試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀短文,回答問題
美好的愿望??老師問:“你們都有什么愿望呀?”
??麗麗說:“我希望媽媽永遠年輕漂亮!”
??東東說:“我希望世界上不再有戰(zhàn)爭,那樣,就不會有小朋友無家可歸了?!?br />??蘭蘭說:“我希望人類不要再去傷害動物,那樣我們的世界會更美好!”
??老師說:“但愿你們的愿望都能實現(xiàn)!”
(1)這篇短文一共有
5
5
個自然段。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容連線。
麗麗 人類不要再去傷害動物
東東 媽媽永遠年輕漂亮
蘭蘭 世界上不再有戰(zhàn)爭
(3)文中小朋友的愿望都很美好,那么你的愿望是什么呢?請寫一寫。
去三亞,看看蔚藍的大海,撿拾海邊的貝殼。
去三亞,看看蔚藍的大海,撿拾海邊的貝殼。

【答案】5;去三亞,看看蔚藍的大海,撿拾海邊的貝殼。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.讀下面的對話,完成后面的練習(xí)。
    “巖石就是書??!你看,這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”
          川川認真地問:“這上面有字嗎?”
    “有。你來看,這是雨點兒留下的腳印,叫雨痕;這是波浪的足跡,叫波痕;還有這些閃光的、透明的,是礦物。它們都是字??!”
          川川又問:“這上面有圖畫嗎?”
          叔叔說:“有
     
    你看
     
    這兒有樹葉
     
    有貝殼
     
    那兒還有一條小魚呢
     

    (1)在第五自然段的橫線上加上標點符號。
    (2)找小這段對話中的一組近義詞,寫在下面。
     
    )--(
     

    (3)填空。
    ①這段對話中的“書”指的是
     

    ②“書”上的字是指
     
    、
     
     
    。
    (4)自然界除了巖石,還有很多“書”,請選一選。
    a讀懂方向
    b讀懂天氣
    ①云也是一本“書”,看見它我就能
     

    ②大樹也是一本“書”,看見它我就能
     
    。

    發(fā)布:2025/3/12 17:0:2組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
    ??老婆婆說:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
    ??老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
    ??賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
    ??老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂?shù)目吡锏聛恚伤さ交⒈成?。老虎未料到房上會有東西掉下來,心想:“壞事,‘漏’捉我來了!”撒腿就往外跑。
    (1)用下面的詞語寫句子。
    莫非:
     

    (2)聽了老婆婆的話,老虎和賊分別是怎樣想的?用“      ”畫出來。
    (3)老虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的?
    老虎:
     

    賊:
     

    (4)有一個成語能夠準確地概括老虎和賊的行為,這個成語是
     

    A.賊喊捉賊
    B.做賊心虛
    C.明知山有虎,偏向虎山行

    發(fā)布:2025/3/12 17:0:2組卷:42引用:10難度:0.6
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
          方方正正的帽子,卻沒有一頂是圓的,玻璃櫥窗里還貼了一張廣告:“專賣從不改變的方的好帽子。”對面的新帽子店里也貼了一張廣告:“專賣各式各樣的舒服的好帽子。”
          顧客們在方帽子店門前站一會兒,又到新帽子店門前站一會兒,不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久,最后還是進了新帽子店。
    (1)方帽子店和新帽子店的廣告分別是什么?這兩家店的區(qū)別在哪兒?
     

    (2)顧客在兩家店的門前都站了一會兒,最后進了哪家帽子店?為什么?
     

    (3)從這個故事中,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/12 16:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正