材料一：中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，曉雯所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做文明傳承的使者”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曉雯擬訂了本次活動(dòng)的計(jì)劃。
（1）曉雯可以從哪些途徑了解國(guó)家、社會(huì)以及個(gè)人慶祝中秋佳節(jié)的情況？
（2）在參與活動(dòng)的過(guò)程中，曉雯記錄了自己家庭和社區(qū)為慶祝中秋節(jié)進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善表格內(nèi)容。
| 節(jié)日計(jì)劃 |
分析 |
| 曉雯的姑姑打電話(huà)告訴曉雯的爸爸，她準(zhǔn)備從上?；貋?lái)陪曉雯的爺爺奶奶一起過(guò)節(jié) |
曉雯的姑姑、爸爸因① 血緣關(guān)系 血緣關(guān)系 （社會(huì)關(guān)系）與爺爺奶奶一起共度中秋 |
| 社區(qū)工作人員給無(wú)人陪伴過(guò)節(jié)的孤寡老人準(zhǔn)備了節(jié)日禮物和慶祝節(jié)目 |
意義：② 讓老人感受到中秋佳節(jié)的快樂(lè)；弘揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德；體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)人民的關(guān)懷。 讓老人感受到中秋佳節(jié)的快樂(lè)；弘揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德；體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)人民的關(guān)懷。 |
材料二：在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小英和地的同桌小強(qiáng)聊起了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)生活的話(huà)題。
（3）小強(qiáng)爸爸的做法體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)哪方面的積極作用？小強(qiáng)爸爸的做法、王某的行為及其后果對(duì)我們傳播網(wǎng)絡(luò)正能量有什么啟示或警示？
（4）中學(xué)生應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？
