擁你入懷擁你入懷
她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。
醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓（跨；垮）大多數(shù)中國(guó)家庭，更何況她還是一名單身母親，一個(gè)月只掙800元錢(qián)。她的女兒才8歲，念小學(xué)三年級(jí)，很聰明，讀書(shū)也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。
她回家了，女兒還未放學(xué)，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意，可一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍不僅埋葬了父親，還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債（zài；zhài）務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰(shuí)？她想：與其把女兒留在這個(gè)世界孤苦無(wú)依把女兒留在這個(gè)世界孤苦無(wú)依，不如帶她一起離開(kāi)人世帶她一起離開(kāi)人世。
她抹掉眼淚，出了門(mén)。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三棱（líng；léng）尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動(dòng)著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買(mǎi)了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚(yú)有肉，還有女兒最?lèi)?ài)吃的小雞燉蘑菇。
女兒回家了，興奮地大叫，忙問(wèn)今天是什么好日子。
她心如刀絞，坐下來(lái)，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開(kāi)心，似乎沒(méi)有注意到隱藏在她眼角的淚水。
這天晚上，她緊閉了門(mén)窗，旋開(kāi)了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁地親吻女兒額頭。就在這個(gè)時(shí)候，她忽然聽(tīng)見(jiàn)女兒喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?br />“怎么了？”她問(wèn)。
“媽媽?zhuān)裉炜荚嚵?，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了100分！”女兒得意地說(shuō)。
“真乖……”她哽咽（yè；yàn）著，說(shuō)不下去了。
“媽媽?zhuān)洗文阏f(shuō)我考了100分，你就答應(yīng)我一個(gè)愿望?！迸畠貉銎鹉?，一雙眼睛因?yàn)椋ㄆ诖?；等待）而閃閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴：“媽媽?zhuān)悴粫?huì)耍賴(lài)吧？”
“媽媽不……不耍賴(lài)?！彼谜斫?yè)踝∨畠旱囊暰€，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個(gè)身子都在顫抖，已經(jīng)沒(méi)有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。
“那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽?zhuān) 迸畠旱穆曇暨t疑而又（親切；熱切）。
“不哭……媽媽不哭！”她趕忙用枕巾擦去眼淚。
還有；媽媽?zhuān)慌畠盒÷曊f(shuō)；如果你實(shí)在想哭；就請(qǐng)等我長(zhǎng)大；能把你摟入懷里時(shí)再哭；好嗎
“好的，媽媽一定做到?！彼巴邸钡匾幌驴蕹雎暋?br /> 她松開(kāi)女兒，下床，關(guān)了煤氣，打開(kāi)了窗子。
（1）在括號(hào)里選擇正確的讀音、字或詞語(yǔ)，打上“√”。
（2）仿照例子寫(xiě)出兩個(gè)含有打比方詞的成語(yǔ)。
例：心如刀絞淚如泉涌淚如泉涌、快如閃電快如閃電
（3）為文章第15自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4）帶點(diǎn)的地方讓你體會(huì)到什么，請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注。
①眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。
燙傷，本意是溫度過(guò)高的液體或固體或蒸汽將人的肌膚給灼傷了，本文里眼淚本沒(méi)有溫度，但是女兒的懂事令這位母親受到了觸動(dòng)。燙傷，本意是溫度過(guò)高的液體或固體或蒸汽將人的肌膚給灼傷了，本文里眼淚本沒(méi)有溫度，但是女兒的懂事令這位母親受到了觸動(dòng)。
②屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動(dòng)著。
攪動(dòng)，本意是翻動(dòng)或用手或棍子在液體中翻動(dòng)，本文里是指寒風(fēng)凜冽，但更指母親的心更是冷到了極點(diǎn)。攪動(dòng)，本意是翻動(dòng)或用手或棍子在液體中翻動(dòng)，本文里是指寒風(fēng)凜冽，但更指母親的心更是冷到了極點(diǎn)。
（5）文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種是與女兒一起死與女兒一起死，她為什么這樣做呢？請(qǐng)把她當(dāng)時(shí)的想法填寫(xiě)在文中的橫線上。第二種是不能和女兒死，要勇敢地活下去不能和女兒死，要勇敢地活下去，促使她改變決定的原因是女兒太懂事了，而且很優(yōu)秀女兒太懂事了，而且很優(yōu)秀。
（6）用“；”在文中畫(huà)出兩處點(diǎn)明題目的語(yǔ)句，并分別寫(xiě)出你讀后的感受。
讀完這兩句話，我心酸而又感動(dòng)，為母親的無(wú)奈，又為女兒的懂事。讀完這兩句話，我心酸而又感動(dòng)，為母親的無(wú)奈，又為女兒的懂事。
（7）給文章取個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】擁你入懷；把女兒留在這個(gè)世界孤苦無(wú)依；帶她一起離開(kāi)人世；淚如泉涌；快如閃電；燙傷，本意是溫度過(guò)高的液體或固體或蒸汽將人的肌膚給灼傷了，本文里眼淚本沒(méi)有溫度，但是女兒的懂事令這位母親受到了觸動(dòng)。；攪動(dòng)，本意是翻動(dòng)或用手或棍子在液體中翻動(dòng)，本文里是指寒風(fēng)凜冽，但更指母親的心更是冷到了極點(diǎn)。；與女兒一起死；不能和女兒死，要勇敢地活下去；女兒太懂事了，而且很優(yōu)秀；讀完這兩句話，我心酸而又感動(dòng)，為母親的無(wú)奈，又為女兒的懂事。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：65引用：2難度：0.9
相似題
-
1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
相關(guān)試卷