當(dāng)前位置： 2018-2019學(xué)年陜西省咸陽市涇陽縣四年級(jí)（上）期中語文試卷> 試題詳情

華佗學(xué)醫(yī)
華佗學(xué)醫(yī)
       有一年疾病（流  留）行，華（huà  huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學(xué)醫(yī)。
      華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。
      一天，師傅說：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極  急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì   shì）渴地攻讀起醫(yī)書來。
      暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個(gè)人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧！”
      華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。
      就在這時(shí)候，師傅突然（坐  座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
“有志者事竟成！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。
（1）在橫線上給文章加個(gè)合適的題目寫在開頭的橫線上。
（2）劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。
（3）從文中找出下列詞的近義詞。
責(zé)備
責(zé)怪
責(zé)怪
     羞愧
慚愧
慚愧
      餐風(fēng)飲露
風(fēng)餐露宿
風(fēng)餐露宿

（4）華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“---”劃出有關(guān)句子。
（5）文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“△”。
（6）文中的“
不分晝夜
不分晝夜
、
如饑似渴
如饑似渴
”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。
（7）讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫下來。
只要有決心有毅力，事情終究會(huì)成功。
只要有決心有毅力，事情終究會(huì)成功。

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】華佗學(xué)醫(yī)；責(zé)怪；慚愧；風(fēng)餐露宿；不分晝夜；如饑似渴；只要有決心有毅力，事情終究會(huì)成功。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/2 11:30:1組卷：400引用：4難度：0.5

相似題

1．快樂閱讀。
從小做時(shí)間的主人“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于24小時(shí)，1440分，86400秒。流行的一句名言是“時(shí)間就是生命”。怎樣做時(shí)間的主人，而不浪費(fèi)生命呢？這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問題。
      我的父親是一位高級(jí)工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事，今日畢”。在他的[嚴(yán)厲  嚴(yán)格  嚴(yán)密]

教育下，從孩提時(shí)代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事絕不拖到明天的習(xí)慣。這種“習(xí)慣”使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
      從小學(xué)時(shí)代到如今，我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算了一下，我自訂的計(jì)劃已達(dá)到2000個(gè)了。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假（jiǎ  jià）

期里，我對(duì)《數(shù)學(xué)——1000個(gè)難題》[依依不舍   了如指掌   愛不釋手]

，后三天時(shí)，還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力，睡（ shuì  suì）

眠時(shí)間減少到最低的程度，終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。對(duì)一個(gè)孩子來說，這確實(shí)是一件不容易的事?，F(xiàn)在覺得，一個(gè)人如果不能不斷地給自己壓力，往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求，大好年華也會(huì)白白流逝。
      人們常說好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí)，高度集中精力的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學(xué)時(shí)，有一次我正在解數(shù)學(xué)題，鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的火災(zāi)，當(dāng)時(shí)人聲喧嘩，而我卻絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。
      過去的事已經(jīng)不可挽回，但將來的事還來得及彌補(bǔ)。愿我們珍愛今天，從今天開始，爭做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
（1）用“/”劃去文中加點(diǎn)字的不正確讀音。
（2）聯(lián)系上下文，選擇“[]”中合適的詞語。
（3）用句中帶點(diǎn)詞造句。
這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問題。

（4）怎樣才能做“時(shí)間的主人”？請(qǐng)你結(jié)合短文，在正確的答案的后橫線上打“√”。
①比別人起得早，比別人睡得晚。

②今日事，今日畢。

③在一定時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。

④養(yǎng)成高度集中精力的好習(xí)慣。

⑤過去的事不可挽回，寄希望于明天。

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀沖浪。
野鴨       一天，我在小山上漫步，忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
      起初，我以為這只野鴨是害怕人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖拔了它一下，想叫它站起來，可是它卻一動(dòng)不動(dòng)。
      我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在它的腿跟前有兩只蛋。看見這兩個(gè)蛋，我便把這死鴨提起來。果然在它身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面兩只，一共是十三只。
      我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它是被凍死的。

看的只是表面現(xiàn)象，

我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭以后死去的。
      我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊。
可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
      太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把它們包起來，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將它們母子放進(jìn)去，用泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。
（1）在橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）理解文中的詞語。
這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
“這一切”指的是

。
文中的“敵人”指的是

?！熬Ａ摺钡囊馑际?!--BA-->

?！耙闳弧钡囊馑际?!--BA-->

。
（3）第五自然段的作用是

。
（4）指出本文首尾呼應(yīng)的句子。
發(fā)布：2024/11/2 13:0:2組卷：198引用：2難度：0.1
解析
3．現(xiàn)代文閱讀。
外婆和鞋??①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。
??②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
??③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。
??④大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。
??⑤走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它。直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)（猖狂囂張）

，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
??⑥“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！?br />??⑦以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)（安詳安靜）

地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
??⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在（嚎啕大哭淚眼盈盈）

中好好收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟，每次接觸到曾洗過它的外婆的（溫柔溫暖）

而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）在括號(hào)里選擇合適的詞語打“√”。
（2）寫寫這雙拖鞋給你留下的印象。

初讀第①自然段時(shí)，我覺得這是一雙

，

的拖鞋。
讀完全文，我覺得這是一雙

、

的拖鞋。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，概括出回憶中最令“我”難忘的兩個(gè)場景。
場景一：

場景二：

我印象最深刻的是場景

，從中感受到

。
（4）第⑦自然段中說穿上外婆洗好的拖鞋，“我”覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？你覺得是什么原因呢？談?wù)勛约旱睦斫狻?br />

（5）“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是

A.因?yàn)檫@雙鞋是親情的象征，所以它使得回憶變得溫暖，生命變得溫柔。
B.這雙普通的拖鞋，給了作者一生都難以忘懷的回憶，而這一切終將會(huì)過去。
C.遙遠(yuǎn)的是兒時(shí)的時(shí)光，溫柔的是外婆對(duì)我的關(guān)愛，但時(shí)光流逝，外婆的離去是不可逆轉(zhuǎn)的，作者通過拖鞋緬懷往昔。
（6）這雙拖鞋聯(lián)結(jié)著祖孫兩代的親情。但也有人說：“外婆已經(jīng)去世了，只要記在心里就可以。至于過去的東西沒必要一直保存?！蹦阃鈫?？結(jié)合文本說說理由。

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：17引用：1難度：0.9
解析

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