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閱讀訓練。
銀梨      陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨喚醒。它脫下破舊的外衣,開始了新的生活。它貪婪地吮(shǔn)吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
      五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑( suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!
      中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。
      走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。
      銀梨,你不但把美的花和美的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開碎了一條致富之路。
      我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
(1)文中“喚醒”的意思是
指春天來了,銀梨樹發(fā)芽了
指春天來了,銀梨樹發(fā)芽了
?!胺瞰I”的意思是
獻給;呈獻
獻給;呈獻
。我可以用
聯(lián)系上下文
聯(lián)系上下文
、
近義詞理解法
近義詞理解法
等方法來理解這些詞語。
(2)從全文看,銀梨的生長順序為:長出嫩枝綠葉—
開出朵朵潔白的梨花
開出朵朵潔白的梨花
掛滿了大大小小的果實
掛滿了大大小小的果實
。文中表示時間的詞語有:陽春三月—
五月
五月
中秋時節(jié)
中秋時節(jié)
。
(3)下列不屬于作者喜愛家鄉(xiāng)銀梨的原因的一項是
B
B
。
A.銀梨具有皮薄、肉脆、水多、味甜的特點,味道十分可口
B.銀梨總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著
C.銀梨不僅把花和果實奉獻了出來,還為人們開辟了致富之路
D.走進果園,微風陣陣,我們不僅能看見又大又甜的銀梨,還能聞到它們的清香
(4)短文是按
D
D
來敘述銀梨的生長過程的。
A.空間順序
B.游覽順序
C.事情的發(fā)展順序
D.時間順序

【考點】記敘文
【答案】指春天來了,銀梨樹發(fā)芽了;獻給;呈獻;聯(lián)系上下文;近義詞理解法;開出朵朵潔白的梨花;掛滿了大大小小的果實;五月;中秋時節(jié);B;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:14引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    追趕風箏的孩子      一個風和日麗的日子,只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。
    “你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
    “快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”
          幾個過路人見到這番情景,哈哈大笑著這兩個孩子。
    “對,我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的(幻想   聯(lián)想)
     
    在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。
          從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然(連續(xù) 繼續(xù))
     
    研究飛行的原理。
          科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實。1903年,世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
    (1)結(jié)合上下文理解詞語。
    風和日麗:
     
    。
    (2)給文中選擇合適的詞語。
    (3)寫詞語。
    哈哈大笑:
     
     
     
    (4)“科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實。”這句話中的“科學的幻想”是指
     
    ;“變成了現(xiàn)實”是指
     
    。
    (5)如果你是當時的過路人,你會對兄弟倆說些什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:16引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀短文,回答問題。
          秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
          秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
          你瞧,西面山洼里那一片柿子樹,紅得多么好看,簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹來,那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
          還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活象一串串紫色的珍珠……
          哦!好一派迷人的秋色??!
    (1)這篇短文寫的是
     
    季的景色。
    (2)短文第四自然段分別寫了
     
     
    、
     
    三種水果,是從
     
    、
     
    兩個方面詳細描繪的。
    (3)用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把
     
    比作
     
    。
    仿寫:
     

    (4)從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    迷人的秋色      秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
          秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
          你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得多么好看,簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉不知要遜色多少呢。
          還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
          山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
          葡萄呢,就更加絢麗多彩了,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的,而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠……
          啊,好一派迷人的秋色!
    (1)本文主要描繪了秋天
     
    的迷人景色。
    A.田地里
    B.果園里
    C.菜園里
    (2)文中有多個運用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作
     
    ,把葡萄比作
     
    。
    (3)全文是圍繞哪句話來寫的?請抄寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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