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試題詳情
遷移和拓展。
一天早晨，天色陰暗，北風(fēng)呼呼地吼著，雪花紛飛。李大爺往窗外一看，到處積著厚厚的白雪，雪地上有一行腳印，他很奇怪：“這么冷的天，誰會這么早就到？”李大爺打開門一瞧，果然是這位讀者站在風(fēng)雪之中。
“快，快進屋，今天風(fēng)雪這么大，又是你第一個到！”李大爺急切地說。這位讀者撣了撣衣服上的雪說：“天冷正好鍛煉自己哩！”說完，他走進圖書館又專心致志地看起書來。
這位讀者是誰？他就是青年時代的毛澤東。
（1）“天色陰暗”的“暗”，應(yīng)查部首 日日，音序是 AA，從字典中有以下解釋。應(yīng)選 AA。
A.不亮，沒有光。
B.不公開，隱藏不露。
C.愚昧，糊涂。
（2）短文第1自然段“果然”的意思是 心里想的和事實是一致的心里想的和事實是一致的。
（3）讀文中畫線句，分析“又”字的作用。 “又”是再一次。說明毛澤東一直是第一個到的，由此可以看出他學(xué)習(xí)很勤奮。“又”是再一次。說明毛澤東一直是第一個到的，由此可以看出他學(xué)習(xí)很勤奮。
（4）讀了這篇短文，你有什么收獲？我們要學(xué)習(xí)毛澤東學(xué)習(xí)勤奮、刻苦的精神。我們要學(xué)習(xí)毛澤東學(xué)習(xí)勤奮、刻苦的精神。
【答案】日；A；A；心里想的和事實是一致的；“又”是再一次。說明毛澤東一直是第一個到的，由此可以看出他學(xué)習(xí)很勤奮。；我們要學(xué)習(xí)毛澤東學(xué)習(xí)勤奮、刻苦的精神。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 14:30:1組卷：19引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀。
??有些生物渾（hún jūn）身長滿了刺。如豪豬渾身長滿了細(xì)長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃（rén rèn）一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（zōng lǘ）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qīn jìn）害。
（1）圈出文中加點字的正確讀音。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
危險——
熟悉——
（3）用橫線畫出文中的一句比喻句。
（4）短文介紹了哪幾種生物身上的刺？
（5）短文中描繪的生物身上刺的作用是什么？發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．搭船的鳥（節(jié)選）
我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點（落 打）在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地（搖 撥）著櫓。
后來雨停了。我看見一只的小鳥站在船頭，多么美麗啊!它的是翠綠的，翅膀帶有一些，比鸚鵡還。它還有一張紅色的。
（1）在文中括號內(nèi)選擇正確的詞。
（2）把短文第二自然段補充完整。
（3）用橫線畫出文中描寫雨大的句子。
（4）用波浪線畫出文中具體描寫小鳥外形特點的句子。
（5）你看到過其他美麗的小鳥嗎？仿照文中的寫法寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：1引用：2難度：0.5 -
3．總也倒不了的老屋（節(jié)選）??“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”
老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”
小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。
??“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。
??“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”
老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
飛快——偶爾——
（2）用文中畫線句中加點的詞語造句。
（3）閱讀上文，小蜘蛛為什么好餓？
（4）展開想象，故事的發(fā)展有可能是怎樣的？請你續(xù)寫一種結(jié)局。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：6引用：2難度：0.5
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