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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第13課 唐詩(shī)五首 黃鶴樓》2021年同步練習(xí)卷(2)
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試題詳情
閱讀下面一首詩(shī),完成下面小題。
黃鶴樓
崔顥?(唐)
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的思想感情?
(2)如何理解詩(shī)中“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”這兩句詩(shī)?
【考點(diǎn)】
詞句賞析
;
內(nèi)容理解
;
主旨情感
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:12
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所,聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!
(1)“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中的“轉(zhuǎn)”“舞”二字用得好,說(shuō)說(shuō)好在哪里?
(2)這首詞在《花庵詞選》中題作“記夢(mèng)”,詞人著力描寫(xiě)夢(mèng)境的作用是什么?
發(fā)布:2024/11/5 5:0:1
組卷:55
引用:2
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
(1)試品析首聯(lián)中的“望”字的妙處。
(2)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請(qǐng)任選一個(gè)角度,說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
發(fā)布:2024/11/5 13:0:1
組卷:72
引用:4
難度:0.7
解析
3.
對(duì)《錢(qián)塘湖春行》理解有誤的一項(xiàng)是( ?。?br />
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
A.這首詩(shī)描寫(xiě)了西湖早春的明媚春光,抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。
B.首聯(lián)遠(yuǎn)眺湖面,春水初漲,云腳低垂,與湖面相接,從大處落筆勾勒西湖早春輪廓。
C.頸聯(lián)詩(shī)人描寫(xiě)了一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的景象,綠草如茵剛剛能把馬蹄淹沒(méi)。
D.尾聯(lián)點(diǎn)明行蹤,與首聯(lián)呼應(yīng),詩(shī)人完全陶醉于湖光山色之中。
發(fā)布:2024/11/5 6:0:1
組卷:390
引用:2
難度:0.5
解析
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