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試題詳情
閱讀課外短文,完成練習(xí)。
小白鵝 我愛小白鵝!
我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額頭上突起一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在陽(yáng)光的照耀下,還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子,一扇起來(lái),呼呼作響;一雙扁扁的小腳支撐著肥胖的身子,閑時(shí),搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候很可愛。它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長(zhǎng)脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái),看那架勢(shì),非擰你幾口不可??墒牵阒灰呐氖?、跺躁腳,就能把它嚇住了。
小白鵝戲水最有意思,它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?/bdo>頓時(shí),一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧,它玩得多開心呀。有時(shí)它仰著脖頸對(duì)著天歌唱;有時(shí)它把脖子伸入水中覓食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡;有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾,向后背灑水,還不時(shí)地翻著跟頭哩!
小白鵝吃飽了,玩夠了,到了中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋,足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候,總是笑瞇瞇地說(shuō):“瞧,小白鵝多能干!”
(1)本文通過(guò)寫小白鵝的 外形外形、脾性脾性、生活習(xí)性生活習(xí)性、蛋蛋來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)小白鵝的 喜愛喜愛之情。
(2)短文第二自然段寫小白鵝很漂亮,主要通過(guò) 小嘴巴小嘴巴、額頭額頭、小眼睛小眼睛、羽毛羽毛、翅膀翅膀、小腳小腳這幾方面來(lái)具體表現(xiàn)的。
(3)文中畫“ ”的句子中,“像小帆船似的”是比喻 小白鵝小白鵝的,形象地突出了作者觀察得仔細(xì)。
(4)你從作者對(duì)小白鵝的描寫上得到了什么啟發(fā)?
從作者對(duì)小白鵝的描寫中,我感受到了作者觀察得仔細(xì)以及對(duì)小白鵝的喜愛之情,我也要在日常生活中這樣觀察身邊的事物,為自己的作文積累素材。從作者對(duì)小白鵝的描寫中,我感受到了作者觀察得仔細(xì)以及對(duì)小白鵝的喜愛之情,我也要在日常生活中這樣觀察身邊的事物,為自己的作文積累素材。
【答案】外形;脾性;生活習(xí)性;蛋;喜愛;小嘴巴;額頭;小眼睛;羽毛;翅膀;小腳;小白鵝;從作者對(duì)小白鵝的描寫中,我感受到了作者觀察得仔細(xì)以及對(duì)小白鵝的喜愛之情,我也要在日常生活中這樣觀察身邊的事物,為自己的作文積累素材。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:27引用:2難度:0.8
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1.閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過(guò)。
父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
“林子里有不少鳥?!备赣H喃喃著。
并沒有看見一只鳥飛,并沒有聽到一聲鳥叫。
我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說(shuō):
“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?”
我仔細(xì)找,沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。
“還有鳥味?!备赣H輕聲說(shuō),他生怕驚動(dòng)鳥。
我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息,沒有聞到什么鳥的氣味。
“鳥也有氣味?”
“有。樹林里過(guò)夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的。
“黎明時(shí),所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛,要抖凈露水和濕氣。
“每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。
“鳥要準(zhǔn)備歌唱了?!?br /> 父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來(lái)。
“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?!备赣H說(shuō)。
我知道父親此時(shí)也最快活。
(1)請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。幽深—— 兀立—— 舒暢—— 快活——
(3)從文中我們知道,鳥為什么會(huì)有氣味?
(4)鳥是人類的朋友,對(duì)于怎樣保護(hù)它們,你有什么想法?說(shuō)一說(shuō),寫一寫。發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:8引用:2難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成下列題目。
胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子,必須每天刮。
有一天,胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗?,就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊,胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候,胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō),果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)??!
于是胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候,這根胡子就在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長(zhǎng)。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路,就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。
胡蘿卜先生還在繼續(xù)走,長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面,他完全不知道。
在很遠(yuǎn)的街口,有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏,線實(shí)在太短了,他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。“這繩子夠長(zhǎng)了,就是不知道夠不夠牢固?!毙∧泻⒄f(shuō)完就扯了扯胡子,他確定繩子夠牢固了,就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過(guò)鳥太太家的樹底下,鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。
……
(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞: 牢固—— 飄動(dòng)—— 反義詞: 濃密—— 繼續(xù)——
(3)最后的省略號(hào)有什么作用?
(4)你認(rèn)為接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么故事?請(qǐng)你續(xù)寫下來(lái)。發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.課文片段閱讀理解。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》節(jié)選 每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……
(1)根據(jù)意思,在文段中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①(用字、用詞)貼切;妥帖。
②不整齊;沒有秩序。
(2)文段中,作者將梧桐樹葉比作
(3)從“愉快地蹦跳著、歌唱著”中可以體會(huì)到“我”
(4)用幾句簡(jiǎn)潔通順的話寫一寫你在上學(xué)路上的美麗發(fā)現(xiàn)吧?。?0字左右)發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
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