“葡萄汁”事件
??①我小時候不知為何特別愛喝果汁，比喝的水都多出兩倍。甚至一天不喝果汁，我就急得 像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。
??②后來，父母嫌我喝飲料壞牙，就不讓我喝果汁了。小小的我氣得抓耳撓腮，上躥下跳，對本來是好意的父母“發(fā)威”。媽媽安慰我：“乖，今天就不給你買果汁了，喝飲料壞牙……”
??③“哼！”我不服氣地一甩頭，用力推開臥室的門，把自己扔在床上，用被子蒙住頭，不理她了。
??④第二天清晨，我擠開正嘮叨我打擾他們睡回籠覺的父母，去廚房找吃的。廚房最顯眼的位置放了一瓶發(fā)紫的東西，幼稚的我一看，立馬口水直流：葡萄汁！哼！媽媽真小氣！把果汁藏到廚房來了！
??⑤頓時我又感到自己好牛，竟然發(fā)現(xiàn)了媽媽的“大陰謀”，真像一個大偵探！真是太有成就感了！媽媽你不要使三歲小兒的騙術了，我可聰明啦！年幼無知的我為這次“偉大的勝利”沾沾自喜，暗暗得意。
??⑥我三步并做二步地跑上前，手忙腳亂地抓起“葡萄汁”，把它“豪放”地灌下肚。喝它個倍兒爽！
??⑦可“葡萄汁”的味道一點兒也不好喝，一股又膩又濃又咸的難以形容的怪味涌進咽喉，我惡心得吐到了垃圾桶里。
??⑧“呸！這果汁過期了！誰把它放這兒？害我！”我緊緊皺著眉頭小聲嘀咕。
??⑨那會兒我真可笑，從來沒問個明白。后來，看見爸爸麻利地把“葡萄汁”倒進鍋，才恍然大悟：“原來我喝了油！”
（1）發(fā)揮想象，在第①自然段的橫線上補充恰當?shù)谋扔鳌?br />（2）文中“發(fā)威”的具體表現(xiàn)是 抓耳撓腮，上躥下跳抓耳撓腮，上躥下跳，媽媽的“大陰謀”指的是 把“果汁”藏到廚房把“果汁”藏到廚房，“偉大的勝利”指的是 發(fā)現(xiàn)了被媽媽藏到廚房的“果汁”發(fā)現(xiàn)了被媽媽藏到廚房的“果汁”。
（3）第⑧自然段是對“我”的 語言語言和 神態(tài)神態(tài)（語言 心理 神態(tài)外貌）描寫。
（4）從第③自然段中加點的“甩、推、扔、蒙”幾個動詞中可以看出“我”憤怒憤怒的心情；
從第⑥自然段中加點的“跑、抓、灌”幾個動詞中可以看出“我”迫不及待迫不及待的心情。
（5）這篇短文主要寫了一件什么事？從這件事中你獲得了什么啟示？
這篇短文寫了“我”因為爸爸媽媽不讓喝果汁而憤怒，無意中發(fā)現(xiàn)并喝了被媽媽藏在廚房的“果汁”，后來才知道喝進肚子里的是油。我明白了做事不能魯莽，要冷靜思考后再行動。這篇短文寫了“我”因為爸爸媽媽不讓喝果汁而憤怒，無意中發(fā)現(xiàn)并喝了被媽媽藏在廚房的“果汁”，后來才知道喝進肚子里的是油。我明白了做事不能魯莽，要冷靜思考后再行動。
【答案】像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉；抓耳撓腮，上躥下跳；把“果汁”藏到廚房；發(fā)現(xiàn)了被媽媽藏到廚房的“果汁”；語言；神態(tài)；憤怒；迫不及待；這篇短文寫了“我”因為爸爸媽媽不讓喝果汁而憤怒，無意中發(fā)現(xiàn)并喝了被媽媽藏在廚房的“果汁”，后來才知道喝進肚子里的是油。我明白了做事不能魯莽，要冷靜思考后再行動。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
母親給出的答案
??有個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？
??回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。
??又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題，她真想說：人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
??應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
??兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
??現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告說完，兒子的眼里閃爍著淚光，母親的眼里也閃爍著淚光。
（1）下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是
A.智力有高低之分，不能總和第一名比，這是母親應該告訴孩子的。
B.兒子是一個具有學習天賦的人，才會最終考入清華大學。
C.聰明的人，起點很高。笨拙的人，起點雖然低，只要堅持不懈的努力，最終也能成功。
D.母親希望兒子像小灰雀那樣能迅速起飛。
（2）報告結束，“兒子眼里閃著淚光”是因為?！澳赣H眼里也閃著淚光”是因為。
