閱讀下面兩則材料,完成寫作任務。
材料一:兒子:媽媽,這件衣服有點破了,扔了。媽媽:只是有點裂,去補一下。兒子:不要補,現(xiàn)在哪有穿補過的衣服的?媽媽:你的數(shù)學太差,去補一下。兒子:不要補,____。
材料二:補,《說文解字》載:“補,完衣也。從衣、甫聲?!氨玖x把殘破的東西加上材料修理完整,如:縫補、亡羊補牢等。引申指“把缺少的東西充實起來或添上”,如彌補、貼補、補習等。又引申為“益處”,如:于事無補等。
為材料一空白處添補兒子的具體應對,要求文從字順,表達得體,令人信服,字數(shù)80左右。
【考點】情境補寫.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/13 8:0:8組卷:1引用:2難度:0.8
相似題
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1.“無數(shù)這樣的年輕人,以奮斗成就出彩人生”是從下列文段摘選的,請問加在哪一處最合適( ?。?br /> 志不求易,事不避難。①培養(yǎng)更多新時代的奮斗者,最關(guān)鍵的是激發(fā)年輕一代的責任感,錘煉堅強意志,培養(yǎng)吃苦精神。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅,成長為我國海軍首位女副艦長,在萬里海疆書寫無悔青春;常州技師學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復一日苦練,斬獲世界技能大賽最高獎……②“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關(guān)鍵詞。③“青年時代選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚?!雹苤灰心敲匆还勺又辛鲹羲膭蓬^,有那么一股子以夢為馬的激情,奮斗就將成為實現(xiàn)夢想的階梯、走向未來的橋梁。
發(fā)布:2024/12/27 23:30:4組卷:23引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下文,完成問題。
??動物王國評選出的“捕鼠標兵”名單公布了,白貓、狐貍、花蛇榜上有名。他們得到了表彰獎勵。
??貓頭鷹和黃鼠狼都是捕鼠能手,卻沒有評上“捕鼠標兵”。黃鼠狼憤憤不平地對貓頭鷹說:“我們捕捉老鼠的本領(lǐng)和數(shù)量都名列前茅,為什么沒評上?這世道太不公平了?。∥覀儜撘黄鹆T工!”貓頭鷹坦然一笑,平靜地說:“這次評選對我們來說確實不公平,但是我們不必太在意這次評選的結(jié)果,也沒有必要罷工和抗議,還是一如既往地捕捉老鼠,為大家除害吧?!?br />??但黃鼠狼總覺得十分委屈,心情一直不好。一天,黃鼠狼想換換口味,改善伙食,偷了一只母雞回家。黃鼠狼心安理得地想,狐貍偷吃過花公雞,還干過許多壞事,他竟然還能夠評上“捕鼠標兵”,我為什么不能呢?從此黃鼠狼經(jīng)常偷雞吃,結(jié)果名聲越來越不好。
??貓頭鷹很快就忘記了沒有被評上“捕鼠標兵”的事情,專心抓捕老鼠。經(jīng)過刻苦磨煉,他捕鼠的本領(lǐng)越來越大,成了遠近聞名的捕鼠大王。
??《動物王國報》金絲猴記者問貓頭鷹:“請談談您是怎樣走出沒有評選上‘捕鼠標兵’的陰影,振奮精神,奮發(fā)努力,成為捕鼠大王的?”
??貓頭鷹說:“_______”
(1)面對記者的采訪,貓頭鷹會說些什么呢?請你結(jié)合語境,為文中畫橫線處補寫內(nèi)容。
(2)好的故事常常發(fā)人深省,使人讀有所思,讀有所獲。閱讀上文,你獲得的最深感悟是什么?請以此為觀點,寫一段議論性的文字。
寫作提示:①觀點要明確;②論證要合乎邏輯;③不少于100字。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:4難度:0.8 -
3.下面是根據(jù)《皇帝的新裝》改編的課本劇片段,請將內(nèi)容補寫完整。(注:①填人物語言;②填神態(tài)和人物心理活動。)
觀眾甲:乖乖,皇帝的新裝真漂亮呀!
觀眾乙:看!他的后裙多美麗呀!
小孩:①
觀眾甲:上帝喲!你聽聽這個天真的聲音,有個小孩說他并沒有穿什么衣服!
觀眾乙:他確實是沒有穿什么衣服??!
皇帝:②發(fā)布:2024/12/30 18:0:4組卷:74引用:3難度:0.8
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