)問
①靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
C
C
②那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。
A
A
③20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”來形容。
B
B
(4)閱讀第二自然段,請(qǐng)說明“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別。
“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),經(jīng)過研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法?!鞍l(fā)現(xiàn)”指本來就存在的但是我們不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”指本來不存在的,新創(chuàng)造出來的事物或者規(guī)律。
“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),經(jīng)過研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法?!鞍l(fā)現(xiàn)”指本來就存在的但是我們不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”指本來不存在的,新創(chuàng)造出來的事物或者規(guī)律。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】lài;gēng;téng;說明了人類只有不斷提高科學(xué)技術(shù),才能成為這個(gè)呼風(fēng)喚雨時(shí)代的主宰。;C;A;B;“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),經(jīng)過研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法。“發(fā)現(xiàn)”指本來就存在的但是我們不了解的事物或規(guī)律;“發(fā)明”指本來不存在的,新創(chuàng)造出來的事物或者規(guī)律。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:73引用:1難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會(huì),所謂天才,就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因?yàn)?br />C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習(xí)的方法
B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué),認(rèn)為自己成績(jī)不好是自己沒有天分,請(qǐng)你用華羅庚的事例來鼓勵(lì)他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢(shì)越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會(huì)怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢(shì)緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營(yíng)救出來。
C.你應(yīng)該理解如今局勢(shì)嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評(píng),我們都接受。
③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)。
(4)衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8