（3）請從母親和兒子兩人中任選其一，結合文中語句分析人物特點。發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：8引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
我的朋友克萊諦??“有人嗎？”店鋪門外傳來一個女人的聲音。
??“來了，來了！”克萊諦邊答應邊向門外走去。原來有人來買柴了?？巳R諦動作利索地稱好斤兩，收了錢，回到小房，又在賬本上記了一筆。接著又開始做作業(yè)。還沒寫到兩行字，突然想起爐子上還煮著咖啡，他放下筆，急忙跑到爐子跟前，把咖啡從爐子上拿下來，說：“這是媽媽的咖啡，我們一起給媽媽送去吧，她看到你一定會很高興的，她在床上已經(jīng)躺了一個多星期了?！?br />??他開了門，進入另一個房間。克萊諦的母親頭上包著一塊白布，正躺在床上?！皨寢專@是您的咖啡，他是我的同學?！?br />??“啊，好孩子，你是來看我的嗎？”克萊諦的母親說。
??克萊諦幫母親梳理了一下頭發(fā)，拉好被子，整理了一下床頭，然后問她：“媽媽，還要點什么嗎？還有什么吩咐嗎？”過了一會兒，克萊諦又問母親：“服糖漿了嗎？用完了嗎？用完了，我再到藥店跑一趟就是了”。
??“謝謝你，我親愛的孩子！”克萊諦的母親說，“你什么事都替我想的很周到。”
??我們又回到廚房里?？巳R諦一面忙著收拾，一面說：“安利柯，你是多么幸福??！又有時間學習，又有時間玩耍！”他說著，又高高興興地來到鋪子里，將一根長柴放在凳子上，用鋸子鋸成一截一截的。他邊鋸邊笑著說：“這可是一種體操，叫腰身與手臂運動！”
??他的話引得我笑了。我不禁問他：“這么累的活兒，你為什么不等爸爸回來鋸呢？”“爸爸太忙了，我在他回家之前就鋸好，讓他回家輕松輕松。唉，我真希望媽媽的病快點好。不過，她今天好多了，真是謝天謝地！”
??一輛裝著木柴的馬車在鋪子門前停下。克菜諦跟他說了幾句話，又返身回來對我說：“真對不起，我不能陪你了！”他握了一下我的手，趕緊卸木柴去了。
（1）用“______”給加點字選擇正確讀音，并用另一個讀音組詞。
①高興（xīnɡ xìnɡ），用另外一個讀音組詞。
②店鋪（pù pū），用另外一個讀音組詞。
（2）本學期我們學習了“把握長文章主要內(nèi)容”的方法，請你試著用學過的方法概括短文的主要內(nèi)容。
（3）用“______”畫出一處描寫克萊諦關心媽媽的句子，你從中感受到了什么？
（4）你認為克萊諦是個什么樣的孩子？寫出你的理由。（請關注人物的語言、動作等描寫。）
（5）克萊諦的媽媽后來病好了嗎？請充分發(fā)揮想象續(xù)寫故事結尾。發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：6引用：1難度：0.1 -
3．閱讀回答各小題。
魯迅 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。
有人說魯迅是天才，可他自己說“：哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！?br /> 魯迅總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過“節(jié)：約時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。
魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。①不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是（夜以繼日 如饑似渴 饑不擇食）地學習，（夜以繼日 如饑似渴 饑不擇食 ）地忘我工作。有病的時候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言。在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。
魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到。他曾經(jīng)說起：“②時間就是生命，（夜以繼日 如饑似渴 無緣無故）地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣?！?br />（1）讀文中畫橫線的句子，用“√”選出恰當?shù)脑~語。
（2）用“多么……多么……多么……”寫一句話。
（3）“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！边@句話的意思是。
（4）短文中引用了魯迅的好幾句名言，我也能寫出他的一句名言：。
（5）結合選文內(nèi)容說一說：筆是書寫工具，怎么能是“武器”呢？發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.8