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試題詳情
閱讀短文,回答問題。
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿子樹,紅得多么好看,簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹來,那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活象一串串紫色的珍珠……
哦!好一派迷人的秋色啊!
(1)這篇短文寫的是 秋秋季的景色。
(2)短文第四自然段分別寫了 蘋果蘋果、山楂山楂、葡萄葡萄三種水果,是從 顏色顏色、形狀形狀兩個方面詳細描繪的。
(3)用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把 柿子樹柿子樹比作 火火。
仿寫:樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
(4)從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。
欣欣向榮、絢麗多彩。欣欣向榮、絢麗多彩。
【考點】記敘文.
【答案】秋;蘋果;山楂;葡萄;顏色;形狀;柿子樹;火;樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。;欣欣向榮、絢麗多彩。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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1.閱讀文章,結合課文,回答問題。
半途而廢 戰(zhàn)國時期,魏國有個叫樂羊子的人。他的妻子是一個非常賢惠的女子。
有一年,樂羊子離開家到一個很遠的地方去拜師求學。有一天,他的妻子正在家中織布,樂羊子突然回到家中,他的妻子很驚訝地問:“你的學業(yè)這么快就完成了?”樂羊子喃喃地說:“學業(yè)還沒有完成,可是我在外面,天天想念你,所以回來看看?!?br /> 他的妻子聽了以后,轉身拿起織機上的一把剪刀,嚓嚓幾下把織布機上已經(jīng)織好了的布剪成兩段,樂羊子忙上前阻擋,他的妻子就對他說:“這織布機上的布,是一絲絲地累積成尺、成丈、成匹,是長期辛勞的結果,現(xiàn)在我把它剪斷了,就等于前功盡棄,白白浪費了時間。你讀書求學,不是也和我紡線織布一個道理嗎?”
樂羊子被妻子的話所感動,于是立刻離開家,繼續(xù)拜師求學。
幾年后,樂羊子終于完成學業(yè),才返鄉(xiāng)回家看望妻子。他的妻子高興地迎接學成歸來的丈夫。
(1)寫出下面詞語的反義詞。
離開——
阻擋——
浪費——
繼續(xù)——
(2)《半途而廢》中的樂羊子拜師求學,第一次因為
(3)《半途而廢》這個故事告訴我們發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:17引用:2難度:0.1 -
2.閱讀理解。
燕子 一對黑色的燕子,
我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風的嫩葉,在枝頭上眺望。
燕子終于又回來了,
接著,它們又出去了,不知道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,它們就飽飽地吃了一頓。吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次,不是銜 著泥沙,就是抬著樹枝……
燕子,燕子,我知道你們是在勞動中,才變得如此矯??!也知道你們是在勞動中,吸取了太陽的光亮,才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽的顏色,才變得如此艷麗!啊,你是春天的使者,勞動的使者!
(1)給下列帶點的字選擇正確的讀音,在下面畫上橫線。嫩(nèn lèn)綠 矯(jiǎo jiáo)健 使(shǐ sǐ)者 嘴(zuǐ zhuǐ)唇
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(3)在短文中找出合適的詞語填在橫線上。
(5)在等待燕子時,“我”的心情是
A.著急
B.充滿希望
C.快樂
(6)“我”重點描寫了燕子
A.建房子
B.唱歌
C.吃蟲子
(7)“我”贊美了燕子怎樣的精神?發(fā)布:2025/1/11 3:30:2組卷:30引用:3難度:0.4 -
3.(一)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,馬上要破裂似的。
(二)這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(1)“冒”用得好,好在哪里?
(2)為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?
(3)“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢?
(4)理解詞語“挨挨擠擠”:
(5)造句:
有的……有的……有的……
一……就……
不是……是……發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:59引用:2難度:0.3
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